幼儿园托班下学期计划

时间:2022-06-06  分类:计划
由于宝宝年龄和发展上的个别差异,在生活自理能力和语言表达能力方面的差异较为突出,如个别宝宝说话语句不完整;清清攻击性行为较为严重;吴柯逸、王悦铭较挑食,不肯多吃蔬菜等。

针对以上情况,我们将细心地护理和指导他们,全方位地促进他们各方面的发展。

三、班级工作重点

(一)生活卫生习惯方面

1、摆脱对家人的依恋,适应集体生活,能保持稳定、愉快的情绪。

2、能自己洗手、擦手,自己用纸巾擦鼻涕;大小便后会整理衣服、并知道要洗手。

3、愿意并喜欢自己吃饭,会正确使用勺子吃饭,会有秩序地排队用杯子喝水。

4、安静入睡,午睡时能自己脱衣服、解衣扣、脱鞋子。

5、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动,能从中获得愉快的体验。

6、能合群地参加体育游戏,并能认真执行简单的游戏规则。

7、有初步的安全意识,能避开明显的不安全因素。

(二)语言表达能力方面

1、喜欢并安静倾听简短的童话、故事、儿歌,并能记住内容进行较简单的复述。

2、乐意回答成人的提问。

3、会一页一页地翻书和看书,能在成人帮助下说出画面上的主要内容。

4、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。

(三) 社会交往方面

1、喜欢与老师交往,乐意与同伴一起玩。

2、主动并乐意与同伴交换或分享玩具,并能获得愉快的体验。

3、会主动使用礼貌用语:谢谢、对不起、没关系 。

幼儿园托班下学期计划篇3

一、班况分析

本学期共有幼儿--名,其中男孩子--名,女孩子--名,刚刚过完寒假,许多孩子在入园的一段时间内会出现一些不适应,依恋家人,哭闹不肯上幼儿园,其实这些都是正常现象,需要老师和家长沟通经常联系,并且要求每天坚持送幼儿入园,相信很快这种现象就会消失的,希望每个孩子都能高高兴兴上幼儿园。

二、教学活动

1、老师加强学习,包括专业、思想素质的提高,培养高度的职业责任感,形成沟通,愉快合作的良好局面建立学习型组织。

2、孩子能力培养

①生理自理能力培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉快。

②学习能力的培养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力。

③动作协调能力培养,多带孩子参加体育锻炼,提高孩子的身体素质。

3、开展有益的活动:我们将带孩子远足,走入大自然。重视孩子进行环保教育。

4、认知发展

①基本能听懂普通话,并能用普通话与老师同伴交流。

②喜欢念儿歌、唱歌、表演欲 望强,参与积极性高。

③知道自己的姓名和班级,学习用交往语言,如:给我玩玩好吗?请你帮我一下好吗?

三、保育工作

1、加强春夏季传染病,流行病预防,我们会尽量配合保健室做好卫生消毒工作,日常加强对孩子的护理和照顾。

2、帮助、督处孩子定时定量进食,逐步培养孩子的进餐习惯。

3、组织多种户外活动,使孩子的身体得到锻炼,动作得到发展。

4、培养孩子健康情感,给孩子建立幼儿成长档案,让幼儿拥有健康体质,同时拥有健康的心灵。

四、家长工作

1、家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行对孩子都会产生潜移化的影响,因此重视家长工作是十分中要的。开学初进行个别家访,除此之外还利用家长面谈、通电话、发通知等多种形式,取得家长联系。

2、请家长参与本班教育教学活动,对家长开放教学活动一次。

五、班级工作

班内教师将发挥各自所长,互相帮助,共同探讨,协调班级工作的各个环节,认真、细致的照顾好每一位孩子,大家努力做好班级各项工作。

六、具体月份安排

二月份

1、布置班级环境,迎接新学期的到来。

2、认识新朋友,做好礼貌教育。

三月份

1、参加庆三八节活动。

2、开展学雷锋活动。

3、开展安全教育

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