语文期末工作计划

时间:2022-05-27  分类:计划
(2)根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习,重点是掌握生字

词和修改病句,实词的词性。

(3)采用竞赛的形式,激发学生的学习积极性。

(二)阅读复习:

1、时间7课时

2、形式:以学生练习为主,老师有针对性地重点评讲,

3、内容:要求背诵的课文,重点课文的重点段落,及配套的阅读训练。

4、措施:

(1)教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点攻有关重点课文的重点段落。

(2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法。提高学习兴趣,

(3)优帮差,加强合作与督促。

(4)辅差工作不放松。

(5)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养,并相机进行口语交际实践。

(6)加强检查的落实,必要时动用小组长和班干协助,力求重要地方人人过关。

(三)作文复习:

1、时间:2课时

2、形式:习作欣赏、修改和临场指导

3、内容:进一步提高审题、选材能力,本学期自己的习作修改,进一步提高。

4、措施:

(1)对于中下生加强写得出的个别指导。

(2)书写习惯的纠正。

(四)模拟考试:

1、时间:3课时

2、形式:当堂完成模拟试卷

3、内容:期末模拟试卷

4、措施:分析讲解试卷。

语文期末工作计划2

掐指一算,距离期末考试也就还有个把月的时间了,现已进入复习阶段,相比新课程的学习,复习有些枯燥,学生要不断的读写。怎样提高学生的兴趣,让学生紧跟着老师的节奏,我们需要用一用脑细胞,在复习时讲究方式方法,制定一份好的复习计划,或许会有事半功倍的效果。

现根据本班学生情况,制定以下计划:

1、紧扣课本,找准重难点。用两周左右的时间全面复习教材,对课本知识进行归纳总结。

2、对试题的讲解,只讲易错、较难的题目,教给学生做题的方式方法,加强学生的审题能力。

3、加强阅读,增强学生的阅读理解能力,学会做阅读题。

4、写话训练。引导学生把平时积累的好词佳句运用到写话中,为文章添彩。

5、注重书写,平时的作业重质不重量,作业的布置尽量做到精致。

6、课堂上讲究方式方法,调动学生的学习主动性,并注意劳逸结合。

期待孩子们优异的'表现,加油!

语文期末工作计划3

为做好下一步的复习整理工作,进一步明确复习目标,加强复习效果,提高测试成绩,现制定复习计划如下:

一、全面复习基础知识。以课本、学习乐园为复习材料,强化复习,打下坚实的基础。

二、检测复习效果,查漏补缺。以单元过关测试为手段,培养解题能力为目标,进一步巩固基础知识。

三、在掌握基础知识的基础上,加大学生的阅读量,重点提高学生的阅读能力和习作能力。

四、综合练习阶段。多方面的练习题型,出题形式多样化,既要锻炼学生解题的灵活性,也要培养学生细心、耐心的解题习惯。从书写、思考到解答,多方面培养学生的应试能力。

五、做好优生的培养和差生的辅导工作。优生在阅读能力方面加大练习力度;优生与差生结对帮助,教师辅导,让差生在掌握基础知识的基础上,逐步加大题量的难度,进一步提高学习水平。

语文期末工作计划4  

一、考试范围:

(一)积累:

1、词语积累

2、课外名句积累

3、理解性默写:教材要求背诵的课文(含现代文)


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