具体的教学安排
（一）xx、2—3月下旬
1、完成教材知识专题复习。
2、做好历年高考综合练习卷和高考试题，让学生熟悉高考模式。
3、提高尖子生成绩和班级整体实力，进行个别辅导。
（二）xx、4月—5月中旬
1合复习巩固，完善知识体系，把握高考思路。
2、挖掘学生的潜能（集中指导与个人辅导相结合）。
3、进行各种综合能力测试，增强学生对高考的适应性。
（三）xx、5—6月
1、回到课本，整理纠错书。
2、心理调节。
3、具体的教学对策和措施
（1）掌握知识和能力
①注重基础知识，学会整理归纳，形成知识结构
高考强调能力，但能力总是从基础知识入手，利用基础知识进行分析、比较、综合和解决实际问题。没有基础知识，就没有办法提高能力。
②复习时要注意知识之间的横向联系。有些知识点要相应的拓展和迁移，学会举一反三，把相似、相似的知识联系起来。
③注重国内外时事热点，灵活运用课堂教育。
2、实行集体备课制度。首先，教师要充分了解教材，掌握知识重点，把握知识体系，找出知识的来龙去脉。教师在准备教材的同时，要注意学生和教学方法。
3、从阶段特点、知识结构、高考复习、课堂讨论与思考、巩固实践、质疑与反思等方面加强学生对单位知识体系的把握和能力。
4、注重培养学生审题思路和方法，举一反三，提高学生审题解题能力。
（1）审题技巧。审题准确，思路清晰。
（2）回答技巧。在处理材料分析问题时，我们应该引导学生先看问题，用问题阅读材料，然后区分材料的水平，然后获得有效的信息，最后将问题、材料与教科书的相关知识联系起来。有些问题的答案可能在教科书或材料中。及时、认真地做好练习的纠正和评价工作。及时纠正每个练习，及时统计，做好分析，及时评价。
5、加强与学生的情感交流，明确高考的重要性，帮助学生设定高考目标。
6、关注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面信息，及时把握高考方向，指导复习。
我们相信，通过小组同志的探索和创新，我们的教学水平和水平将不断提高，政治学科将在明年的高考中取得更好的成绩。
本学期只有3个月。为了充分利用时间，提高效率，使学生更好地面对高考，制定了以下教学计划：
这学期我还在教高三1、2、3、班政治课。这三个班都是普通文科班。普通班学生学习习惯差，基础差，学习自主性差。这学期只剩下三个月了。即将到来的高考，学生的紧迫感增强了。要注意适当的引导和鼓励，争取高考优异的成绩。
本学期的教科书是当前政治的热门话题。学生们更感兴趣。每个主题都有背景材料、经济知识、哲学知识、政治知识、历史、地理学等知识点，方便学生分析和掌握。我们应该注意从多个角度来指导和激励学生。
1、继续培养学生学习政治的兴趣，纠正学习动机，树立必胜信念。
2、继续加强学生基础知识的巩固，注重与实际情况相结合。
3、注重学生主观答题能力的培养。
4、加强考前一般技能的培养。
1、让更多的学生参与课堂，发挥学生的主要作用，真正让学生成为课堂的主人。
2、层层提问，合理提问，引导学生学习、理解和应用课堂内容。
3、不要盲目说教，要结合身边的现实，尤其是学生的现实，避免学生叛逆。
现在距离高考只有三个月的时间，时间虽短但是计划仍然很重要，它是我们工作取胜的保证。本届学生有着两个鲜明的特点，一是基础薄弱；二是学习主动性差。要想在高考中取得理想成绩，必须要想办法战胜这两点不足。首先简要回顾一下上次的考试情况。
上次考试的试题是联考的，从学生答题情况来看，主要存在以下几个问题：1、课本的基础知识掌握不牢，选择题得分不理想。2、审题不清，粗心大意，有些可以得分的题目，由于没看清题目要求而做错。3、书写不够工整，卷面不整洁，答主观题没分要点。4、缺乏学科内综合卷的应试经验，答题时间分配不当，尤其是主观题，前面的题目答很详细，而后面却没时间答。
针对以上的实际情况和问题，本学期的教学工作主要做好以下几点：
认真研究考纲规定考试的性质、内容、形式及试卷结构、考查的知识范围、考试的基本题型及要求；分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。
首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。经常以提问的方式来考查学生对课本基础知识的掌握情况，，回答不好的同学要求必须在限定的时间内去掌握。
其次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合。网络化复习从纵横两角度双向展开。
复习基础知识的同时，有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活，特别是社会生活中的热点、焦点问题。弄清来龙去脉，了解产生的原因，分析如何发展，注意解决对策，并学会用所学的知识进行分析。
在高考的最后阶段的复习过程中，结合近几年来文综测试反映较好的试题，进行思维过程的训练，熟悉高考文综试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，掌握答题规律、技巧，提高应试能力。每次的习题要经过筛选，练习要练，也要讲评，而且要讲得精，评得透，做到举一反三。
在练习的过程中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。
以上就是高三政治教学工作计划的全部内容，望能这篇高三政治教学工作计划可以帮助您解决问题，能够解决大家的实际问题是非常好学习网一直努力的方向和目标。