小学手工教学工作计划
手工是汉语词汇，拼音是shǒu gōng，意思指非机器设备批量生产而是由人工制作生产。下面是小编给大家整理的小学手工教学工作计划，仅供参考希望能够帮助到大家。
小学手工教学工作计划1
为了提高学生的探究兴趣,增强学生的创新意识,拓展学生的创造能力,开拓学生的思维能力,丰富学生的课余文化生活，本学期学校特组建兴趣小组,为今后培养人才起到添砖加瓦的作用，本学期手工制作兴趣小组活动计划如下：
一、活动目标
本学期开设的手工制作兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展。提高学生的动手能力及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作乐趣。
二、活动方式:
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周星期五的5、6节课开始活动，小组成员必须准时到达活动室。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
三、活动内容
1、折纸
2、剪纸
3、小制作
四、具体安排如下:
第三周:清点人数，整顿组员，通知学生准备材料，工具。
第四、五周：剪纸活动，教给学生简单的剪纸方法。
第六、七周：折纸活动，教给学生简单的折纸方法。
第八、九周：小制作(用橡皮泥制作)。
第十周：庆祝“五、一”劳动节。
第十一、十二周：剪纸(对边折剪、苹果、柿子、菠萝、西瓜)。
第十三、十四：选拔(1-3)年级手工制作比赛选手。
第十五周：欢庆“六、一”国际儿童节。
第十六周：手工小制作。
教师要精心指导，严格把关。让学生大胆构思，不拘一格，精心设计，精心制作，多出佳作，多出精品。
小学手工教学工作计划2
一、 教学目标
手工课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，动手性强、操作性强，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期开设的手工制作课程为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，培养学生良好的观察习惯和动手能力，发展他们的想象力和创造力，提高学生的生活能力及社会适应能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。
二、手工制作课程教学的基本原则：
本次安排的手工制作课是授课教师自行决定、自主开发的'课程，开发主体是授课教师本身。因此，手工校本课程教学坚持遵循以下原则：
1、开放性：在资源方面，要充分利用一切可利用的资源，包括少年宫、家庭;在主体方面充分调动学生和家长参与的积极性，共同进行课程建设。
2、科学性：教学内容编排的难易程度符合学生的发展;作品的制作科学、有条理。
3、实践性 ：知识面宽，内容丰富 ，指导学生之前，手工课教师都要先体验制作;课堂上并指导学生一起参与实践制作。 4、综合性：尽量为学生提供多样化、综合性的内容，适应学生的各种兴趣及需要，逐步提高学生的综合素质。
三、提高教学质量的措施：
1、注意积累相关校本课程资料，为校外教育积累经验。
2、充分收集、挖掘本地的各种资源，促进校本教材开发实验。
四、活动内容
1、以小组合作的形式进行平面剪贴和立体手工制作
2、卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作材料
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。
以上就是小学手工教学工作计划的全部内容，望能这篇小学手工教学工作计划可以帮助您解决问题，能够解决大家的实际问题是非常好学习网一直努力的方向和目标。