3、每个教研组在本学期进行不少于4次的教研活动,留有听课记录和教研活动记录,以备存档。
(三)校本研修内容及措施
本学期,校本研修内容是继续加强师德建设,进行新课程实践,利用新技术,开展教研活动,提高教学质量,推进教学发展。
1、学习法律法规,增强师德修养,做优秀教师。
学习内容:组织全体教师学习教师法、《抚宁县教育管理》。
学习方式:采用集体与自学相结合的方式,时间定于单周周五第八节。每位教师要留有学习笔记,写出学习心得。学习之后由学校规定时间进行交流和讨论。
2、学习新课程,加强理论修养。
组织教师在双周周五第八节学习课程与教学论和《新课程与教学评价》,更新教育教学理念,做好教育评价。每位教师都要认真学习基础教育课程改革的有关内容,广泛阅读,与时俱进。在学习教育理论的同时,写好读书笔记,教育教学案例,教学随笔与反思,期末统一收录存档。
3、学习新技术,改进教学手段。
我校要求教师常进备课室,鼓励教师充分利用多媒体和远程教育资源备课、授课,开展以多媒体教学为主的教研活动。本学期仍然要求年龄低于50岁的教师,每周至少利用多媒体上1节课,到学期末每人交八个优秀教学设计并配有相应课件,从而提高教师的教育教学水平,培养青年教师的教研能力。
4、优化课堂教学,提高教学质量。
课堂教学是进行教育教学实践的场所。在课堂教学教学过程中,我们进行理论实践,检验教育理念,完善教育教学方法。课堂,为我们教师将理论与实践结合起来提供了平台。
本学期,在教研活动中,要求各个教研组确立活动主题,按计划行事,教研活动的开展要切实有效,不要流于形式。教研组的备课、听课、议课等活动的组织,要立足于向课堂要效率,在有限的时间里,充分调动学生的学习兴趣,最大限度的展示教育的魅力。
在这一活动中,要充分发挥市级、县级骨干教师的能力,营造良好的教研氛围,出成果见实效,形成文字资料,期末存档。
附:活动安排
9月份
①、召开教研组长会,确定各组教研主题(第1周);
②、制定校本研修计划(第1周);
③、庆祝教师节手抄报比赛(第2周);
④、开展听课、评课活动(第3周);
⑤、庆十一板报比赛(第4周);
10月份
①、组织学生观看抗震救灾颁奖晚会,开展以抗震救灾为主题的征文比赛和演讲比赛,择优报中心校(第6周);
②、以抗震救灾为主题开展手抄报比赛(第7周);
③、各教研组交教研活动记录(第8周);
④、教师完成《抚宁县教育管理手册》学习心得一篇;(第9周);
11月份
①、教师完成教学反思一篇;(第10周);
②、召开期中考试总结会;(第12周);
③、数学组课例教学;(第13周);
④、教师完成随笔一篇;(第14周);
12月份
①、收集教师学习笔记和校本培训发展报告手册(第15周);
②、检查教师教案,学生作业(第17周);
③、完成本学期各项总结工作,教师完成《我讲我的教学故事》一篇,存入学校公用文件夹,学校统一打印,出一期校刊(第17周);
④、教师完成《教师法》学习心得;
1月份
①、班主任完成学生素质报告册(第18周);
②、各教研组交教研活动记录;
③、收集优秀课件和教案;
④、收集学习笔记。
教师优秀研修计划模板3
为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学工作服务,根据上级部门的有关要求和学校的工作实际,自身的发展要求,特制定本年度的校本研修个人工作计划。
一、研修目标
1、通过学习,提高自身的师德修养。
2、通过学习,提高自身的业务水平。
3、通过学习,提高自身的管理理念和管理水平。
4、树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。
二、研修内容
1、加强自己的政治修养,为自己事业的发展确定正确的政治方向,形成科学的人生观和价值观。
2、学习与教育相关的法律法规,做到依法执教;学习中小学教师职业道德规范,加强自身的师德修养。学习有关教育的理论著作,丰富自己的教育知识,提高自己的教育水平。
4、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略,课堂教学技巧等,努力提高自己的执教能力。
5、学习有关家庭教育的思想和理论,努力做好与家长的沟通工作,为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。
三、具体措施及安排
1、每周利用几小时自学各种理论知识,并做好要点笔录。
2、每年寒暑假读一本教育专著,并写好读书笔记和心得体会,写在业务学习笔记本上。如:《给教师的建议》、《冷冉教育文集》、《新课程标准》、《课程标准解读》、《小学生的二十一个好习惯》、《爱的教育》、《现代教师心理素质》、《怎样培养真正的人》、《有效教学论》等书籍
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