这个春季是高三最后一个学期,现在的高三学生都非常重视的一点就是高考,作为班主任,需要做的就是让学生在高考期间取得好成绩,下面是个人工作计划。
一、加大时间投入
为了加大对学生的时间投入我决定在今后工作中,提高学生们的时间利用,让更多的学生都有时间做好学习工作计划,每天对于每个学生的学习情况都做一个全新的安排,每个人在学习中都必须把时间安排好,所以在今后的工作中,我会每天都做好班级安排和巡查,找到班级的工作主要任务,掌控好每个人的工作重心,时刻安排好工作的要求。对每一个学生都及时安排好工作任务,每个人的学习情况,成绩情况都会做好检查和监督,掌握班级每一个人的具体学习成绩之后会更具要求来规划好工作。
二、做好差生辅导工作
每一个学生都是我们老师要帮助的目标,需要我们老师全力去做好工作掌握好学生的学习,避免学生因为学习成绩不好而放弃学习,为了把我们班级的学生成绩提升上来,我利用晚自习时间,留在学校辅导学生学习,给更多的人学习更多的知识,让他们能够在不但成长中不断发展,每一个差生都是一个个体,我们作为老师就需要尊重他们,给他们更多的帮助和关心,让他们知道老师,并没有放弃他们,只要努力一切皆有可能,让差生把自己遇到的问题及时反馈个我然后我更具这个做好具体的安排工作。把每一个差生都带起来,让他们有自信有能力去做好自己的工作。
三、做好学生沟通,掌握具体情况
每一个学生都必须要有一个合适的成长环境,同样我们也要掌握他们的情况和实力,每一个学生的情况都有所不同,他们的情况有时候却又是整个班级出现的问题,着些都需要我们掌控好工作的具体操作。在班级里成绩好的学生占一部分成绩差的占一部分,还有更多的是因为成绩并不好需要更多的努力,成绩一般,对于这一些学生我们要做的就是让他们有足够的能力和实力来提升自己,让他们不但的成长和发展,每一个学生的学习情况都可以提高,只要我们班主任愿意花时间就会取得不错的成绩。
四、沟通联系家长
做好家长沟通工作,每个家长都是非常关心自己子女的,所以对于每个学生我们都必须要做好家庭工作,比如有的家长对子女的挂心不够,有的又没有多少能力让他们有了很多的缺陷却总是得不到发展,家长不会教导导致学生在学习上有了很大的差距。所以今后对于这些方面我们会重点跟进。
一、指导思想
以学校和高三年部的教学计划为目标,深入钻研教材及总复习大纲,依靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息。根据我校实际,合理运用现代教学手段、技术,提高课堂效率,全面提高数学教学质量,以确证学生在明年高考中取得好的成绩。
二、目标要求
1、深入钻练教材,结合所教学生实际,确定好每节课所教内容,及所采用的教学手段、方法。
2、本学期重点为高考第一轮复习,为明年的下一轮复习以及高考打基础。
3、继续培养学生的学习兴趣,帮助学生解决好学习教学中的困难,提高学生的数学素养和综合能力。
4、本期重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等能力,最终提升学生的整体解题能力。
三、教材分析
本期教材:高中全部必修、选修教材及第一轮复习资料。
教辅资料:《优化探究》。
四、具体方法措施
1、高质量备课,参考网上的课件资料,结合我校学生实际,充分发挥全组老师的集体智慧,确保每节课件都是高质量的。统一教案、统一课件。
2、高效率的上好每节课,真正体现学生主体、教师主导作用。保证练的时间,运用多媒资源,让学生对知识充分理解。
3、狠抓作业批改、讲评,教材作业、练习课内完成,课外作业认真批改、讲评。一题多思多解,提炼思想方法,提升学生解题能力。
4、认真落实月考,考前作好指导复习,试卷讲评起到补缺长智的作用。
5、继续抓紧培优补差工作,让优等生开阔知识视野,丰富各种技能,达到思维多角度,解题多途径,效果多功能之目的。让弱科学生基础打牢,技能提升,方法灵活得当,收到弱科不弱之效果。
1、确立高考班级目标。
班级现有学生53人,其中传媒生2人。51名文化课生本科线20__年是407分)以上要达到33人,其中重点上线要努力突破1人,400分以上要达到30人,其余1名同学总成绩要上470分。每名同学根据班级目标确立个人的目标。完成目标可谓任重而道远,但只有有了目标才有动力,让每一名同学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路,只要顽强拼搏,竭尽全力,一切皆有可能!
2、重新划分学习小组。
班级现在的学习小组之间存在着学习成绩极不平衡现象,虽说这样涌现了一批尖子生。但根据现在的高考形式,必须扩大覆盖面,使更多的后进生赶上来。根据高二期末和高三第一次考试,将学生成绩综合排名并按名次编号,然后把学生按名次分成六档(第一档至第五档各10人,第六档7人),第一档10人为种子,采取世界杯抽签的办法依次进行组号→组员抽取,最终形成新的10个小组。
3、重点抓好临界生的学习。
临界生(共15人)及承包教师。任课教师一定要多多关照他们,切实尽到责任。根据班级目前情况,他们将是明年高考增加班级分数的重要砝码。
4、做好学生思想工作。
围绕三心(信心、恒心、专心)二力(动力、抗挫力)展开,根据不同阶段学生不同特点:
(1)结合当前高考形式,特别是我校高考成绩逐年上升,常教给学生如何增强三心二力。
(2)开好主题班会。
(3)加强个别指导。
5、狠抓学生学习行为规范。
(1)狠抓四个学习环节(预习听课—练习反思)的落实和质量。预习尤其适合基础差的学生;听课要处理好听、思、记的关系,提倡必要时站立或换座位听课,目的只有一个:提高听课效率;练习要按时、保质完成,凡上交的作业课代表负责查出未交者,并把名单及时上报值日班长。
要解决这个问题,一方面老师要给学生留足够的时间进行反思,切忌满堂灌,另一方面要求学生学会反思,反思解题过程的来龙去脉,反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循,反思此题还有无其它解法,养成多角度多方位的思维习惯,反思做错题的原因。
把事先做错或不会的题经老师讲后重做一遍,建立一本通趁热打铁是一个很好的手段。
(2)狠抓每次作业,每次考试的规范化。包括独立完成,按时完成,遵守程序,书写,答题位置,答题的逻辑性、完整性等。树立一些典型,让同学们学习。
6、加强学法指导。根据一轮和二轮复习特点,做到以下三点:
(1)注重课本。本不离身,熟练掌握好课本上的基础知识,典型例题等。
(2)抓基础,抓重点。根据个人情况,学会取舍,向质量要效益。
(3)发挥高考指挥棒的作用。通过各种渠道捕捉有益于高考的信息并及时传达给学生,学生可以据此作出调整。
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