春学期德育工作计划

时间:2023-02-24  分类:计划

春学期德育工作计划(5篇)

德育教学是一个硬性的教学要求。春学期德育工作计划是对未来一定时期的德育工作预先作出安排和打算,工作中都会事先制定工作计划。以下是小编整理的春学期德育工作计划,欢迎大家借鉴与参考!

春学期德育工作计划篇1

一、指导思想:

以“转变教师工作作风、提高教育管理水平、促进安全和谐发展”作为德育工作的首要任务,紧扣“健康教育”为德育主题,以促进全校师生身心健康发展为基本目标,以学生心理健康和身体健康为整体工作的出发点和落脚点,把全校师生的身心健康发展融入到心理健康教育、安全法制教育、行为习惯养成教育和阳光体育各项教育活动之中,强调师生共同参与,深入实效地开展丰富多彩的校园活动。

二、工作目标

1、教育帮助学生学会做人、学会关心、学会负责,培养学生的实践能力、创新能力,自觉爱祖国、爱家乡,热爱中国共产党,初步形成正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观;

2、弘扬和培育民族精神,树立民族自尊心、自信心、自豪感,自觉维护国家尊严和利益;

3、逐步形成公民意识、法律意识、科学意识以及诚实正直、积极进取、自立自强、坚毅勇敢等心理品质,养成良好的社会公德和遵纪守法的行为习惯。

三、具体工作和措施:

1、坚持科学育人理念,完善德育组织机构,加强德育队伍建设,优化育人环境,拓宽育人渠道,讲求育人方法,追求德育工作的实效性。

2、树立全员育人理念,提高管理者专业水平,人人都是健康教育工作者。

3、坚持学校德育特色发展扎实推进心理健康教育特色建设。

3、认真做好我校的法制安全教育工作,为学校各项教育活动的开展保驾护航

4、加大法制教育力度,增强学生遵纪守法观念,以开展大型大型法制教育活动为契机,全面推进我校依法治校进程。

5、积极开展家长学校系列活动,形成家校教育合力。

6、建立家长教师联系制度。

7、认真贯彻以健康教育理念,坚持“管理促养成教育,活动促学生发展”为指导,把健康教育与学生活动有机结合。

8、严格落实各项德育制度,夯实常规管理基础,完善师生评价体制,以管理促养成教育发展。

9、进一步完善自主管理检查小组职能,认真落实《班级管理量化评比实施方案》。

10、以正确的言行持之以恒的引导,是对问题学生有效教育转化的必经之路。

春学期德育工作计划篇2

本学期我任二年级(3)班的班主任和物理课,全班55人。本学期我的班主任工作力求从小事入手,从细小处要成绩,我将从以下几个方面去搞好班主任工作:

一、在班级管理中,用制度说话。

1、实行奖罚制度,加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行劳动改造,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责的值日生,出现严重扣分的值日生,罚重新值日。

二、学习生活中,保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好心理调整工作。

2、引进竞争机制。

针对每一次月考成绩,总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

三、日常生活中,解决学生实际困难。

1、做到生活有节奏,有规律。

督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成初三生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。

2、落实家访,了解学生生活实际。

了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中。

同时,还将在学校德育处的安排下,有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的`工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的凝聚力。一个学期的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

春学期德育工作计划篇3

一、指导思想

我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生行为养成教育为重点,以养成教育为主线,以多种形式为手段,以全员参与为保障,对学生进行培养教育,使之学会做人,学会学习,为成高素质的人才打下坚实基础,切实加强行为习惯养成教育、安全教育等,营造良好育人氛围,努力构建学校和谐文明的校风。

二、工作目标

1、弘扬中华传统文化,诵读中国经典文学。

2、学会作为一名学生、一位少先队员的基本礼仪。

3、校园阅读文化氛围的营造。

三、工作内容

1、师资队伍的建设。

四位一年级教师加入到我校德育工作当中来,一同负责我校德育方面的各项工作。

组织教师学习新的《义务教育法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。

2、重视德育课程建设

开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育。

3、做好养成教育。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《__小学一日常规》为依据,结合学生年龄特点,坚持从细微之处入手,加强观察、监督、引导,发现问题,及时解决。要坚持从小处着眼,从小事抓起,培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯,继续以开展“文明班级”活动为抓手。


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