1、宣传发动阶段(20_3年1月至5月成立组织机构,制定实施方案,充分利用学校网络、橱窗,通过召开集会、悬挂标语、开展活动等形式,广泛深入发动师生参与环境综合治理工作。
2、环境综合整治阶段(20_4年5月至9月。一是校园及周边垃圾清扫、卫生死角清理、牛皮癣清除。二是整治校园中乱堆乱码、乱扔乱倒、乱占乱建、乱拉乱接等现象。三是学校进一步规范垃圾房内卫生工具的'摆放、购置果皮箱内胆、厕所内增添垃圾框。四是修补破旧设施、设备,实现校园美化、亮化、规范化。五是建立健全日常保洁、监督管理、检查评比、考核奖惩等一系列环境卫生管理长效机制。
3、深化提升阶段(20_5年10至20_6年1月)。一是抓好前两个阶段的巩固提高工作,做到日常保洁制度化、常态化。二是做好迎接省、市、县城乡环境综合治理检查验收工作。
四、主要措施
(一)高度重视,强化领导。
1、提高思想认识。通过广泛宣传和学习,让全校师生认识到:学校实施“清洁校园工程”,有利于发挥学校的示范和带动作用,促进城乡环境综合整治工作深入实施;有利于改善校园及周边环境,培养学生的清洁卫生意识、文明行为习惯和社会责任感。
2、加大领导力度。为了加强此项工作的领导,学校成立环境综合治理领导小组,成立托克逊县城镇中心双语幼儿园环境卫生工作的组织领导小组。成名单如下:
组 长:常玉琴 托克逊县城镇中心双语幼儿园园长 副组长:毛德智 托克逊县城镇中心双语幼儿园副园长 宋秀丽 托克逊县城镇中心双语幼儿园业务副园长
成 员:孙宝华 、吕永莉 、哈丽旦。阿不都热依木 、郑红霞 、努尔孜亚
(二)明确重点,整体推进
1、规范设置硬件设施。学校围墙完整,校门端庄,校牌得体,校训、校风、学风等标牌、标语设置在校园内醒目位置,国旗杆、旗坛、板报、橱窗设置规范,办学理念、等专栏设置恰当。校园绿化、美化科学规范,无积存垃圾。合理布置规范美观的垃圾箱。学校食堂、厕所内各种设施设备按规定设置,规范安全。
2、保持校园环境整洁。各室卫生标准
办公室:
卫生标准:地面干净整洁,无尘土、水渍和杂物。门窗、玻璃、电扇、电灯、电脑干净整洁,无尘土和污垢。墙壁无污渍,天花板无蛛网,无烟具陈放。桌、椅、沙发、茶几、
电话、清洁工具及橱内物品等摆放有序,干净整洁。保持室内空气清新、流通。
教室及各功能室:
卫生标准:地面干净,无痰痕,无水渍污迹。玻璃光亮,门及框干净,无灰尘污垢,墙上无痕迹。桌椅摆放整齐,黑板干净,讲台上下内外清洁、整齐,纸篓或垃圾桶干净。教室及功能室里的各种设施完整。保持室内空气清新、流通。走廊、过道、楼梯及墙面:
卫生标准:走廊、过道和楼道的地面干净,无杂物堆放;楼梯上的扶手、栏杆干净,无积尘。墙上无污迹和脚印,无乱写、乱画、乱贴,天花板上无蛛网;无口香糖迹。厕所:
卫生标准:无明显污垢、异味。地面上整洁、坑里无杂物。室外:
卫生标准:花坛、草坪无杂物、纸屑;无乱扔烟头;无乱倒垃圾、污水、污物。
3、扎实开展健康教育和防疫工作。一是在广大师生中开展健康教育,采取一定的激励措施,教育学生养成良好的卫生习惯和行为习惯。
学校建立健康教育制度,按规定开设健康教育课,并做到有教学计划、有教师、有教案,课时保证。利用多种形式对学生开展健康教育(板报、广播、网站),让学校师生掌握基本卫生知识,教育学生勤剪指甲勤理发,
勤换衣服勤洗澡,养成良好的个人卫生习惯,无随地吐痰、乱扔果皮纸屑、喝生水等不良习惯。二是加强学校饮用水、仪器的管理,确保安全。三是加强“疾病预防”工作,积极主动做好人畜流行病和传染病预防工作。
4、保持良好校园秩序。校内无乱摆摊点现象,坚决杜绝流动摊点在校园周边向学生出售商品。坚持好安全保卫制度和校园周边巡逻制度,定期组织开展学校周边环境整顿、治理,严防社会闲杂人员进入校园,保障师生员工生命财产安全。
(三)丰富载体,创新举措。
1、加大宣传力度。学校利用全校学生集会、教职工大会,深入广泛宣传实施城乡环境综合治理的重大意义、政策措施,形成全民参与、全民动手的态势。在黑板报开辟专栏,利用校园网络及广播广泛宣传实施城乡环境综合治理的相关情况,让广大师生员工自觉投入到城乡环境综合治理活动中来。
2、丰富活动载体。学校开展丰富多彩的寓教于乐的活动,将培养学生良好行为习惯融入活动中,在师生中广泛掀起清洁校园的热潮。
(1)在幼儿园开展传唱”爱清洁、讲卫生”儿歌和童谣活动,让学生通过传唱儿歌和童谣,受到爱清洁、讲卫生的教育,并内化为学生的自觉行为。
一、组织机构
加强南磨房地区办事处环卫绿化工作领导小组建设,与地区“环境优化行动指挥部”相结合,全面负责辖区环境绿化工作,及时处理环卫绿化保障的突发事件,加强环卫绿化队伍的建设与培养。
二、工作目标
(一) 进一步提升地区环卫绿化工作的整体水平,提高环卫绿化保障能力,确保辖区“环境优美、地上干净”的工作目标,为朝阳区创建全国文明城区迎检工作营造良好的环境氛围。
(二)进一步完善环卫绿化工作制度,充分发挥各级环境管控人员、环境专业队伍作用,落实环境管控网络体系,形成环卫绿化工作的整体合力。
(三)加大环卫协管员培训力度,提高环卫绿化工作业务水平,提高独立解决问题的能力。
(四)加强各社区环境保障力量,完善各社区环境保障机制,充分发挥各社区在环卫绿化工作中的作用,进一步明确各社区的职能,提高各社区环境保障能力。
三、工作内容
(一)明确责任,抓好落实。严格按照划分的责任区域,由区环卫中心、绿化局下属单位、乡清洁队、乡园林绿化队、小广告清除队、乡环境整治突击队按照各自职责、任务、标准完成各项环卫绿化保障工作。各专业队伍必须严格执行《北京市市容环境卫生条例》,必须严格落实道路保洁、绿化保洁、小广告清除、环境突击事件处理的工作程序和标准。
(二)狠抓环境绿化队伍的建设,充分发挥地区环卫绿化各级队伍的作用,整合资源,抓好乡清洁队、园林绿化队、环境整治突击队、小广告清除队、协管员队伍的建设,用制度管人,用制度来约束人,努力提高专业队伍工作的自觉性。
(三)抓好培训工作。一是积极参加上级组织的各种环卫绿化工作业务培训,认真学习上级下发的各种有关环境绿化工作的规定要求,进一步熟悉环卫绿化工作责任标准;二是地区办事处自行组织训练,每半年组织不少于一周的业务学习,每个协管员要有专门的业务学习笔记;三是组织经验交流。根据不同阶段,不同时期特点,组织地区环境作业专业人员、社区环境物业委员、协管员参加的工作经验交流,共同提高。
(四)抓好日常工作的落实。环境卫生是一项长期性、反复性的日常工作,必须坚持常抓不懈,必须坚持好各项制度的落实,必须充分发挥好各级管控网格的作用,特别是要抓好专业队伍责任的落实,要抓好环卫协管员责任的落实,真正做到每天查,每天纠,确保环境卫生各项日常工作落到实处,确保地区实现“环境优美、地上干净的目标。
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