6.在普遍复习的基础上,同学们应把所学知识再分成专题进行复习。复习时要把前后知识联系起来,使前后所学的知识相互迁移,连成线,织成网。注意不同学科间知识的联系,摆脱“学科本位”思想是现代社会发展的需要。
四、备考策略:
针对我校初三年级物理学科现状,对照县局要求和目标,准备采用以下策
略开展平时的物理教学:
1、夯实基础;主干知识、典型题型重点讲;难点内容分散讲。
近几年中考物理试题、题型趋于稳定,难度下降。因此,平时教学心也要下移,立足基础知识,注重双基,特别对于学困生只要求他们尽力掌握最基本的知识点,做到“天天清,周周清”;注重物理学的基本原理和方法的传授,以物理概念、可逆过程、知识结构、实验、计算、逻辑推理、应用联想等展开巩固和提升。
2、注重学生的情感、态度、价值观
近两年中考题更加注重考查学生的情感、态度、价值观,试题提供给学生一些具体的日常生活情景,试题贴近学生生活实际,体现了“从生活走向物理,从物理走向社会”的课改理念,体现了素质教育的要求。这些理念作为物理命题的主线,充分渗透到各种类型题目中。而且大多是科学精神与人文精神相融合的情景,要求学生对这些情景做出合理的判断。从而通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认识和理解世界的能力。
3、重视实验能力;注重动手操作实验和科学设计实验
近几年南通市物理中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展,关于七
环节的科学探究题在各中考题中所占的分量极重。这些试题特别注重“过程与方法”。在教学中,我们不但要让学生做全课本上的实验,而且要让学生把所做的实验真正地弄懂和掌握,更要考虑如何改进实验教学、提高学生实验学习质量,培养学生将实验能力迁移到新的情境中去的能力;重视实验的开放性和探究性,注重过程和方法,为学生创造性的发挥提供空间。
(1)本中的基本物理规律为素材的探究题:此类题的实验方案大多与课
本不同,要求学生根据题给信息,通过分析、推理,探究出相关物理规律,这些规律大多是初中物理知识中的主要规律。由于此类题突出体现了过程与方法,能较好地考查学生的科学探究能力和创新思维能力,因而是今后各地中考的热点。
(2)活中的物理现象为素材的探究题:此类题大多以学生熟悉的生活现象、自然现象为素材,要求学生运用所学知识进行分析、推理提出研究问题、科学猜想并运用科学研究方法,设计合理的实验方案进行验证,有时还要求总结出科学合理的规律.此类题有一定难度,能够较好地考查学生的知识迁移能力、探究能力和创新思维能力,同时也能达到试题具有区分度的目的。
(3)学方法的探究题:研究物理的科学方法很多,其中控制变量法是最重要的方法之一,作为各地中考试题主要通过实际应用来考查学生对科学研究方法的掌握情况。
4、注重培养学生处理和表达信息的能力
近几年物理中考题更加注重通过各种形式考查学生处理和表达信息的能力。在各地中考题中,主要通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息,要求学生运用所学知识,选择适当的方法,对题目所给信息进行处理、分析、综合。
5、关注社会热点问题;注重开发和利用本土资源
近几年物理中考题特别关注环保、能源、可持续发展、高科技、国内外时政大事等社会热点问题。此类题不仅能较好地考查学生分析问题、解决问题的能力,而且极大地促使学生关注社会热点问题、关注国家、人类和世界的命运,激发学生的社会责任感和民族自豪感。
五、复习时间安排:
第一轮复习:(3月10—5月15日)回归课本,夯实基础。
1、本物理概念物理规律的理解,特别是一些关键词语的意义。
2、物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。
3、教材中的实例分析。
4、教材中各种实验的原理、研究方法和过程。
第二轮复习:(5月16日——5月30日)以专题为主线,进行综合和专题复习,着重知识的迁移和应用为主。
第三轮复习:(6月1日——6月15日)以综合模拟为主,进行适应性的强化训练。
1、格式要规范、语言表达要准确。
2、训练综合题的分析方法和解题技巧。
3、关注社会热点,如最新科技发展、时事新闻等,注意观察生活,联系实际。
物理与其他科目相比,具有以下特点;
①知识点多、知识面广
②物理概念、物理规律需要理解
③物理实验的方法及操作需要掌握
④会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等。针对物理学科的这些特点,怎样确定复习方向、复习方法,进行高效复习呢?下面是我校09年中考物理复习的计划。
纵观近几年中考物理试题,可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能,题目结合具体问题,创设生活式的物理情境,重在考查同学们对基本概念和基本技能的理解,考查同学们运用物理概念和物理原理,分析解决生活、生产中实际问题的能力,并特别注重与实验探究有关内容的考查,开放型试题逐年增加。预计20__年中考,考查同学们科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色,而且将重点考查科学探究中的探究方法、设计过程。
我们将中考物理复习分成了三个阶段,即“紧扣课本,夯实基础——专题复习,优化网络——仿真模拟,体验中考”的三轮复习法。
第一轮复习:
回归课本,夯实基础。宁夏的考题要求学生能在具体事实中,辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵,总结一般性物理规律特点的模式。同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握,对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。因此要重视如下几点:(1)对基本物理概念物理规律的理解(2)注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。(3)注意教材中的实例分析(各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。(4)注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。这些年来我们很清楚,物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点,也是所有中考题的来源。分析中考成绩显示,无论是成绩差的同学,还是成绩好的同学,都有基础题失分严重的现象。所以第一轮复习就要依据教材,落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。
第二轮复习:
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