应战高考复习计划,应战高考复习计划详细版最新

时间:2023-02-20  分类:计划

(5)解析几何。此专题中解析几何是重点,以基本性质、基本运算为目标。突出直线和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。

(6)不等式、推理与证明。此专题中不等式是重点,注重不等式与其他知识的整合。

(7)排列与组合,二项式定理,概率与统计、复数。此专题中概率统计是重点,以摸球问题为背景理解概率问题。

(8)高考数学 思想方法专题。此专题 中函数与方程、数形结合、化归与转化、分类讨论思想方法是重点。

(二)、做到四个转变。

1.变介绍方法为选择方法,突出解法的发现和运用;

2.变全面覆盖为重点讲练,突出高考热点问题;

3.变以量为主为以质取胜,突出讲练落实;

4.变以补弱为主为扬长补弱并举,突出因材施教;

5.做好六个重在。重在解题思想的分析,即在复习中要及时将四种常见的数学 思想渗透到解题中去;重在知识要点的梳理,即第二轮复习不像第一轮复习,没有必要将每一个知识点都讲到,但是要将重要的知识点用较多的时间重点讲评,及时梳理;重在解题方法的总结,即在讲评试题中关联的解题方法要给学生归类、总结,以达触类旁通的效果;重在学科特点的提炼,数学 以概念性强,充满思辨性,量化突出,解法多样,应用广泛为特点,在复习中要展现提炼这些特点;重在规范解法,考生在平时的解题那怕是考试中很少注意书写规范,而高考是分步给分,书写不规范,逻辑不连贯会让考生把本应该得的分丢了。

(三)、克服六种偏向。

1.克服难题过多,起点过高,复习集中几个难点,讲练耗时过多,不但基础没夯实,而且能力也上不去。

2.克服速度过快,内容多,时间短,未做先讲或讲而不做,一知半解,题目虽熟悉,却仍不会做。

3.克服只练不讲,教师不选范例,不指导,忙于选题复印。

4.克服照抄照搬,对外来资料、试题,不加选择,整套搬用,题目重复,针对性不强。

5.克服集体力量不够,备课组不调查学情,不研究学生,对某些影响教与学的现象抓不住或抓不准,教师头头是道,夸夸其谈,学生心烦意乱.不研究高考,复习方向出现了偏差。

6.克服高原现象,第二轮复习大考、小考不断,次数过多,难度偏大,成绩不理想;形成了心理障碍;或量大题不难,学生忙于应付,被动做题,兴趣下降,思维呆滞。

7.试卷讲评随意,对答案式的讲评。对答案式的讲评是影响讲评课效益的大敌。评讲的较好做法应该为,讲评前认真阅卷,讲评时将归类、纠错、变式、辩论等方式相结合,抓错误点、失分点、模糊点,剖析根源,彻底矫正。

(四)、在第二轮复习过程中,我们应该:

1.安排好复习内容。

2.精选试题,命题审核。

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第1轮复习:夯实基础,查漏补缺

(1)教学重点:系统回顾基本知识点,精讲重点和难点;帮助学生理清知识之间的内在联系,形成知识系统。

(2)具体做法:抓基础、抓课本、做配套试题是最佳办法。

(3)重要举措:模拟试题不要给出具体分数,或者分数总分可以不确定;要求把做错的题改正过来,消除前进过程中的障碍。

第2轮复习:综合复习,系统整理

(1)教学重点:从试题为载体,训练学生从全科内容角度看待知识联系;注重跨单元知识或者学科知识间的横向联系。

(2)具体做法:安排单元练习;以书本为核心,整理知识单元间的相互关系。

(3)重要举措:多做综合题,促进知识之间联系;用最少的语言总结全书的内容。

第3轮复习:实战演习,追求卓越

(1)教学重点:提高实战能力和考试分数;提高解题能力和解题技巧;防止题海战术。

(2)具体做法:分析考卷,明确努力方向;考前要准备看试题集,而不是解试题集。

(3)重要举措:始于模拟练习,终于课本;多总结,少解题。

2、考前特别指导

(1)考前,最好不要用新的参考书;

(2)考前,不要去解决新的问题,而应该把精力放在整理学过的问题上;

(3)越是有信心的科目和内容,到考前的时候就越要重新复习一遍;

(4)自己擅长的科目也要3天看一遍,否则会找不着感觉;

3、考前几天复习策略

(1)计划性:合理安排这几天的学习内容,主要是查漏补缺。

策略1——整理这个学期的模考试卷,认真看自己做错的题目。

策略2——补充自己学科当中薄弱的章节内容。

策略3——以记为主,以练习为辅,强记容易混淆的内容。

策略4——做题目侧重解题思路,同时也要做一做,训练“手性”。

策略5——看书不要再看一些细枝末节,而应该翻开课本目录,闭上眼睛去想每一章每一节的重点,难点,以及自己的易错点。

(2)科学性:按照高考的科目安排来调整每天的复习计划,调整自己的生物钟。

制定作息计划,调整生物钟

在精神状态最佳的时间内完成规定的任务是成功的秘诀。

让自己的生物钟节奏与高考的时间同步,具体的做法是:因为高考的考试时间是上午9:00—11:30和下午3:00—5:00,所以从现在开始,要求自己在每天上午8:40—11:40和下午2:40—5:10这段时间内必须坐在书桌前,不能听音乐、走动、喝水、上厕所……除了看书、做题!这是取得最佳临场发挥的重要因素之一。

(3)有效性:如果要做套题,要训练解题速度。另外复习时间侧重文科类。

(4)加强锻炼:每天找一定时间做小运动量的运动,如散步、打羽毛球、踢毽子、听舒缓的音乐、聊天等等,但特别要注意一点,千万不要进行大运动量或剧烈运动,那样不只会使自己过于疲劳,而且还有可能造成运动伤害,这样会得不偿失。

(5)放松心情:学习之余,可以听听自己喜欢的音乐,放松心情。

(6)不要父母送考:因为送考的路上和父母说话吧,肯定没合适话题,不说话又不自然。到了考场,爸妈肯定要叮嘱几句,弄得好像自己背负革命重任似的。其实把去高考考场当作平时上学就成,别搞特殊。


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