(2)、充分发挥我校“优秀班主任”的引领示范作用。通过优秀班主任的经验交流和汇报,班级特色德育工作的展示,优秀主题班会的评比等活动,不断增强年轻班主任的工作能力和管理水平,提升我校德育团队的整体战斗力。
(3)、组织好一月一次的班主任和武教处教练经验交流会,将经验交流和实际观摩等活动结合在一起,进一步提高班主任的业务能力和管理水平。树立起一批我校德育工作典型、师德高尚、业务精湛、深受学生欢迎的班主任队伍。
加强学生的常规管理,创建优良校风。
(1)、坚决执行学校的办学宗旨和教学理念,积极寻找德育切入点,规范学生的学习、规范学生的各种习惯的养成,使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化”的方向良性发展,为良好的教育教学环境提供有效的保障。
(2)、注重制度化管理,加强学生的常规化管理,逐步完善管理体系。坚持每天纪律、卫生值日检查制度,每周升国旗制度,每周主题班会制度,每学期两次文明标兵评比制度和一天一次学生衣着容貌检查制度等。使我校的常规管理更加规范、更具有时效性和针对性。
、加强对学生会、班委会工作的组织管理和指导,充分发挥学生干部的榜样示范作用。指导学生开展小型多样的学习、文艺、体育活动,丰富学生的文化生活,陶冶情操,提升品味。
坚持不定期与问题学生谈话,同班主任、家长交流,定期对问题学生进行培训。了解学生的思想动态,及时发现问题,处理好各种矛盾和突发事件。做好班主任的坚强后盾,共同促进学生良好的思想品德和行为习惯的养成,共同加大对问题学生的帮教及转化力度。
开展特色教育和创建活动,打造校园文化品味。
(1)、有计划的安排和组织学生学习《国学》内容、观看历史教育影片,使学生了解国情,激发学生热爱祖国,懂得为人处世,做人的道理。
(2)、构建感恩教育、生命教育和知识教育相结合的德育模式。结合重大节假日、纪念日开展富有教育意义的主题班会、主题演讲以及其他形式的活动。培养学生懂关心、知感恩、明诚信、敢负责、会欣赏、善合作的优秀品质。
(3)、在发挥课堂德育主渠道作用的同时,充分利用升旗仪式、主题班会、校园文化长廊以及校园广播等多种宣传阵地,以感恩、诚信、安全为重点开展丰富的主题讲座等教育活动,宣传感人事迹,弘扬校园正气。
倡导德育导师制工作,实施对口帮扶。
开学初,班主任通过调查摸底,确定帮扶对象和其德育导师,要求每名导师带1--10德困生和学困生,跟踪管理,在学习、生活、品德和心理方面为学生提供全方位个性化的指导和帮助。同时建立好指导学生成长的档案袋,记录他们的闪光点和不足,对症下药,制定学生的改进和发展目标,并指导其完成。特别是班主任每月与学生家长联系1--2次,帮助和指导家长进行家庭教育。
5、加强安全和心理健康教育。
将“安全第一,预防为主”的方针贯穿于全学期的始终,强化学生的责任意识、安全意识,着力打造平安校园。我们的口号是“安全法则在身边,安全知识记心间,安全竞赛勇争先,安全讲座进校园,安全措施要全面”。通过形式多样的安全教育活动,让安全意识深入学生心中,提高学生保护的能力。也让“健康平安”伴随花季生命同行。打造和谐校园,确保安全零事故。
(2)、按照“立足教育,重在指导”的原则,遵循学生身心发展规律,增强心理健康教育的实践性与实效性。密切关注学生心理素质的发展,挖掘学生的潜能,多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息。搞好学生群体与个体心理辅导,做好个案的积累和研究工作,对有心理障碍的学生及时进行心理辅导,培养学生健康向上的心态,增强社会适应能力和抗挫折能力,尤其重视德困生、离开家庭学生的教育。
总之,本学期在校长的正确领导下,认真、踏实、创新、勤勉的工作,把学校的德育工作提升到一个新台阶。
一、德育状况
上学年,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,德育优良率达93。7%,违法犯罪率保持为零,普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的氛围中,20__年我校被评为乐从镇“治安管理先进单位”、顺德区“文明单位”。
二、指导思想
坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全校师生营造一个良好的教学环境。
三、工作目标
以“争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
各年级德育工作目标初一、高一级:勤奋自信初二、高二级:求实向上,规范日常行为,培养良好习惯。
1、唤醒学生向初三、高三挑战的意识。
2、树立自信心,艰苦奋斗教育。
3、强化纪律意识,培养耐挫能力。
初高三级:拼搏冲刺
1、始终做好向中考、高考冲刺的精神激励。
2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
3、布置、落实各阶段工作,保持学生兴奋点。
四、工作要点一加强德育队伍建设
1、落实班任常规工作,如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。
①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;
②规范周记的评阅,充分发挥周记教育特殊功效。
③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零。
2、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
3、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度,构建学校——级长——班主任科任——学生的逐级管理体系,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。
4、及时彰先励后,拟在10月份召开德育工作经验交流会。
5、深入进行德育科研探索,鼓励班任积极撰写德育论文,要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。二加强学生养成教育和法制安全教育。
(1)落实《中学生日常行为规范》和《沙滘中学一日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱),深入持久地抓好“建设文明校园,告别不文明行为”的活动。
(2)抓反复,反复抓,加强“六项十次评比”的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。
(3)继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把教育贯穿到各项活动之中。
(4)加强学生网络道德教育,主要是引导学生诚实、守信、正义,勿偷窃、勿剽窃等,提高学生网络道德自律意识。
(5)充分发挥团委、学生会作用。拟定召开第二届团代会、学代会,吸纳优秀干部,发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手。
(6)继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作,帮助校内“急、危、困”学生,奉献爱心。
(7)抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣传作用外,并准备开辟板报心理专栏,丰富宣传内涵,加强环境育人效果。
(8)注意培养学生良好的卫生和生活习惯,加强宿生管理。三充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
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