本班目前有34名幼儿，孩子们经过中期学习生活，都有了不同程度的提高。班级里孩子们的自豪感、义务感、荣誉感都很强，各方面的能力也很强。大部分孩子思维活跃，理解能力强，有必要的语言表达能力，但他们的听力习惯不足，需要加强。孩子们要互相学习，在自主能力等方面进一步培养，注意力和相互感情要在教育上重点指导
1.大部分幼儿都有上进心，在体育运动、体力等方面有了明显的提高，只有个别幼儿不记得老师教的动作，动作也不太好。
2.幼儿都可以安静地吃饭，只有几个孩子有挑食的现象。西昌是西昌，周必须等。大部分幼儿的食量也随着年龄的增长而变大，但个别幼儿的食速比较慢。个别孩子还不习惯午睡，需要加强，孩子们的自我管理能力都提高了，个别能力强的幼儿经常帮助同事。3.大部分幼儿可以用普通话进行日常对话，可以与人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动很感兴趣，但有些幼儿在教学活动中思想不太集中。
我在《纲要》精神和《园务计划》的指导下，根据本班现有的实际情况，重点列出了本学期教育及教育工作和正规工作的重点和方向。
二、教育和教育目标
1.继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不去不安全的地方，不做不安全的事。
2.让孩子积极地向老师养成反映身体状况的习惯。不方便的时候要立即告诉老师。
3.在1日活动的各部分，幼儿可以自行完成，教师不能代替工作，让孩子在自我实践中提高自我管理能力。
4.体验人与人之间的交往、合作的重要性和乐趣，形成良好的和谐意识，遵守规则，学会评价自己。
5.通过进取的努力参加反劳动，可以持续节约公共产品，节约周边环境。
6.由于老师和家长的警告，着装端正的话，几乎可以分辨左右鞋子，有正确的坐姿和握笔姿势，可以很好地控制剪刀、手的眼睛。
三、日常工作目标
1.在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯。吃饭洗手。咳嗽、打喷嚏、仪表、坐姿、饭前、饭后活动量等。
2.培养良好的学习习惯：主动性、进取心、听力习惯、努力完成作业等。
3.对幼儿进行礼仪教育，培养礼仪行为，参与社会活动是大方的。
4.可以听音乐，进行各种活动，培养有条不紊的惯例。
四、工作和措施
1.与良师益友及同伴的关系，让幼儿在集体生活中感受到温暖、内心幸福、安全感和信任感。
2.为开学初的幼儿提供了自己接受清扫任务的机会。学习擦学区场，擦玩具，做清洁区的清洁工作。感受为班级做好事的快乐，构成好的劳动习惯。
3.要注意保护视力，一个月换一次座位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正错误的书写姿势和坐姿。
4.在教师的指导下，可以整齐地穿着，干净利落地把衣服、手套围巾等放在固定的地方。
5.根据大班幼儿的年龄特点，掌握好教育《包括各种常规教育及行为习惯明辨是非的本事教育等》。认真观察幼儿的表现，加强随机教育。
五、家长工作
1.家长成为教师的密切伙伴，共同承担教育重任，让孩子健康成长。
2.继续经营好家长花园，每月向家长报告孩子在花园里的样子。
六、在日常生活中渗透道德教育
幼儿园的美德教育不是单独说教，而是渗透到幼儿一天生活的所有部分。我们总是教育他们
早晨活动：为早到的幼儿园整理桌椅，迎接儿童。让幼儿学习礼仪用语，提高礼仪意识。
我们改变了传统的出席方法，让幼儿自己点名，让幼儿关心自己的同事，热爱反物质。(另一方面)。
课堂活动：这时我们教育孩子们互相关心，照顾几乎没有学习的孩子们，复习课堂上学到的资料。要学会谦虚，所有有趣的玩具都要玩得整整齐齐。
鲍勃：吃饭的时候，我们可以养成幼儿良好的吃饭习惯，吃的时候不掉米粒，不留下食物，饭后自己整理餐具，让幼儿克服“吃饭、吃饭、衣服、手”的坏习惯。
午睡：教育幼儿前，把脱下来的衣服叠得整整齐齐，让他们快点入睡。
庭院脱离活动：要求幼儿不要追赶，不要吵闹，整理自己的东西，等父母。
总之，我们要把道德教育纳入幼儿的多种实践活动，以身作则，言行一致，情感感染幼儿。同班的两位教师在合作对幼儿提出一贯要求的同时，我们也要不断加强家乡关系，共同努力，培养孩子良好的品德行为习惯。努力把孩子培养成有礼貌有礼貌的好孩子！
踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期，新学期，对幼儿来说是新的开始，对我们来说是新的挑战，本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期，再过几个月，他们将告别幼儿园生活，离开幼儿园，步入小学。如何让他们顺利过渡并尽快适应小学生活，是我们本学期的工作重点，为此，结合幼儿的实际水平和班级状况，我们制定了以下班务计划：
一、班级情况分析
幼儿情况分析：幼儿年龄不等，在学习常规，接受水平上存在不同的差距，但是经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿测评情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在自理能力方面，孩子们在原有的基础上都有了不同程度的进步，他们能在起床后主动整理好床铺，户外活动前后自己穿好外衣，在平时的活动中我们注重每个幼儿生活能力的培养，注重幼儿的个体差异，因人施教。
优势表现：
1、大部分幼儿能很好的合作，主动交往，并乐于与他人分享自己的快乐
2、幼儿的规则意识进一步增强，能遵守活动常规，在活动中约束自己的行为。
存在问题：
1、个别幼儿集中注意时间短，在活动中不能很好的控制自己的行为，与同伴交头接耳
2、在操作活动中，部分幼儿缺乏耐心，遇到问题丧失信心，缺乏完成事情的信心和勇气。需要教师针对他们的实际情况进行相应的教育。
家长情况分析：大部分家长经过这学期家长开放日，家长会，日常与教师的交流，家长的教育观念有所转变，能积极支持并配合我们的教育工作，个别家长对孩子的教育观念仍存在误区，需要我们进一步交流，改变原有状态。
二、工作重点
1、本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿学习习惯的培养，侧重倾听能力和语言表达能力的培养，适当进行前阅读、前书写的训练，将入学前的准备工作与主题活动有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2、以《幼儿园教育纲要》为指导，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，结合五大领域开展主题教学活动，并认真研讨教法，精心组织教育活动
3、注重主题环境的创设和区域活动的开展，投放丰富的区域材料，进一步思考区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。
4、与家长密切配合，组织好亲子运动会
5、庆六一、大班毕业典礼准。
以上就是大班年度班务工作计划的全部内容，望能这篇大班年度班务工作计划可以帮助您解决问题，能够解决大家的实际问题是非常好学习网一直努力的方向和目标。