2023年教师个人学期教学计划

时间:2023-01-04  分类:计划

4、督促外聘教师提高工作责任心和教学水平。

5、了解学生课堂学习状态,督促学生遵守课堂纪律、积极主动地学习。

6、参加期初、期中课堂教学工作检查。

7、对常规教学情况进行督查和评价。

8、对重点个案集体会诊、剖析、帮扶和跟踪。

(二)教研室工作督导

1、检查教研室教研教改活动情况,尤其是教研室成员听课和评课情况。

2、检查教研室工作计划的制定与执行情况。

3、检查教研室教学任务的安排与落实情况。

4、检查任课教师的教案、课件和开课计划、教学日历等教学文档。

5、检查教研室档案建设情况,重点检查试卷的命题、阅卷、分析等情况;重点检查毕业论文(设计)工作各环节的实施情况。

(三)督导工作交流与研讨

1、教学督导团成员开展督导团和院内教学研讨课活动。

2、向兄弟高校取经学习,考察一所高校,学习其本科教学与督导工作经验。

3、开展校、院两级督导交流。

4、参与学校或教务处组织的其它教学督导工作。

三、工作要求

本学期教学督导工作要求听课有选择,评课要及时,信息反馈内容要具体;督导教研活动主要探讨课程教学改革、如何提高课堂教学质量;跟踪听课、评价中肯及时,帮助教师提高教学水平、学生提高学习效率。

1、教学督导团成员每人每月须保质保量听课10节(含督导教学研讨时间)。在听课过程中,要对教风、学风进行督查,严格检查任课教师的教学行为是否符合课堂教学规范,严格检查学生听课状态及课堂纪律,及时向被听课教师反馈意见、建议。认真填写听课记录和教师课堂教学质量评价意见。

2、每月将听课情况反馈电子稿发送到教学评估与教师教学发展中心,指出存在的问题,提出提高课堂教学效果的意见、建议。

3、在完成对教研室工作、教学文档专项检查,以及学生学习情况督查后,及时以书面形式向各院部、教学评估与教师教学发展中心反馈检查结果,指出存在的问题,提出改进工作的建议。

2023年教师个人学期教学计划(精选篇5)

一、指导思想:

坚持以人为本,办人民满意的学校,全面贯彻党的教育方针;坚持以教学为中心,强化“纪律与责任”意识。深入开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体素质建设的活动,进一步促进学校教育教学工作更快更好发展。

二、工作目标:

1、九年级教学目标:中考上市重点中学的学生人数稳中有升,各学科综合分有所提高。

2、七、八年级教学目标:各学科的平均分、及格率、优秀率在原有的基础上有所提升,并改变过去低分率过高的不良现象。

3、强化常规教学和教研,规范学校和教师的教学工作,加强教学管理,规范教学行为。

4、围绕构建“有效课堂、高效课堂”强化课堂教学研究,提高课堂教学效率。

5、加强校本研训,努力提高教师的业务能力,力争教师在各项教学论文,教学竞赛及学生的竞赛等活动中获奖人数比上一年有所增加?

三、主要工作及具体措施:

(一)、注重实效,抓好教学常规管理

1、各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,

改进教学方法,不断提高教学水平。

2、强化教学管理,规范教学常规。

严格执行课程计划,按要求上好每一节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,值日领导要加强随堂检查。落实定期检查和随机抽查相结合的制度,深入课堂,了解教师的教情和学情,并及时将评价情况反馈给教师,督促其改进工作,增强教师的质量责任制意识。

3、加强科组管理。

教研活动重在正常开展活动,营造浓厚的教研气氛,要实实在在地研究课堂教学面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。

(二)、关注课堂,全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线,是每个教师工作成效的主要体现,教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。

1、课堂上教师能抓住重点、难点,教给学生学习方法。加大随堂听课力度,听课后要及时与上课者交流、反馈信息,认真评课、指导。

2、重视特殊学生的辅导,加大辅导过程的管理力度。

努力创造条件让优秀生发展得更快,提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作,切实做好转化工作。重视各类特长生的辅导、培养工作。要求成立九年级特长班,负责特长班的老师及早拟订好培训计划,第三周开始训练。体音美科组要为学生的训练创造条件并给予技术上的服务,力争取得好成绩。

3、建立质量监控制度,有效提高教学质量。

根据调查单元测评情况将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。同时,加强资料的搜集整理工作,逐步形成校本资源库。

4、加强对作业布置的质与量的规定,规范作业批改。

作业布置要精心研究,认真批改。批改要及时、认真、规范,让每个学生成为教师关注的对象。

作业的检查:科组长要不定期抽查作业,不仅检查作业的次数,而且检查学生作业每次的量和批改的质。并及时反馈到教导处。

5、积极做好七八年级的月考、期中、期末考试和九年级的模拟考试工作。

要求每位科任教师根据学生的基本情况出好月考试卷,并做好每次检测的质量分析,力求通过检测来提高教学质量。

(三)、抓好落实,建立科组培训制度,促进教师专业成长。

1、加强文化学习,建立学习型学校。

以教研组为单位,开展集体备课,教育教学问题,特别是教学中所遇到问题开展讨论、公开课、课题专项研究等。

2、拓宽视野,拓展研修空间。

鼓励教师进行跨学科听课,博采众长、融会贯通,以帮助学生更好地发展,促进和谐教育的实现。

3、积极参与各级优质课、教育教学论文等评选活动,不断增强我校的优质品牌。

4、加强听课制度管理。

加强听课制度管理,同组教师要互相听课,每人本学期不少于10课时。鼓励教师主动上好公开课,本学期每位教师至少要在本组内上好一节公开课,教研组长对每位教师的上课情况要有详细的评课记录,并及时上交教导处。

5、鼓励教师利用校园网为学生答疑,给学生提供更为及时、便捷、优秀的服务。特别是九年级教师要做好中考信息的搜集为中考服务,力争多出人才。

四、主要工作安排(时间如有改变,另具体安排)


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