针对20__届毕业生教学见习、实习工作，指导各二级学院(系、部)在规整学生实习材料、认真做好实习总结工作的基础上，提出完善实习工作(包括实习基地建设)的意见和措施。结合教学实习工作评价，进一步加强实习基地建设，确保实习质量。
3、组织教学名师、教学能手、教学优秀进行教学展示，各二级学院(系、部)都要安排教学观摩活动，并将观摩计划报教务处。
4、学期末利用太原师范学院教学质量监控系统开展学生评教、教师自评、教师互评、专家评教、领导评教、教师评学及专家对二级学院(系、部)教学管理状态和教研室活动状态的评价。
二、常规工作:
1、进一步加强教学管理、学籍管理、教务管理、考试管理，开展全面教学秩序检查工作
2、加强网络教务管理系统的使用，推进教学管理的现代化。
3、强化教学环节的质量标准建设，健全教学质量监控体系，强化评教工作，对教学质量做出综合评价，真正发挥教学质量监控作用。
4、对20__年需要申报的新专业进行论证。
5、评选20__年全院优秀课程，进行优秀课程建设。
6、对20__年已评定的精品建设课程进行验收，评选20__年精品课程。
7、20__年已立项教学改革项目的结题;20__年教学改革项目的申报和评审;评选优秀教改项目。
8、对20__年有第一届毕业生的专业进行学士学位授予权的评审。
9、对课程、课表、教师、教室等异动情况进行重点检查。
10、进一步加强实验室工作指导。
11、对20__年实验室目标责任制检查结果整改情况进行检查
12、开放实验室和开放实验、综合性实验、设计性实验的督促检查。
13、积极进行20__年校级品牌专业的立项与建设
14、对全院的教研室进行检查、对教研室进行重点建设，做好标准化教研室的检查与评定工作。
15、对试卷、毕业论文、教案及各种成绩登记和统计工作进行检查与整改。
16、做好学生教学实践环节的改革及评价工作，做好20__届毕业生的见习、实习、总结、表彰工作。
17、组织新教师参加全省岗前培训，并做好青年教师的培训工作。
18、组织好一年两次的国家级大学英语四、六级考试、专业英语四、八级考试、省级英语高职高专应用能力考试、普通话测试和计算机文化基础考试。
19、做好其他常规工作。
根据学校对教务处工作的要求，以_为指导，以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理，以“有利于课程改革，有利于提高课堂教学效益，有利于提高学校的教学管理水平”为标准，以深化课改、优化教学案、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以教研组、备课组建设为突破，充分发挥教学研究、教学指导和教学服务三大职能，强化教学工作的过程管理，努力促进我校教育教学质量和办学水平的全面提高。
一、工作目标
1、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉；
2、严格执行课程计划，按照要求，开满课，上好每一科，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，以课堂研究为先导，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，提升教师驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶；
3、抓教学常规管理：
（1）加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。
（2）严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。
4、抓教学质量监控：
（1）抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。
（2）抓分析评价，组织好教学质量分析。
5、抓教学研究：
（1）加强对提高集体备课的效率及课件使用的研究。
（2）加强对提高校内教研组活动的实效性的研究。
（3）加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控
6、培养学生良好学习习惯，重在知识的落实与能力的`提高。抓好初一新生的过渡，初二学生的平稳，以及初三毕业班工作。
二、工作要点与主要措施
（一）渗透成功教育思想，构建成功课堂模式“学的课堂：五步问题式”：
全面落实教学课程计划，努力构建符合我校实际的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，以问题为引导，培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，课堂上教好第一遍，在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养；课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂巩固，注重迁移、运用；复习突出“讲、练、评、补”四结合，使学生学得主动，学得活泼；切实抓好“学困生”的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和积极性；在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到成功。
（二）强化过程管理，提高教学效率：
加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。要认真学习、把握和运用课标、教材，认真研究近几年的中考试题，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程。
1、制订好计划：
各教研组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作计划，备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，以保证计划的顺利实施，教务处将不定期检查各学科教学进度及执行情况。
2、严格教学秩序：
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