弘扬科学家精神思政课观后感学习感悟7篇
学习科学家精神应该是不分年龄与职业的，我们应该多了解科学家科研故事，学习科学家奋斗精神，感受科学家报国情怀，从科学家精神从汲取成长养分。下面是小编为大家整理的弘扬科学家精神思政课观后感学习感悟，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！
“创新是引领发展的第一动力，人才是科技创新的第一资源”。我们要大力弘扬科学家精神，不断向科学技术广度和深度进军，为建设世界科技强国贡献力量。走进新时代，面对组织工作的新要求新任务，组工干部要继续淬炼“科学家精神”，以改革的精神、创新的举措，提高组织工作科学化水平。
淬炼“科学家精神”需有“苦心志、饿体肤”的决心。
科学研究从“进食”到“消化”再到“产出”是个漫长的过程，短时间很难看到成效。但是，广大科学工作者夜以继日奋斗在科研一线，为祖国发展默默贡献着自己的力量，用自己的方式诠释着爱国精神，只为迎接风雨过后那璀璨的彩虹。正如那位院士，几十年如一日耕耘于稻田，一有时间就跑到试验田查看水稻生长情况，在水稻育种研究的道路上不断突破创新，勇攀新高峰。有多大担当才能干多大事业，在科技强国的道路上，广大组工干部要深入学习贯彻科学家座谈会的重要讲话精神，下定决心用现代科学知识和博大精深的党建工作理论去做实做好新时代的组织工作，给自己设定清晰明确的目标，夯实组织工作基础，真正用丰厚的知识底蕴，开拓组织工作的“责任田”，不断提升新时代组织工作的质量和水平。
淬炼“科学家精神”需有“永向前、肯攀登”的恒心。
屠呦呦说：“一个科研的成功不会很轻易，要做艰苦的努力，要坚持不懈、反复实践，关键是要有信心、有决心来把这个任务完成。科学研究不是为了争名争利，科技工作者要去掉浮躁，脚踏实地!”纵观古今中外，那些伟大的科学研究，或者是成就一番事业的人，无不是有恒心、有毅力的强者：隐姓埋名28年的“两弹一星”邓稼先、一生诠释“绝密忠诚”的“中国的氢弹之父”于敏、专注于望远镜20余载而打造世界最大单口径射电望远镜的南仁东……他们为了党和人民的事业，生命不止，奋斗不息。君子不可以不弘毅，任重而道远，在脱贫攻坚的决战决胜之年，组工干部要做好群众工作，必须用恒心为指引，主动深入基层，在察实情、出实招、办实事中，创造不辜负新的时代、不辜负人民群众期待的功绩。
淬炼“科技家精神”需有“善改革、勇创新”的信心。
在开展科学研究的过程中，科学家不仅拥有满腔热忱，更有坚定的信心。在这种信念的感染和鼓舞下，推动着一代又一代人们探索未来、追求真理，助推我们青春梦、科技梦、中国梦成为现实。当前，全面推进党的建设新的伟大工程，全面提升党的建设科学化水平，组织部门承担着十分重要而艰巨的任务。要完成好这些任务不是敲锣打鼓、随随便便就能完成的，需要开拓创新，善于改革，使组织工作有支点、有权威、有亮点。这就需要广大组工干部秉持科学的态度，善于学习和汲取群众的智慧和力量，改进工作方法，提出一系列深化和完善组工事业的新思想、新理论、新理念，让组织工作的步伐更加坚定、更加稳重，改善人民群众的生产生活条件，让人民群众的生活更加美好，我们的国家更加富强。
新中国成立之后，党和国家领导人高度重视科技工作，催生新中国成立后第一个科技发展黄金期。在科技报国的实践中，我国科技工作者为保卫新中国、提高国家综合实力、建设创新型国家做出了卓越贡献。经过长期艰苦努力，在祖国热土上涌现出邓稼先、钱学森、袁隆平等一大批享誉全球的科学家，创造了航空航天、水利工程、生物工程等方面一个个科技进步的伟大奇迹，形成了以“两弹一星精神”“载人航天精神”等为代表的科学家精神。
传承热爱祖国、艰苦奋斗的科学家精神。热爱祖国、艰苦奋斗是科技工作者传承不息的精神情怀。为建设新中国，众多海外学者学成归国。到1957年，归国的海外学者已经达到3000多人，约占新中国成立前全部海外留学生和学者的一半以上。以“两弹一星”为典型的一大批科技工作者响应祖国号召投身科学实践。在全国力量的配合下，以邓稼先为代表的科学家们身先士卒、不怕牺牲，怀揣对祖国的热爱和对民族的自豪在荒漠中蛰伏多年，为我国科技创新事业带来巨大飞跃，有效遏制了资本主义国家的嚣张气焰，为保卫我国国家主权领土完整作出杰出贡献。他们放弃国外优越的科研生活环境，在荒漠戈壁利用简单的计算工具完成科学研究工作，为中国科学家精神树立了一座不朽的丰碑。
弘扬比肩世界、敢为人先的科学家精神。旧中国科技工作实践以生产必要所需为主要任务，对创新的要求较低。新中国成立之后，为根本改变我国一穷二白、科技落后的社会面貌，早日赶上西方国家，我国实施“重点发展，迎头赶上”的科技赶超战略，广大科技工作者自力更生、攻坚克难，创新日益成为科学家精神的核心内涵。“世界杂交水稻之父”袁隆平相继研究出“三系法”籼型杂交水稻、“两系法”杂交水稻以及“海水稻”，为解决世界人民温饱和国家粮食安全问题作出卓越贡献;李四光等人提出“陆相生油”理论，打破西方学者的“中国贫油”说;屠呦呦从青蒿中成功提取了用于治疗疟疾的青蒿素……正是科研工作者们在自己的领域不断创新，才能使我国科技创新事业取得长足发展，日益赶超世界先进水平。
践行重视教育、奖掖后人的科学家精神。育人是科技工作者一直以来的使命和担当。在新中国成立之后，我国成立了一大批科研院所和专业院校，构建了多方位多领域系统性科技创新人才培养体系。科学家作为具有突出科研成果的科技工作者既要做科技创新的开拓者，又要做提携后学的领路人，为我国科技创新事业蓬勃发展、人才辈出打造坚实基础。著名物理学家钱三强在科学组织中投入大量精力，他所带领的原子能所成为人才辈出的科技创新场所;著名力学家童秉纲苦练教学法，解决理论授课中理论易习题难的问题，并协助钱学森建立专业教学体系，为国家培养了一批能够进行技术科学研究的人才……正是无数科学家把发现和培养青年人才作为自己的使命责任，中国的科技创新事业才能蒸蒸日上，创造更多辉煌。
在“科技报国”的进程中，我国实现了从科技基础薄弱到科技成果“井喷式”出现的质变。中国科学家在这一时期以赤子之心，不畏艰难险阻、矢志报国奉献，以自主创新之志成功解决新中国成立之后的发展问题，并为世界发展作出了中国贡献。站在新的历史起点上，广大青年科技工作者要传承、弘扬、践行科学家精神，坚定科技报国志向、勇攀科学世界高峰，为实现高水平科技自立自强作出新的更大贡献!
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