2022“紧跟伟大复兴领航人踔厉笃行”观后感,2022“紧跟伟大复兴领航人踔厉笃行”观后感(10篇)

时间:2022-04-19  分类:观后感

《紧跟伟大复兴领航人踔厉笃行》系列政论电视专题片通过高站位谋划、全媒体表达、全平台传播,在全国率先喊响“紧跟伟大复兴领航人”,形成舆论热潮。下面是小编为大家整理的“紧跟伟大复兴领航人踔厉笃行”观后感,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!

2022“紧跟伟大复兴领航人踔厉笃行”观后感1

_时刻心系百姓冷暖、情牵万家灯火,深深感动壮乡人民。春风吹拂大地,到处是花开的声音。人们心怀感恩、分享喜悦、追逐梦想,脸上洋溢着幸福的笑容。

“脱贫路上一个也不能少,_带领我们实现了。乡村振兴路上大家更是加油干,今年村里又多种了120亩火龙果,预计年底每户可增收两万多元,乡亲们日子越过越红火!”隆林各族自治县驻村第一书记周成锋难掩心中的喜悦。

南宁市民杨本芳坦言,广西发展日新月异,我们大家有目共睹,各族乡亲感同身受。这就是我们壮乡幸福生活的点点滴滴,这就是_说的“国之大者”。

“_到过我们学校,看望各族师生和东盟留学生,这段校史已经成为宝贵的精神财富。”广西民族大学学生王煜表示,我们要牢记_的嘱托,感恩奋进、接续奋斗,为中国与东盟各国加强人文交流、促进民心相通发挥当代大学生的智慧和力量。

伟大梦想是拼出来干出来的。回望过往的奋斗路,心潮澎湃;眺望前方的奋进路,豪情满怀。

我们坚信,有_掌舵领航,有_的科学指引,中国这艘巍巍巨轮一定能战胜各种风险挑战,向着第二个百年奋斗目标、向着中华a民族伟大复兴的中国梦奋勇前进!

让我们更加紧密地团结在以_为核心的党中央周围,永远忠诚领袖、永远拥戴领袖、永远捍卫领袖、永远追随领袖,紧跟伟大复兴领航人踔厉笃行,以更昂扬的姿态和更扎实的行动,迎接党的二十大胜利召开!

2022“紧跟伟大复兴领航人踔厉笃行”观后感2

奋进新征程,大抓创新才大有希望。广西把创新作为引领发展的第一动力,用改革创新的思路举措解决发展中的问题,引导鼓励企业向科技要动力、向创新要活力,以创新驱动推动高质量发展。

看完专题片《撸起袖子加油干》,自治区科技厅、厅长李国忠对南南铝加工、柳工、智神等企业以创新破局谋发展的故事印象深刻,他表示,将时刻牢记_的谆谆嘱托,不负殷切期望,着力推动创新链与产业链深度融合,坚持“前端聚焦、中间协同、后端转化”的思路,锚定实现科技振兴这一总目标,健全科技政策落实和法治保障“两个机制”,用好科技强桂三年行动、科技体制改革攻坚和面向东盟科技创新合作区建设“三个抓手”,实施强化产业创新等“七大举措”。

“将重点聚焦优势特色产业创新需求,加强科技创新资源集聚和成果转化应用,建设高能级创新载体,培育壮大科技型企业。坚持产业出题、科技答题,推行重点项目‘揭榜挂帅’‘赛马’等机制,打好重点产业关键核心技术攻坚战,力争更多特色优势领域创新能力进入全国领先行列,为全区经济转型升级、发展动能转换提供有力支撑,把创新资源不断转化为广西振兴的新动能。”李国忠说。

_视察广西时指出,国有企业要做落实新发展理念的排头兵、做创新驱动发展的排头兵、做实施国家重大战略的排头兵。

创新,正是柳工集团的制胜之道。“经过60余年的发展壮大,柳工不断实现高水平科技自立自强,电动化、智能化、无人化工程机械引领行业技术发展方向,印证了自主创新是实现企业高质量发展的必由之路。”广西柳工机械股份有限公司党委书记曾光安说,今年是党的二十大召开之年,柳工将深入贯彻落实_视察重要讲话精神,筑牢全价值链发展底盘,实施高质量发展提质行动,推动价值链全面补强,推动传统业务更上一层楼,推动优势业务恒强持优,打造工程机械智能制造产业集群,深度实施全面国际化战略,强化柳工的全球市

2022“紧跟伟大复兴领航人踔厉笃行”观后感3

时代的车轮碾轧着岁月的轨迹,以一个只争朝夕、时不我待的姿态,滚滚向前,所向披靡。它总是不以人们的意志为转移,坚定而有力的敲响着韶华路上的一个又一个钟声,昂首阔步,高歌猛进。当我们掀开九月的日历,第三十四个教师节已豁然来到我们眼前。

“伟业从来期壮士,长亭饮罢赋神州。”一路走来,一代又一代“筑梦人”前赴后继,披荆斩棘,在教育战线的漫漫长路上树立起一座又一座丰碑。徐特立、蔡元培、黄炎培、陶行知、魏书生……他们用心血与汗水,打造着一支支民族复兴的力量,将个人理想、民族梦想、国家前途紧密的联系到一起;他们无愧于“太阳下最光辉的职业”,无愧于“人类灵魂的工程师”,无愧于“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“筑梦者”的精神何其伟大! 当时光这位丹青圣手,在历史这株大树上圈画出第20_个年轮时,“20_年基本实现教育现代化”的目标已近在眼前。教育的改革发展已进入到一个深水区。这场战役已到了攻坚阶段。数以万计的“筑梦者”正以高涨的热情和不屈不挠的信念投入其中,用一支支粉笔浓彩重抹着一幅盛大的、教育战线上的“清明上河图”。


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