《格列佛游记》读后感,《格列佛游记》读后感1000字范文
《格列佛游记》读后感1000字范文有哪些?读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。下面是小编为大家整理的《格列佛游记》读后感1000字范文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
《格列佛游记》读后感1000字范文篇一
《格列佛游记》这本书是我长这么大看的第一本游记类的书，暑假里我花了二十多天时间将它看完了，现在想跟大家分享一下我的读后感。
这本书描述了主人公格列佛十六年多的旅行经历，以通俗易懂的语言，跌宕起伏的故事情节，辛辣地讽刺了当时英国政府的腐败与罪恶，同时也表达了格列佛心中对美好世界的追求与向往。虽然我知道世界上不可能有像慧骃国那样完美的地方，但我依然被它深深吸引了，一时间竟希望自己拥有特异功能，找到那片净土，一辈子生活在那里。
格列佛前后一共经历了四次旅行，这其中我最喜欢的便是巫人岛之旅和慧骃国之旅。
历史都是由胜利者书写的，但事实真相只有亲历者才知道。在巫人岛中，岛主可以召唤任意鬼魂，因此格列佛会见了很多古代名人，结果发现史书中记载的很多都不符史实，甚至颠倒是非。自古以来都是胜者为王败者寇，胜利者无所畏惧，自然也有资格谱写历史，而且肯定会写对自己有利的，而失败者不论是被迫的还是罪有应得，能存活下去已是不易，他们不可能还有机会站出来写历史，更没有资格谈论胜利者写的是否属实。
这不禁让我联想到“语文”这门学科，有人说语文是玄学，尤其是做阅读理解这类题，一千个读者眼里有一千个哈姆雷特，到底怎样才算对?为什么我这样理解就是错?只有标准答案的才是对?可是答案不也仅仅是代表编写答案者的想法吗?并非代表作者呀?李白写诗的时候真有想那么多吗?确定不是仅仅因为酒喝多了加上个人天赋使然?为什么要让我们这些孩子去揣摩成年人的想法?更离谱的是有些阅读理解题连作者本人都答不上来，哎!
格列佛最后一次旅行来到的是慧骃国，那里的居民是马，被称为“慧骃”，它们拥有高智慧，非常理性懂礼貌，而“野胡”是一种外形似人的动物，被所有慧骃所厌恶，因为它们相貌丑陋、顽固不堪、难以驯化、生性凶残、为非作歹、肮脏至极......
在慧骃国没有欺骗与谎言，也没人知道“怀疑”与“不相信”的概念，语言的作用仅仅是让人们了解彼此和事情真相;慧骃干净、勤劳、淳朴、善良、仁慈、友爱、正义、刚毅，它们集所有美德于一身;那里没有国家和政府的压迫，也没有任何奴役性机构;它们觉得法律是为了保护人的，所以无法理解格列佛说的在英国法律会让人倾家荡产，因为有律师——一群专门学习如何玩弄文字，颠倒黑白的人，法庭上怎么说全凭你给多少钱......
其实人类并不比野胡优秀多少，甚至更恶劣。人类因为掌握了高科技，就认为自己是世界上最智慧最优等的动物，拥有至高无上的权力，掌握着其他一切生物的生杀大权，岂不知自己贪婪、自私、吝啬、虚伪、懒惰、奸诈、骄傲、浪费、忘恩负义、粗俗卑鄙的嘴脸有多么的丑陋不堪。
在我眼里慧骃国不仅是世外桃源，更像是一个天国。它虽然是主人公虚构出来的，但充满了他对现实社会和人类的不满以及对理想国度的强烈向往。是啊，这样的地方谁不喜欢，谁不神往呢?我始终坚信一句话:“一切在于人，一切为了人。”所有的发展也都应该是为了人，如果我们身边越来越多的人都觉得生活不美好，努力没意义，那么国家再大的发展都将失去意义。
也许我们短期的付出难见成效，也不可能建成一个像慧骃国那样的国度，但只要我们坚定信念，有一颗善于学习他人，学习慧骃身上优良品质的心，努力改正自身缺点，我相信经过我们一代代人的努力与传承，我们的世界一定会越来越美好!
《格列佛游记》读后感1000字范文篇二
在这个假期里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象和夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
格列佛历险的第一地是小人国。在那里，他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百个“大汉”，一万五千匹高大的御马等等。在如此的一个微缩国度里，所有的政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”与“低跟党”你争我斗，势不两立;相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。
而后，格列佛又来到了大人国，他与大人国国王的一段对话，不仅构成对英国的批评，也展示了两种不同的思路，并使它们互为评议。
在这本书里给我印象最深的是：1710年格列佛泛舟北美，访问了荒岛上的慧骃国，结识了仁慈、诚实和友善的慧骃。在慧骃国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。
我很羡慕文中的主人公有幸能到慧骃国，慧骃国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实中，有着太多我们不愿看到的事情发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱牺牲自己的一切。难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑;当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，这难道不是一种悲哀吗?
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