初中海底两万里读后感,初中海底两万里读后感作文

时间:2023-03-18  分类:读后感

初中海底两万里读后感作文(精选9篇)

认真读完一本名著后,同学们有什么总结呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编准备的初中海底两万里读后感作文,欢迎借鉴参考。

初中海底两万里读后感作文【篇1】

若你想去纵观海底的奇妙,看鱼儿遨游海洋,了解从未见过的事物,却没有空闲时间。在学业的压力下,不防去阅读《海底两万里》打开新世界的大门,与凡尔纳先生一起畅游海洋。沉下心来,翻开书本,度过一段奇妙的时光。

首先,你会跟随阿罗纳克斯一起去捕“怪物”,却不幸落入“怪物”的口中,不用担心那并非什么怪物,而是鹦鹉海螺号。你会好奇那是什么,如果我说那是十九世纪的潜水艇,你信吗?你会觉得不可思议,那时的科技水平并没有达到这个高度,怎么会出现在书中呢?说到这,不得不提到《海底两万里》的作者凡尔纳先生,凡尔纳先生被誉为“科幻和探险小说之父”,凡尔纳先生的幻想以科学为依据,有许多幻想现在已经实现了,还有一些在未来也会成为现实。

凡尔纳先生的小说有一个特点代入感很强,我想分享一下我最喜欢的一个片段《缺氧》,那个片段虽然有些让我感到紧张,但我仍然很喜欢。因为它让我看见了人间自有真情,爱超越所有限制包括生命。在生物学家阿罗纳克斯缺氧时,他的举动在我脑海中呈现,他想获得空气的心让我越发紧张,我并不希望他就此灭亡,可一切似乎看不见希望。正当他就快撑不住时,他的仆人用自己仅剩的氧气为他换来喘气的机会,我的心放松了下来,随之而来的感动让人措手不及,我也不知为何,只知自己代入进了生物学家的角色。这哪里是仆人分明是最纯洁的友情,为了朋友的生命甚至放弃自己的生命,这是朋友之间的爱,跨越职业,跨越生命,跨越一切的友情!

我不知自己是否能收获这种友情,但他们双方的友情是我一辈子追求的。《海底两万里》会带你见热带鱼,让你体验畅游大海,也许“书是人类进步的阶梯”,不一定是成绩上的进步,但一定是心灵上发现美的进步!

初中海底两万里读后感作文【篇2】

《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说三部曲中的第二部。

这本书讲述了阿龙纳斯教授和他的仆人,以及捕鲸手尼德·兰在潜水艇中海底航行的故事,这三个人本来是在战舰上去捉捕当时举世闻名的“海怪”的,在遇上“海怪”时,战舰攻击了“海怪”,但它却毫发无伤,反而向战舰撞去。这三个人都掉下了船,他们游到“海怪”的背上,才发现这是一艘潜艇。他们进入了潜艇,于是,他们开启了漫长的海底之旅。但捕鲸手很想逃离这艘舰艇,于是一天晚上,他们一起逃向了陆地。

这本书中最令我印象深刻的情节是“鹦鹉螺号的船员和巨型章鱼搏斗的情景。他们遭受了巨型章鱼的袭击。船上的所有人都开始与章鱼搏斗,但是有一名船员被章鱼卷走了,船长想救他,可是被墨汁糊了眼睛,章鱼逃之夭夭了,本来一向冷酷的船长也流下了眼泪。从中可以看出船员们的团结,以及船长对船员的关心。

这本书中刻画了许多人物,主要有平时冷酷而内心复杂的尼摩艇长、既勇敢又倔强的捕鲸手、忠诚又舍己为人的仆人康塞尔和知识丰富、勇于探索的阿罗纳斯教授。本书全程以阿龙纳斯教授的第一人称描写,通过语言、动作神态、心理来刻画人物的。在描写一些事件时人物的感情真挚,引起读者共鸣。

我认为并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性,它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明。

初中海底两万里读后感作文【篇3】

有这样一个人,他痛恨陆地生活,成为人们口中的海洋人,他不惜500万法郎建造了一艘潜水艇,他不让任何人看出他的国籍,只是一个“不存在”的人。他就是尼摩艇长。

尼摩艇长是儒勒·凡尔纳笔下的人物,在这本书中,我看到了生动的人物,美丽的景色,充满神秘的情节,以及科学与真理。有人说,儒勒·凡尔纳是个预言家,这样说来好像也没错。因为它充满科学的想象,是严谨的夸张而又切合实际的。

故事讲述了一个教授与船员们揭开“神秘暗礁”的秘密时遇险,只剩下他,诚实的小伙子康塞尔和脾气暴躁的尼德·兰。他们三个掉进海里,被困在了一艘潜水艇里。他们三个陪尼摩艇长游遍每个大洋,历经十个月,耐不住性子的尼德·兰带着两个伙伴逃出了潜水艇。

书中还有许多扣人心弦的故事,如漫游海底森林,岛上遇到土著人,埋葬逝者的珊瑚森林,海底火山,南极缺氧……

在这本书中,我还读出了作者对被压迫人民的同情。他用不近人情的尼摩艇长做例子,一个采珠人(显然是被压迫人民)在采珠时遇到了一条鲨鱼的袭击,尼摩艇长竟舍身相救,还送给他一小袋珍珠。这个描写,丰富了尼摩船长的人物形象,同时,又巧妙表达了作者的志向。

在大战章鱼那一张,我流下了泪水。那个船员多可怜啊!那丑陋的怪物,在把他卷起的生死关头,每个人都努力的拯救他。可那怪物失败后,带着他一起下水了,也许尸骨都不会有,他也无法与在珊瑚墓园的朋友们相会了。

我对尼摩艇长的国籍存在疑惑,不过,通过他的行为,我猜测他应是受压迫的人民。后来,我从《神秘岛》上知道了,他是印度人。

无论如何,这本书都反映了对殖民压迫的反对,以及对科学,社会正义和人类平等的`不懈追求。

初中海底两万里读后感作文【篇4】

大海是个美丽的地方,也是神秘的。创造了许多传奇故事。例如:哥伦布驾驶船环绕地球一圈,证明地球是圆的等。蓝色的海底好像藏着许多的秘密叫人捉摸不透。

对于美丽而又神秘的大海,我既好奇又感叹,在海洋中还存在一些奇特的生物,如:奇形怪状的珊瑚、数不清的微生物、五颜六色的小鱼、椰子般大的扇贝、还有恐怖如斯巨型章鱼……今天我要介绍的书就是《海底两万里》。它让我知道了海底的神奇,让我带领你看看海底的神奇。

本篇文章的作者是法国的儒勒。凡尔纳。出生于法国西部海港南特,是法国19世纪的科幻作家具有超越常人的想象力。

此书只要讲述在1868年航运界传言南海中有海怪破坏船只,各国政府头疼不已被迫派遣军舰维护航道安全,并调查海怪。

在此次调查海怪任务中,船被海怪破坏。其中卡斯尔、尼德兰和阿龙纳斯被鹦鹉螺号所救。随后船长带领阿龙纳斯介绍船上的机器,让主人公大开眼界、赞不绝口。

但是尼德兰却一直想着怎样逃跑可是没多久就打消了这个念头,因为根本没有机会逃跑……又经过几个月他们来到了南极。船长自豪地说:“他是第一个在真正意义上占领这块土地的人。”

其中最让我影响深刻的故事是章鱼怪。这篇主要讲的是主人公和伙伴们在海底观景,突然章鱼怪来骚扰,船长和水手一起抵抗章鱼。此段充分体现出作者的想象力丰富,描写得生动形象。

在这本书里最让我喜爱的人物是尼摩船长。尼摩是一个正义感的反抗英雄,他向往民主与自由。大海给予他以平静和心灵的抚慰,但却无法驱逐他内心深沉的孤独感。他虽然与世隔绝,但却创造了一个自己理想的国度。


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