假期《窗边的小豆豆》个人读后感

时间:2023-01-19  分类:读后感

假期《窗边的小豆豆》个人读后感范文

怎么写好《窗边的小豆豆》读后感呢?《窗边的小豆豆》不仅带给全世界几千万读者无数的感动和笑声,而且为现代教育的发展注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。下面是小编为大家整理的关于假期《窗边的小豆豆》个人读后感,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

假期《窗边的小豆豆》个人读后感篇1

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。故事发生在二战结束前的东京,小豆豆因为淘气被原学校退学了,来到了一个全新的学校“巴学园”。“巴学园”是一个与众不同的学校。

“巴学园”有着与众不同的校门,它是由两株矮树组成的,树上还长着绿油油的嫩叶。“巴学园”有着与众不同的教室,它们是一个个废弃不用的电车车厢。;“巴学园”有着与众不同的午餐,“山的味道”和“海的味道”。原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃。;“巴学园”还有着与众不同的校长,第一次见到小豆豆,校长就微笑着听小豆豆叽里呱啦地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,也没有一丝厌倦。在“巴学园”里,没有固定的课程表,每节课都是按孩子们的喜好上课;孩子们可以在大厅的地上画画;可以光着身子在泳池里游泳;可以带毛毯来大厅露营;还可以爬上自己的小树。“巴学园”的课程上完了,老师会带学生们去散步、看星星、玩游戏……一切是多么令人向往!

而我们的学校却不想“巴学园”一样。我们的学校有固定的课程表,有固定的教室,每天还有着繁多的作业,我们不能爬上一棵属于自己的小树,不能带毛毯来大厅露营,也不能与老师散步,看星星。

好渴望去“巴学园”上学,可惜“巴学园”只在故事中存在。

假期《窗边的小豆豆》个人读后感篇2

第一次听到《窗边的小豆豆》这样的书名,我心中充满了好奇:小豆豆是植物还是人名?他/她/它为什么要在窗边?是童话吗?……满心的疑惑随着阅读的深入慢慢解开。

小豆豆是本书的的主人公,也是本书的作者,本名彻子。《窗边的小豆豆》是她的回忆录,记述的是她小学时期在巴学园念书时期的经历。

小豆豆是一个活泼热情、精力充沛的小女孩,可是由于性格太跳脱,导致她在一年级时被学校退学。她的妈妈为她换了一个学校,叫做巴学园。巴学园很特别,校舍是电车,午餐是“山的味道、海的味道”,课程可以自由选择,一边散步一边学习生物历史和物理。校长是所有孩子都喜欢的小林先生,他鼓励孩子们做自己喜欢的事情,努力营造自信、平等、自由、拼搏的环境。小豆豆每天都过的充实又快乐,其他同学也都和她一样。但好景不长,巴学园在东京大空袭中毁于一旦,同学们也忍痛各奔东西。

跟随作者的描述,我眼前仿佛出现了一幅幅动人的校园生活画面。作为小豆豆的同龄人,这样的巴学园确实让人向往。植物天然形成的校门和篱笆,大家一起动手造出的泳池,可以爬上自己专属的树……这是我从没见过也从没想过的校园生活,现实中仿佛并不存在。书中描写的关于胆量的锻炼课给我的印象最深:学长们扮演成妖怪,藏在沿途和目的地,其他学生需要在天黑之后独自走到目的地。可以想象这是一场多么考验胆量的旅程呀!最后,同学们都被吓哭了,纷纷不敢前进,连扮演鬼怪的学长也因为月黑风高又没人经过而感到孤独害怕,哭着回来了。虽然这堂锻炼课的结果让人捧腹,但学生们确实在这个过程中建立了科学观和勇敢的心性。

这里,我们不得不敬佩校长小林先生,他创办的巴学园实在符合学生们对校园生活的全部想象,或许这就是传说中的“快乐的学习”。如果不是二战枪声的打响,巴学园一定会越办越好,培育出更多的人才吧。有些人会赞叹或怀疑这种教学方式,有些人会关注作者的经历,我却有另一个体会,那就是:战争真的是最大的破坏者,它不仅仅毁了家园、毁了物质,它更毁了教育、毁了前景。战争导致各类新型、起步阶段的尝试都被迫中断,甚至消失,这可能是人类非常大的损失。

一边感叹巴学园的教育方式,一边痛恨战争的残酷,《窗边的小豆豆》给我留下深刻的印象。

假期《窗边的小豆豆》个人读后感篇3

今天,我读完了《窗边的小豆豆》。在读这本书时,我和小豆豆一起喜怒哀乐。我为小豆豆有小林宗作先生这样的老师、校长而感到高兴,为小豆豆能来到巴学园而感到快乐,为泰明的死而感到伤心……

《窗边的小豆豆》的作者是日本的黑柳彻子,这本书讲述了作者上小学的一段真实的故事。小豆豆因淘气一年级就退学了,从原来的学校退学后她来到巴学园。刚到巴学园小豆豆就东张西望,因为这里的一切和原来的学校都不一样,校门是两棵树,树上歪歪扭扭地写着“巴学园”几个字;教室是电车……每样东西都让小豆豆大吃一惊,看到这,我不经为小林宗作先生能创作出这样一座小学而佩服。

刚来巴学园的第一天,小豆豆已经认识了好多朋友:泰明、阿泰、朔子、大荣君、美代、惠子……小豆豆她们班才十几个人,巴学园总共只有五十几人。我想:一个学校才这么几个人,真是少得可怜。

小豆豆上学的第一天,校长让大家带上“海的味道、山的味道”。午饭时间到了,校长来检查大家带什么来了?小豆豆带了黄色的煎鸡蛋,绿色的豌豆……五颜六色,看上去像花圃一样漂亮。如果校长看到有的孩子没带海的味道,就说:“海!”跟在校长后面的校长夫人就从放海味的锅里,取出两个煮鱼丸子。如果校长说“山!”夫人就从山味的锅里,取出一块煮山芋。就这样没有一个孩子说“讨厌吃煮鱼丸”之类的话,这样孩子们的营养就很全面。

后来,在第二次世界大战中,巴学园被美军飞机投下的炸弹,炸毁了,孩子们的欢笑声、歌声消失了,巴学园也消失了。看到这我的心情无比沉重,我难以想象,平日载着孩子们“奔跑”的电车教室,孩子们最爱的图书馆,孩子们的游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……

在这本书中我找到了自己阳光灿烂的童年,我希望大家能够去看这本书,能够从这本书中找到自己阳光灿烂的童年!

假期《窗边的小豆豆》个人读后感篇4

在一个寒风凛凛的冬日里,我看了一本充满温暖和欢乐的书,它的名字叫《窗边的小豆豆》。

《窗边的小豆豆》是由日本女作家黑柳彻子所著,书中讲述了她上学时一段真实的故事。小豆豆因为在学校很调皮,上课总是影响同学而被学校勒令退学。慈祥的妈妈没有责备小豆豆,而是把她带到了一所新学校——巴学园。


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