海伦·凯勒是20世纪一个与众不同的作家，她的勇敢震撼了世界，她熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月，她生活在黑暗里却给人类带来光明，她幽闭在盲聋哑世界里，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。她一生度过了88个春秋，在她有限的生命里，她建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。她共写了14部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
值得庆幸的是，在寒假里我有幸拜读了她的《假如给我三天光明》这本书，读了这本书让我受益匪浅。这本书由五个章节组成，它主要写海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常暴躁，常常发脾气，她感觉现实生活中没有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——安妮·莎莉文，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活有了希望，有了向往。在莎莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多字，也让她感受到了身边无处不在的爱的故事。书中有一句话：我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。读到这里我感慨万千。想想我平时遇到困难总是怨天尤人垂头丧气，结果于事无补。现在我明白了我要像海伦那样极力控制自己，使自己不要去钻这种牛角尖。应该学会要正确地对待困难，尽力完成每一件事，要有乐观向上的良好心态。让我和作者心灵撞出激烈火花的是这一章——水……水……水。文中海伦的生命似从梦中惊醒。她坐在地上笑着、叫着，用拳头捶地读到这里泪水模糊了我的双眼。我从心里听到海伦在黑暗中寻找光明的呐喊声，和她勇敢克服困难后的激动心情。
我在想：假如我只有三天光明，我会怎么安排呢？我想我将于海伦同行。第一天，我会用灵魂之窗——眼睛，去看亲人的善良、温厚。朋友的友谊与坚强，孩子的天真和无邪。我还要远足森林使美丽的大自然尽收眼底。第二天，我会去博物馆，去了解人类的万古千年，去看看人类进步的奇观。第三天，我将走进大城市到人们的日常生活中去体会生活的奔忙和看尽万花筒般五光十色的景象。我想这珍贵的三天将永远储存在我的记忆中。使我在以后黑暗的世界里可以看到一个美丽的世界。读到这里我不禁要给未曾失明的人们一个忠告：请保护好你所有的感官。特别是一对最令人赏心悦目的眼睛为世界向你显示所有愉快而美好的细节而自豪！
德国大诗人歌德说过：读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。我觉得很对。我感受到了海伦用她的行动向全世界证明了战胜生命的勇气，诠释了用汗水浇灌，用乐观和毅力施肥必开出美丽的花和结出丰盛的果实。同时还让我明白珍惜现在拥有的，不要等失去后才后悔，珍惜生命与时间。一阵微风吹过，让我们闻着淡淡的书香，用心灵与它们交汇，绽放出炫丽的光芒。
身体有缺陷就可以被打败吗？不，正如圣地亚哥所言，她永远不可能被打败，因为她的精神比任何一个人都要健全我眼中的海伦凯勒。
初读《假如给我三天光明》我一直在猜测这到底是什么样的一部作品，直到我真的读完了它，才知道这是一部进化人类思想的作品。我买的这本《假如给我三天光明》在作品前面附有自传《我的人生故事》，讲述的是作者从出生到读完大学的简概，我敬佩她的努力，那是一种这世间绝对独一无二的努力，也是一种思想的征战，足以与拿破仑的征战相提并论。
也正如马克吐温所言19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。拿破仑想用武力征服世界，他失败了；海伦凯勒想用笔征服世界，她成功了。
在《我的人生故事》中讲述了作者从小得病后失明失聪，自暴自弃、喜怒无常，直到遇到莎莉文老师，才开始艰难的求学，为理想而努力奋斗，铺垫了自己一生不平凡的命运，同样向读者展示了她对知识的渴望，对光明的向往。
对此，我也感触极深，一个小姑娘，在还未接受正规教育之前就已经读完了那么多的世界级经典名著，有很多人都在问——读书有什么用，我想有心人从海伦凯勒的身上应该知道有什么用了吧。
我还看到一个现象，海伦凯勒精通许多语言，我也在想，她的理想大学是哈佛大学，难道像这种世界级的高等教育学府就一定要掌握数种语言吗？我们有些人常常在抱怨为什么学英语，也许吧，对一个胸无大志一辈子甘愿屈服于命运的贫瘠的人确实学不学无所谓，因为他们用不上，而对于那些饱含理想，甘于不顾一切摆脱命运束缚的人，确实要好好学，而且决不能只学英语一种，为了能够从国际化或更高等的教育学府中汲取知识，你就必须看得懂那些知识，这样才能基于学的基础。
而在《假如给我三天光明》中，作者对这三天计划的很丰满，将时间留给亲人朋友，留给知识，其次将最后一天留给自己，独赏日起日落，感受大自然。
对于她给世人的忠告不得不提，特别是那一句——像明天就会失去一样，度过每一天。有多少人在飘飘转转的岁月中虚度着每分每秒，以为把自由给了青春，就不负青春了，我曾经读过一句话——十几岁干着八十多岁都能干得的事。我想这样的青春光是看着就觉得可笑。
未来是我们是我们永远都无法猜测的到的，而怎样才能让青春无悔，无外乎也就是在白发飘飘的那一天回忆起青春，每一天都是如此的饱满度过，该做的也都做了，该拼的也都拼了，这样也就无憾了吧。
在文章最后，作者那发自内心的一段倾诉更是挑明了本部作品的写作目的，珍惜自己拥有健全的身体，好好使用它们，不要抱怨什么，能有健全的身体就是上天最大的恩赐了，从此以后更要不断完善我们思想的健全。
像明天就要失去一样度过每一天，有紧迫感就有动力，而我们大多数人都要庆幸这紧迫感还有自己可以选择的权利，碌碌无为总是最贫瘠的。
向十九世纪伟大的文豪致敬——海伦凯勒。
我觉得一个人失去了光明，也就失去了一切，因为没有双目去观察，那你就只能在黑暗中生活。可当我读了《假如给我三天光明》这本书后，我重新认识到了我的想法是错误的……海伦·凯勒一生写了14部著作，是一个掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家。我不得不佩服这位度过了87年无光无声的孤独岁月的弱女子，用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。书中的海伦·凯勒出生在一个幸福的家庭，可天有不测风云，在她出生19个月的时候被猩红热夺去了视力和听力，从那以后海伦凯勒一直在逆境中坚强的活下去，因为不能与其他小朋友正常交流，所以他的脾气变得暴躁起来，性格也越来越古怪。直到有一个叫安妮·莎莉文老师的到来，海伦凯勒才有了新的改变，是她教会了海伦凯勒读书、写字、讲故事。海伦凯勒在莎莉文老师的悉心教导下，她以顽强的毅力和不懈的努力考取了美国哈佛大学，海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。
海伦·凯勒的梦想是重见光明，如果给她三天光明，她是这样安排的：第一天，看看自己的父母亲，好朋友，把他们的容貌记在心里；第二天去看看世界，去看黑夜变为白昼的惊人奇迹；第三天去体验一下正常人的生活，这些对于我们正常人来说是最好办的了，可是对海伦·凯勒来说是难上加难，所以我们要珍惜拥有的幸福。这本书的最后说：像明天就会失去光明一样，使用你的眼睛，去观看世界。像明天失去声音一样去听声音的旋律，鸟儿的歌唱管弦乐队震撼的旋律！不过在我看来所有感官中视觉最令人愉悦的了，是啊，感官中视觉是最愉悦的了，所以我们要珍惜眼睛。
老师点评：《假如给我三天光明》是一本有关励志的经典读物，通过本篇文章，我们可以看到小作者此时的心情是激动的，更为重要的是小作者为海伦·凯勒失去光明后遇到安妮·莎莉文老师而感到高兴，在老师的悉心教导下，海伦·凯乐成了一名教育家。文章的最后写到：在我看来所有感官中视觉是令人愉悦的事啊，所以我们要好好珍惜眼睛，抒发了小作者的感慨情怀，使读者进一步知道了保护眼睛的重要性。苏香宇是哈尔滨市台屯小学五年二班的小学生，她是个善解人意，孝敬长辈的好孩子，发现父母工作忙，她就主动帮父母做些力所能及的家务事，每逢长辈过生日，她都会送上亲手制作的贺卡，献上一首生日快乐歌。作为学生，勤奋好学，努力学好每一门功课，在班级诚实守信，乐于助人。是老师的好帮手，同学的好榜样！
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