《皮皮鲁传》读后感,《皮皮鲁传》读后感心得10篇

时间:2022-08-07  分类:总结
《皮皮鲁传》读后感心得篇5

郑渊洁,想必大家都不陌生,我也不例外,而郑渊洁笔下的任务,也成为了我们的朋友:聪明、淘气的皮皮鲁;胆小、聪慧的鲁西西;百变多样的罗克;微生物大王袁猎猎……郑渊洁,这个最高只有小学四年级的皮皮鲁之父,成为了我的朋友。

皮皮鲁——一个聪明、淘气、酷爱冒险的男孩子的世界里充满了奇幻:坐二踢脚上天;吹泡泡旅行;奇特的水瓶;从画上出来的人;梦世界;小神马;特意功能……一切我们想都没想过的事儿,在这本书里体现得惟妙惟肖,借助皮皮鲁这个童话人物,体现了一个孩子的天真烂漫的童心。我曾经还想过皮皮鲁就住在附近。

在《皮皮鲁传》这本书里,只有想不到,没有不可能。在这个世界里没有不可能的事,也没有一定的事。一切事物都有可能成为现实。而这本书就充分体现了这一点:想象,是在大脑里形成的构思,而每一项构思,实现的可能性的百分之一是科技水平,而百分之九十九就是你的决心!

《皮皮鲁传》读后感心得篇6

现在的`城市犯错的人很多,这本书就是写出租车司机崔文然遇害的前前后后看,以及如何破案。

坦白说这个故事有一点吓人,因为这辆神秘汽车就是鬼车,而且是人变的。

凶手的名字谁也不知道,只有他自己知道。

我读完这个故事以后我就十分痛恨那些坏人,心想以后一定要个好人,受人尊敬。

而不是做个无恶不作大坏蛋,受人厌恶。

凶手31岁就死了,这让我懂得了一个道理:没有坏人世界变得很和平。好人死得晚,坏人死得早这个道理

所以我们应当争做好人,抵制坏人。让我们的中华民族发扬起来。振奋起来。

《皮皮鲁传》读后感心得篇7

《皮皮鲁传》这本书非常好看,可怜我是费了九牛二虎之力,才弄到一本《皮皮鲁传》。在记忆中,我是这样认识《皮皮鲁传》的,嗨,导演,画面重播!

在四年级下册的一个中午,阳光普照大地,吃完午饭后的同学们没有一点睡意,只见王瑞峰和寿宏宇的眼神那可是死盯着手上拿的《皮皮鲁传》一会儿呵呵地笑,一会儿却寂静得吓人,不行了,我必须看看他们的书,我的头刚刚侧过去,他们就立刻立起书,不让我看,还说这是男孩子看的书,女孩子不许看!

这时班长尹金麒大叫:“王瑞峰!” 王瑞峰不说话了,寿宏宇也不说话了,过了几秒,他们小声的说:“总而言之,你就是不能看。”我不想为难他们俩了。可才过一会他们的笑声和寂静声又引起了我那旺盛的好奇心,我的头又一侧,他们就又把书立了起来,瞪了我好一会儿,哎呀,把我的心都瞪凉了。

放学回到家,我可是那个大发脾气,可恶,不让我看我偏要看!哼!我不仅要看,我还要仔细!仔细!!再仔细的看!!!气死你们,真不够朋友!

终于,那可把我盼得连油菜花都凉了的生日来临了,爸爸问我生日想要什么时,我几乎从椅子上蹦起来了:“我只要《皮皮鲁传》,其他什么都不要!”爸爸爽快的答应了我的要求,说星期六就去书城买,我一听,一蹦三尺高,几乎把房顶冲破了!星期六,当我买到《皮皮鲁传》时,我连蹦带跳,快要把地板踩碎了。

星期一,当我把《皮皮鲁传》展示给王瑞峰和寿宏宇看时,他们个个吹胡子瞪眼,活像两只气红眼的小公鸡!哈哈!这就是我和《皮皮鲁传》的故事了,精彩吧!

《皮皮鲁传》读后感心得篇8

今天,我看了一本书《皮皮鲁总动员》里边有着各种各样精彩、好看的故事。我最喜欢里边的:皮皮鲁和梦中人这篇文章,非常让人感动,也让我们懂得了很多启发和教育。

梦薇本来是梦中人,但只有皮皮鲁一家人才知道,而梦薇和霍立君长得一模一样,经过一家人的讨论和分析梦薇的全身和人类世界的全身不一样,并且梦中人和正常人会有两个完全相同的。就这样一传十,十传百,百传千,千传万……很多人都想帮她,第一次:没有成功让梦薇回去,第二次还是没让梦薇回去,第三次皮皮鲁家人发现每次都有人睡不着,所以很多人给梦薇移植了人类的所有器官,最后梦薇也变成了正常的人。

《皮皮鲁传》读后感心得篇9

今天,我读了一本书,名字叫《皮皮鲁总动员》。讲的是一个小男孩叫皮皮鲁,他有一个收音机。有一天晚上,他开始听收音机了,他把红色按纽扭到了头儿,突然听见啪的一声,听到有一个细声音和一个粗声音在对话。细声音说:“明天皮皮鲁考85分,张全全考了99分。”到了第二天,老师开始说考试成绩了,皮皮鲁果然考了85分,这让皮皮鲁有点不敢相信。到了晚上,皮皮鲁又开始听收音机了,收音机里说:“张全全在明天要被一个酒鬼撞着,然后要住5个月的医院,8点以后就没事了。天明了,7点半张全全来了,皮皮鲁拦着张全全不让他走,半个小时以后,他们俩才去了学校,但是因为迟到被老师批评了。

读到这里,我知道了这个收音机原来能够预测未来,皮皮鲁可以利用这个来帮助好多的人。我要向皮皮鲁学习,去帮助那些需要帮助的人。

《皮皮鲁传》读后感心得篇10

上星期我认真的阅读了《皮皮鲁传》,我的感受很深,印象最深的是“训兔记”。

皮皮鲁是一个非常尊重老师的好孩子!在皮皮鲁读一年级到四年级的四年期间里,老师对他花费的心血最多,就是为了想让他变成一只兔子。在变兔子的过程中,班主任顾不得自己已经瘫痪的孩子,全身心的投入到学生中。皮皮鲁刚开始不知道情况,后来被老师的所作所为感动了,最后下定决心,认真学习,不让老师操心,虽然没有变成兔子,但他还是从服装店买了一套兔子服装,天天穿在身上,努力向变成兔子的方向靠近!

看到皮皮鲁我想到了自己。虽然我不是很调皮,但有时还是让老师操心,心里挺难过的,我要向皮皮鲁学习,像他一样尊重老师,做一只“乖兔子”!



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