2.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
从此,指着东西让他作诗,他立刻就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。
点拨:重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。
3.泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。
点拨:重点理解“泯然”的意思,“泯”,消失。然,……的样子。
4.其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母,团结族人为立意。
点拨:重点理解“收族”的意思。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石,北宋(朝代名)政治家、思想家、文学家。
◇词语解释:P37注释1、3、4、6、7、9、10、11;P38注释2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19
◇通假字:“扳”通“攀”,牵,引
◇文言归纳:《三点一测》P37-38六至八
1.仲永变化的三个阶段(根本原因:不使学)
(1)五岁:指物作诗立就,文理皆有可观者(2)十二三岁:不能称前时之闻(3)又七年:泯然众人矣
2.第三段议论:通过说明“受之人”与“受之天”的关系,强调后天教育的重要性。
语文三年级上册知识点总结
【同音字组词】
跤(摔跤)交(交代)郊(郊区)骄(骄傲)
坪(坪坝)平(平坦)评(批评)瓶(花瓶)
戴(穿戴)代(古代)带(带领)袋(口袋)
傣(傣族)歹(歹徒)
铜(铜钟)同(同意)童(童话)
【形近字组词】
坪(坪坝)招(招呼)蝴(蝴蝶)
评(批评)绍(介绍)湖(湖水)
【多音字组词】
尾:wěi(尾巴)
yǐ(马尾儿)
好:hǎo(好朋友)
hào(好奇)
干:gān(干巴巴)
gàn(树干)
语文三年级上册知识点梳理
一、生词
草地、窗前、蒲公英、谢廖沙、一本正经、茸毛、假装、打哈欠、寻开心、揪掉、引人注目、钓鱼、返回、傍晚、走近、观察、花瓣、合拢、手掌、黄色、随意
二、近反义词
近:许多——众多
仔细————细心
观察——查看
喜爱——疼爱
反:假装————-真实
合拢——-张开
傍晚——-黎明
开心————-伤心
返回——-出发
三、短语
一本正经地喊、吹茸毛、朝我脸上吹、走近草地、随意揪掉、手掌张开(合拢)、花瓣合拢(张开)、仔细观察、攥拳头、开心的日子
四、同音字
注:注意、注目,住:停住
查:调查、查看,察:观察
进:走进、进去,近:接近
返:返回、往返,反:反方向
五、量词
一片草地、一朵小花、一种花
六、成语:含有数字的成语
一本正经、千千万万、两全其美、三言两语、四面八方、五湖四、海六神无主、七上八下、九牛一毛、十全十美
七、多音字
假(jiǎ)假如假想假仁假义;
(jià)假期放假
觉(jiào)睡觉;
(jué)觉悟觉醒觉察
混(hún)混水;
(hùn)混乱混合混战
八、利用联想和想象来理解词语
一本正经:形容态度庄重严肃,郑重其事。
引人注目:注目:注视。吸引人们注意。
九、AABB式词语
许许多多、千千万万、风风光光、风风雨雨、三三两两、平平安安、大大小小、高高兴兴、快快乐乐、认认真真
句子部分:
一、句式(会造句)
1、并不是………而是……
草地并不是金色的,而是绿色的。
2、最……,一起……一起……
蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我们一起睡觉,也和我们一起起床。
二、修辞
1、蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。(比喻)
2、蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我们一起睡觉,也和我们一起起床。(拟人)
篇章部分:
一、文章第二段和第四段,都使用了精准的动词,这些词语同学们要认真品读和积累。
二、读第四段,体会作者用时间顺序来写文章。
三、读第四段,体会作者抓住变化来写文章,本文作者抓住草地的变化和花的形状的变化来写“金色的草地”的变化之美。
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