教师继续教育学习培训总结

时间:2022-07-28  分类:总结
学校成立了以校长为组长,副校长,教导主任,总务主任,教研组长成员的学校教师继续教育工作的领导小组。再按学科教学结构分为若干基层培训小组,以教研组长为基层培训小组的组长。学校继续教育领导小组、教研组的基层培训小组及教师都将拟定出各自的培训达标计划,培训措施及培训总结和培训经验。做到有的放矢,心中有数,学有目标,学有收获。组织教师认真学习,有关继续教育的文件,使全体教师认识到继续教育的重要性和必要性,提高思想认识和参加继续教育的积极性,并制订了学校教师继续教育的规划和相关的制度,从组织上对教师继续教育工作得到了落实和保证。

二、按照上级部署,开展教师继续教育工作

1、职业道德教育:

利用每周的政治学习时间,认真学习教育法律法规,对教师加强马列主义,树立教师正确的世界观、人生观、价值观、增强识别大是大非的能力,忠诚于人民的教育事业。用《中小学教师职业道德规范》来规范教师自身的的言行、尊重学生、爱岗敬业,为人师表,要学习心理健康知识,不断提高自身心理素质,增加协作精神,健全人格,提高教师们适应教育改革发展和社会变革的能力。

2、信息技术培训。

为让我校教师尽早地掌握现代教育信息技术,充分用好我校教育资源,制定了学校教师信息技术培训达标计划,采取分类培训,分步达标,平时训练,假期定级培训的方式,把信息技术的培训与学科教学的培训充分结合起来,提高教师的基本技能,促进教育教学质量的提高。使全体教师皆能基本普及计算机基础知识和操作,能用计算机上网查找资料,编写教案,制作课件,进行辅助教学和开展教育科学研究。

3、学科教学业务技能培训。

进一步抓好抓实备课、上课、说课、听课、评课、辅导学生,批改作业,教学效果检测等教学环节的常规培训。尽的努力,创造更好的教学条件,让更多的教师采用以多媒体计算机为核心的现代教育技术,更新课堂教学的手段与形式,提高课堂效果。

进一步加强各类活动课及班主任工作技能训练,探讨研究素质教育要求的教育教学方法,紧密结合教育教学任务,撰写经验总结,改进小学教育教学的途径和方法,不断提高教师素质教育的能力和水平。

紧紧抓住市、区教育局教学能手、教学骨干、学科带头人等系列评比机制,结合我校实际,着力培养我校各学科的骨干教师和学科带头人。积极认真选派骨干教师参加市、区级有关培训,提高培训者的能力和水平,为造就和培养我校一批教学骨干教师创造良机,扎实稳步地开创我校教育教学工作的新局面。

三、保证时间,落实经费

学校对教师继续教育工作十分重视,对教师的继续教育工作做到时间保证,对教师参加省、市、区各级教研活动,教师参加学历进修集中辅导等学校均能为教师保证时间,同时学校在继续教育经费上也得以保证,让参加继续教育的教师无所顾之忧,使教师继续教育工作在我校顺利地开展下去。

四、总结经验教训,继续做好教师继续教育工作

教师继续教育工作是一项长期的工作,我们决心在上级部门的正确领导下,认真总结本校继续教育工作的经验和教训,认真组织全体教师进一步开展继续教育,并做好教师继续教育的校内培训和督促工作,鼓励教师把教师继续教育与日常教学工作结合起来,把新的教育思想、教学手段用于教学实践,积极开展教科研和教学改革,促进教学水平的提高,促进教学质量的提高。

教师继续教育学习培训总结篇3

在教育主管部门的正确领导下,由于学校领导的精心安排,通过全校教师的共同努力,使本学期的学校继教工作得以顺利开展,现将有关工作总结如下:

一、工作回顾

1、开学初结合我校实际,制定了切实可行的小学继教工作计划,按时进行了工作的部署。

(1)、成立了工作领导小组。

(2)、职责保障,以校长亲自任组长,副校长、教导主任任副组长,各教研组组长为成员。分工明确,团结协作,按步工作。

2、三月初我们开展了网上晒客的评选活动,在优质课评选中的获胜者选出五名教师参加晒客活动,但由于我校教师年龄偏大、眼花、不会电脑这一特点,都是继教办和微机员帮助处理,完成了上级交给的任务。

3、三月中下旬我校搞的是微课大赛选出的也是晒客的五位教师,他们认真按要求写出教学设计、重难点、学情分析等,并打字变成电子版,同时继教办帮助录制视频,上传完成此任务,结果有一名教师的参赛作品被选中。

4、四月我校据县进修的要求,每所学校选出5人参加省举办的博客大赛,这给我校出了一个大难题,平均年龄52岁,眼花耳背,不会电脑的是多数,经校长等领导研究最后确定四人加继教办一人才凑齐五人,但不爱写作的有三人,选中的五人虽然参差不齐,但都能按照要求尽量去做好,这项工作在九月末结束。

5、利用每周五的业务学习时间,全体教师分散进行了课程改革刚要和课标的学习,在五月我们全体任课教师进行了《课程改革刚要》的考试,通过近三个月的自学老教师们都能考出较好的成绩。

6、根据县教育局的要求,我校继教办在五年级初选五名选手,选题在四、五年级共四册书中的五十个字词,并在额外加了十个词语,结果郭邵伟、沈思妤、苏铜、沈佳妤、崔佳怡这五名同学胜出,这五名同学于六月十八号,六月二十号在实验室分别听写了一年级上下册要求掌握的词语效果较好,六月二十三号、二十六号分别听写二年级上下册的词语效果不够理想,回家改错弄会为止,七月二日、七月七日把三年级的词语考完,在假期弄会弄懂,以迎接北片的选拔。


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