最新教职工岗位培训工作总结,最新教职工岗位培训工作总结8篇

时间:2022-07-20  分类:总结
邢台教育的谭怡钧教授讲授了“儿童教育心理学”,韩雪荣教授讲授了“教师心理健康”,使我在儿童心理学的,也明白了教师应该自己的心理健康,会严重师生关系,直接学生的心理障碍。教师学会心理调控要,要“知足长乐”,要“换角度看”,要“心理换位”,要“宣泄”。借用韩教授的话吧“生命的长度,但可以拓展它的宽度;自己的容貌,但可以显示自己的微笑;样样顺利,但可以无怨无悔。”这两位教授用生动的语言、鲜活的实例博听课老师的阵阵掌声。她们的讲座时而紧张严肃,还不经意间来个点名发言;时而诙谐幽默,逗的哈哈大笑。听了两位专家的讲座,真有种“听君一席话,胜读十年书”的感觉,而言,是教学知识的扩充、教学理念的提升,更是心灵的洗涤。

邢台教育教务处的周广臣主任给讲授了“班主任工作专题(规范与法律法规),让我教师的法律法规,还了班主任需要三个,即“做个富于智慧的班主任”“做个快乐幸福的班主任”“做个知法守法的班主任”。其实仅是班主任应该这三点,做为美术教师的我又何尝不应该这几点呢?

河北师范的史晓燕教授教授讲授了“教学测量与评价”,她以生动有趣的实例讲解了这本来有些枯燥的内容。史教授有话让我心情久久平静,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,你的骂声中有爱因斯坦。”说句心理话,我偶尔也会学生不好或学得不好而讥讽嘲笑学生,在不经意进伤学生的自尊心。听了史教授的讲座我认识到:你放弃了学生,就全班而言是几,就全校而言更是几千分,对家庭而言,你的放弃却是百分之百。在课堂上教师应该真诚,恰如其分地给学生激励,倾听学生的意见,给犯错的学生台阶,防止伤害学生的自尊。,在今后的教学中我将会对学生多宽容,少训斥;多关爱,少冷漠;多欣赏,少打击。

邢台市著名画家牛之问给讲授了和美术教学联系最紧密的“简笔画教学技巧”,系统讲解了简笔画的概念、特点、的造型规律和基础技法,如何运用到教学中去。让我了成人的简笔画很理性,而儿童却很感性,的画是靠直觉;教师在教授的要有童心,用儿童的眼睛去看事物,儿童的心理。在今后的简笔画教学中,弥补,发展长处。

邢台教育的资深教授冯春晖和赵振羽分别给讲授了技术和电脑艺术的知识,只是接触了的知识,我仍然觉得受益非浅,机会难得。现代社会是技术的社会,做为一名教师,是一名美术教师,我觉得学好技术更是当务之急,了更多的技术,才能一名合格的教育工作者。这两位教授为期四天的讲座,使我更地了技术的知识,了博客的制作,网页的制作和PPT的简单制作,了初级多媒体技术的使用,为以后的教学形式打下了基础。此次培训中,老师的辅导,使理论和操作了的。

另外,机会重拾画笔,了写意画,水彩画,速写等写生练习。其中由邢台教育孔永军老师带队到邢台市九龙峡了的外出速写写生练习,山路很难走,山,但的绘画激情不减,哪里的景色很美,就在哪里画一张即兴速写。最后,每位学员每人交了5张风景速写,的收获,了真正的“在画中玩,在玩中画”。在写生期间,感觉笔触生疏,在邢台几位教授和讲师的下,绘画技法了程度的。

最新教职工岗位培训工作总结2

作为一名新教师,我参加了学校组织的新教师培训。通过这次培训,我们更加熟悉了学校的人文环境和治学精神,更为主要的是对教学工作和班主任工作有了全新的认识。五天的培训不觉间倏忽而过,回首这段日子,有忙碌,有紧张,更有充实。

从一些有经验的教师的介绍中,我不仅学到了许多可行性的方法,更深切地体会到要想成为一名优秀的教师和班主任,的确不是一件容易的事。就教学来说,从备课到授课,从留作业到考试,每一个环节都有许多需要注意的地方。在大学时我曾经参加过顶岗实习自己也曾在邢台某高中带过课,也可以说对这些环节并不陌生。但是从经验丰富的姜老师身上我还是看到了一些自己的不足。特别是19号的评课活动,通过姜老师的点评,我意识到在课堂提问这一环节可以更加艺术性点,并且应该在课堂互动性上再有所创新。我想,自己以后要潜心备课、多做反思、多听老教师的课,取长补短,尽快形成自己的一套风格。就班主任工作来说,它的一个特点就是“琐碎”,作为班主任,需要处理和解决的问题更是数不胜数。一个出色的教师,必须是一个出色的班主任,没有当过班主任的教师,他(她)的职业生涯就不完整。所以我也特别的感谢学校在我从教之初就给了我这么好的机会。通过闫老师经验之谈,使我们对班主任工作的一些细节方面有所熟悉,简而言之,就是“浇菜要浇根,教人要教心”,要善于挖掘学生身上的闪光点,用爱心去感化它们,达到“随风潜入夜,润物细无声”的境界。

20号,教务处樊主任、田主任组织我们观看了师德教育讲座,使我的师德修养受到进一步熏陶和洗礼。先进人物的事迹震颤了我的心灵。在师大的时候我就在思考“教师职业的幸福感”。曾经,这个词让人多少次想到了教师的贫瘠和艰辛,让人多少次想到了冯友兰的那篇文章《人生的境界》。每每此时,理想与现实的矛盾,物欲与灵魂的摩擦,都是那么得让人感同深受。而从他们身上我看到了教师职业的崇高取代了老师们闲谈碎语中的卑微和贫瘠,学生对教师的追崇冲刷了那些矛盾摩擦中的庸俗和无奈。携卷登山唱,把酒问林风。与青春无限的学生在一起一同感受青春的力量,品味年轻的幸福,感悟成长的快乐,见证成熟的足迹,又何尝比不上灯红酒绿、推杯换盏的乐趣呢?

这一次的培训,我想还有一个收获,那就是沉甸甸的感情,在我们师徒之间,在我们几个年轻人之间,在同事和领导之间。被那一个个的温暖包围着,我们还害怕什么呢?让我们在教育这片净土上尽情挥洒自己的青春吧,未来属于我们!

最后的最后,我想说:师傅领进门,修行在个人。我想,这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂,对教师来说,成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训,我的自我培训之路还很长,我的专业成长道路也还很长,我要像朝圣那样虔诚而持久地搞好自我修行,争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师,做个不断进步,永不停步的阳光教师,用自己扎扎实实的教学探索和实践践行人民教师的职责。

最新教职工岗位培训工作总结3


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