2022暑假实习工作总结,2022暑假实习工作总结8篇

时间:2022-07-11  分类:总结

暑假是一个汉语词语,是适用于全世界在校学生和教师的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬(或7月上/中旬)至9月1日。南半球国家一般在1月。下面是小编给大家整理的2022暑假实习工作总结,仅供参考希望能够帮助到大家。

2022暑假实习工作总结1

来深圳实习也已经有半个月了,也不知道自己到底在想些什么,不管当初是怎么想的,这是我的选择。当面临抉择的时候,我总是要考虑到各个方面,不能任意妄为,自己想怎么做就怎么做。我已经不小了,应当承担起责任。

首先,最大的变化是晒黑了。我是真的从来没有晒得这么黑过,可以说我很少出门,几乎就没这么暴晒过。虽然每天很累很晒,但还是挺开心的。再说了,我也不怕被晒黑,反而还希望晒黑点呢。每天按时起床,从公司坐车到项目部去,到了项目部就开始了一天的工作。周而复始,大家似乎有点乏了,但我总觉得每一天都是新鲜的,期待星期天都能加班。我和沙沙刚刚到这里来的时候,这个项目基本上就快结束了,我不希望它结束,是因为我不想回公司。与坐在办公室里工作相比,我更愿意住在活动板房里,和工人们一起吃饭、工作。可是,南新路的项目始终是结束了,我们几个人都回到了公司,这才在公司呆了一天而已,就像过了一年似的。

不知是什么缘故,思绪万千,很乱。所有的心情可以用一句话概括:很傻,很天真,很可笑!真的,我是觉得自己挺可笑的,我对他人真心实意,可到最后呢,他人的心里都在嘲笑我,笑我无知,说的好听一点叫做“单纯”,事实上,我很清楚自己的位置,我只是不想就这么放弃自己,我不想像那些人一样,我就是我,为什么要效仿他们,难道非如此不可吗?比如,我只不过是说了一句无关痛痒的话,大家都暗自笑我,是的,也许他们只是单纯的笑话我而已,因为他们已经习惯了以那样的思维去忖度别人的想法。我的话本没有那个意思,可在他们听来就是另外一个意思。施工老师曾说过一句话,他说:“你们还活在另一个世界!”是的,我们还活在另一个世界,一个不那么复杂的世界,一个天真的世界。

大家对我很好,这一点我不否认,可是……我不知道,真的不知道大家的心里是怎想的,真真假假,分不清,就算是那些看似对我很好的人,我也不懂。这人与人之间相处的潜规则,太让人心寒。对你好的人未必是对你好,当面说你万般好,背后还不知道怎么阴你。而我呢,我总相信人性本善,只要付出真诚,便会收获真诚。虽然看到周围的这些人,我很沮丧,但[]我不会就这么轻易的放弃,我依然会真诚待他人。他们肆意的笑话我,殊不知是他们在这个物欲横流的社会丢掉了自己罢了。很多东西都是虚的,生不带来,死不带去,用青哥的一句话说就是,“别整那些没用的,整点实在的!”别去想过去,过去已过去,别去想未来,未来还未来,活在当下才是最实在的。所以呢,我现在最实在的就是,开开心心,好好实习,珍惜身边人!

说到这里,可能又显得我有点天真,有点可笑了,可是没有办法,谁叫我是__呢,这就是我当下最真实的想法。我只能说,真的很傻,很天真,很可笑!

2022暑假实习工作总结2

因为那个学生是个调皮的男孩,我开始担心他会不会很听话。好在上完第一节课,以我幽默的讲解风格,他也挺好的,剩下的时间他们相处的很愉快。但是,我总是提醒自己,在课堂上,一定要玩得开心。我笑也笑不出来。之后我就可以和她开玩笑了。然后,最重要的是让她做一道题,得到一道题的效果,否则只是浪费时间。在讲课的过程中,我发现我的题目对我来说很简单,但对他来说就没那么容易了。所以我在讲解题目的过程中尽量做到详细。而且重要的是教会他如何解决问题,而不仅仅是如何解决问题。

在教学过程中,总体感觉还可以,但还有一些需要改进的地方:

第一,在讲课方面,我需要区分什么是重点,什么不是重点可以通过。毕竟学生不是缺课,要详细讲解重点,让她在以后的考试中提高成绩。这样就发挥了补课的效果。

第二,在说话的过程中,要尽量耐心,慢慢告诉学生。毕竟她才初二,可能有些事情我觉得对她来说很简单,不是这样的。记住不要生气。你再不说,只会适得其反。我在第一节课上犯了这个错误,所以后来我改变了很多,努力保持耐心。

第三,在习题的布置和讲解上,我要尽量备课,一定要选择一些有针对性的问题让学生去做。很多题我不会做,但很多都不是重点,所以还是浪费时间。另外,学生基础薄弱,只有加强基础才能提高水平。

第四,最后一点就是和学生处搞好关系,让她把我当朋友,而不是老师,这样才能更好的沟通。

接下来一个月的教学就是在这些不断的改进中度过的。拿到工资的时候,我好像很开心。毕竟是人生第一份劳动收入。

许多父母会不遗余力地为他们的孩子聘请一名家庭教师。即使家里不富裕,也要攒钱努力给导师很多钱。从一个层面来说,这是由于每一位家长对孩子“期待成龙,期待女人变成凤凰”的热情。然后每次这样做,就养成了这种社会家教的习惯。是好是坏?对孩子的学习有帮助吗?为什么现在那么多孩子需要补课?为什么他们在学校学不好老师说的话?是因为老师上课故意不说话,让他多补课吗?我不这么认为。那么为什么现在要补课呢?他们为什么不在课堂上听?以前只有差生需要辅导班?可能现在主流的学生都是差生?这真是一个严重的问题!

我觉得很大一部分是这种社会形成的补救氛围,让家长看到孩子已经弥补了,觉得孩子没有弥补的时候,就担心孩子会落后,比别人差,所以知道孩子成绩不是很差,让孩子弥补,这样他们就会弥补自己明明懂的东西,没有学到更多有用的东西是浪费时间,成绩还是没有提高,甚至比以前更差。这样,补课就成了孩子以后的必修课,学习的热情逐渐消失。

当然,我不是指责这些家长拼命给孩子补课。毕竟他们也是想让孩子成绩更好。然而,也许他们的方法是错误的。诚然,这不是我可以改变或纠正的,甚至我的观点也不一定是对的。但是,全社会都渴望补课。我觉得真的不是什么好事。如果你想花那么多钱给自己补课,那么学校里这种东西好像就消失了,这样就可以避开你了。这是最好的政策。

很多做过家教的大学生在谈到家教的经历时说:“其实暑假家教是对自己的一个很好的考验,可以锻炼口才,加强与人交流的能力,也可以肯定自己的知识。看到不同的人和家庭,学会做人,学会与人相处,早日适应社会。”的确,大学生作为导师得到的不仅仅是经济补贴,更重要的是,他们自身的价值观可以得到社会的认可,他们进入社会的信心可以得到增强。


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