总结是找出工作中的成功与失败,经验与教训,实事求是地总结工作情况。为接下来的工作确立合理的目标,明确未来发展的方向。下面是小编精心给大家整理语文备课组工作总结模板,希望大家喜欢!
语文备课组工作总结模板1
在紧张与忙碌生活中,感觉不到时间漫长;在思索与研讨的时间里,一学期已悄然飘过。回忆进入的这一学期,我们x位教师不断研讨教学方法,积极进行课堂教学改革。现在,各项工作已按原计划圆满完成了,总结如下:
一、制定切实可行的教研计划
本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导,依据本年级、本学科特点,在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则,力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动,我们还通过讨论,制定了具体的实施措施,每次活动有内容、有中心发言人。
二、围绕知识点、考点的教学
本学期开校之始,我们就集体研读了大纲,明确了六年语文要达到的目标,结合我校几个班学生的现状,对目标做出了合理的解读,为本学期教学指明了方向。同时,因为是六年级,面临着小学结业,我们在学期之初就找来了近几年期末结业试题进行研究,分析考点、题型,务求在以后的集体备课中突出知识点,选择经典题型专题训练。
三、加强备课组集体备课
每周必须用两节课进行集体备课,备课前教师们都要认真准备,在对集体备课的内容了解的基础上提出问题和建议。主备人更要精心准备,不去下载教案课件,全部自己整理,并能说出自己教学设计的出发点和好处。备课时,老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨,形成了比较浓厚的研究气氛。
四、备课组内资源共享,分工合作
在本学期中,三位教师充分发挥自己的优势,积极为小组出力,做到了分工合作,资源共享。我在每单元教学结束后,根据自己的经验和对学生的了解,坚持每单元自编两页《单元复习卷》,用于平时复习,扎实基础。x老师电脑功底深厚,制做课件精美,包览了大多的课件制作。x老师教学经验尤其丰富,而且从不保留,经常帮助我们如何务实教学工作,如同醍醐灌顶,使整个备课组有了较大的进步。在期末复习的时候,郭老师更是挤出时间,手写出了一份份简而精的复习单,供全年级使用。
五、注意学生的终生发展
在这学期中,我们备课组针对语文的人文性和工具性进行了多少次探讨,强调了“语用”的教学。比如:“调查报告”是一种很重要的应用文体,我们结合本学期教材,两次重点指导,分别是二单元《家乡的变》和四单元《正确使用祖国语言文字》,要求学生真正走出学校,认真调查后完成。
我们注重激发学生内在的学习动力,比如教学最后一个单元,我们设计了《将相和故事表演》,学生兴致极高,自学了课文《相将和》和《奴隶英雄》,自己编写剧本,活动搞得有声有色。
我们还特别注重对学生学习习惯的培养。像复习时,我们都先教给学生复习方法,然后要求学生静下来,按方法自行复习。而复习的最后一步,不是检测,而是整理。我们想:只要坚持这样做,即使这一次期末测试成绩不理想,但从孩子的一生来看绝对是受用无穷的。
在悄悄回顾的同时,更深感日后工作的任重道远,引领孩子们在求知路上不断走向成功,让我们自身更加成熟,将是我们永恒的追寻!
语文备课组工作总结模板2
本学期以来,语文备课组全体老师在学校领导和年级组领导的大力支持下,围绕着学校和年级分配的任务,以全面提高学生的思想道德素质和文化素质为工作目标,积极开展各种教学教研活动;同时,坚持新课改,边教学边实践,努力提高自身的思想素质和业务素质,认真学习,结合新教材和学生的实际情况,努力转变教学思路,作了许多具体工作。现在,我代表语文组全体成员对本期的工作总结如下:
1、加强理论学习,改变教学观念,尽快熟悉新课标和高考考试大纲,并用以指导教学工作。
我们高一备课组,3位中年教师,4位年轻教师,只有一人在海南工作过四年,其余的老师都对海南的考试考纲不熟悉,对课堂思路和新课改把握不准,体会不深。在这种情况下,我们共同认真学习和讨论新课标有关理论,努力转变教学观念,还学生学习语文的主动权,积极调动学生学习的兴趣,在双边活动中,注重培养学生“自主探究合作”的精神,尽量使学生各种思维得到有效的锻炼。
2、加强备课组集体备课,把集体备课落到实处
做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是教学目标、学生练习,都要集思广益,取长补短。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。备课组内资源共享,分工合作,经常互相听课,取长补短,这使得年轻教师较快地站稳了讲台。全期听课情况如下:陈胜全听课114节,周松林听课91节,姜平听课93节,马善迎听课35节,邹丽听课109节,万仁君听课103节,杨依依听课46节。他们的听课涵盖了高初中,以语文为主,其他学科兼顾。看来老师跨学科听课的要求是可以值得提倡的。
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