八年级语文教学年度工作总结

时间:2025-05-20  分类:总结

(1)强化教学常规各环节:

在课前深入钻研教材,把握教材的整体思想、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,在备课的过程中既备教材又备学生,准确把握教学重难点,精心制作多媒体课件。认真编写每一份教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,努力提高课堂教学效率。

(2)课后辅导工作

在课后认真及时批改作业,及时做好后进学生的.思想工作及课后辅导工作;在自习课上,狠抓后进生的转化和优生的培养工作;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。

2、教研工作

认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。

3、加强家校沟通

建立语文学习群,有事情及时和家长沟通,让家长了解到其孩子在校学习情况,及时奖励学生,激发学生的成就感,汇报给家长,让家长高兴,更加信任自己的孩子,助力增强孩子的自信心。

二、业务学习

1、一方面,认真学习教师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力;转变了以前的工作观、学生观,我对课改理念有了一个全面的、深入的理解,转变了教学观念、改进了教学方法。

2、课下有时间就练习写字,本人的书写能力有所提升。

3、为了拓宽知识视野,本人在手机上购买听书APP,有时间是听书,主要是文学、心理学和教育学方面的,觉得收获不少。

三、取得的成绩

1、在我的教育和管理下,学生的学习态度较开学初端正很多。

2、学生的书写水平也有所提高。

3、学习的阅读和写作能力也有所提升。

4、八年级期中考试全县调考取得了全县第三名的成绩。

四、存在的不足及改进措施

1、在课堂教学中充分利用课课,调动了学生的学习的积极性,但对学生基础知识的练习不够,导致课堂教学效率不高;今后要努力提高课堂教学效率。

2、对知识点的检查落实不到位;要狠检查,落实对知识点的把握采取措施加强练习。

3、对差生的说服教育缺少力度,今后加强对差生的教育和管理,把他们时时放在心上,抓在手上。

4、要加强对学生学习目的的教育,加强课堂管理,努力提高教学效率。

总之,教育工作是一项永无止境的工作。社会在发展,时代在进步,学生们也在不断的变化。作为有责任感和使命感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,时时去发现、去研究和想办法去解决学生教育和管理工作中出现的新情况、新问题,尽职尽责地做好工作。

八年级语文教学年度工作总结(篇3)

本学期我担任八年级(1)(2)班语文教学工作,其中八年级(1)班是我新接手的班级。我对本学期的教学工作尽职尽责,深入研究教学教法,逐步完善高效课堂方式,在摸索中积累经验,在实践中不断反思。现将我在这学年的语文教学工作总结如下:

1、从教学态度方面说自认为还是挺不错的。

每篇课文不能说总是阅读上五六遍,但也能先要求自己至少读个两遍。但对于重点的课文总能多读几遍,每个问题也总能经过多方的思考以达到让学生思考并思有所获的地步。在课堂上常常是走到学生当中去,尤其是学生在讨论时总是走到学生当中与他们共同探讨。在课堂朗读中要求学生读的同时,自己常常是先示范读一遍,以至于有的学生说:“老师这篇文章好像就是你写的。”我自己觉得这个学期的教学态度较以前有了很大的进步。

2、较注重学生能力培养方面的教学。

教材单元教学的性质很强,每单元都有一个相关的主题,比如长征主题单元、园林建筑单元、爱国情怀单元……因此在教学中就注重让学生掌握各个知识点,并以每篇课文作为范例进行教学,设计一些有针对性的题目让他们展开讨论,让学生有意识思考,有兴趣思考。在教学的过程也注重学生的实践活动,指导学生主动获取知识,科学地训练,全面提高语文的能力。课文的迁移积累也是本学期很注意做的一件事,每课都会向课外或生活延伸,作业设计也注意一些发散性思维的题目的设计。即专家所说的要“沟通课本内外,课堂内外,学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。”重视创设语文学习的环境。


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