二、开展教研活动,提高教学质量
加强课堂教学,提高课堂效率。进一步完善集体备课制度。三个年级,以备课组为单位,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了数学教研组整体教学教研水平。
三、做好常规检查,强化教学管理
在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。
四、关注学区调研,加快专业发展
我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,个别教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。本学期我们数学组循着萧江学区组织的九年级复习课调研活动,九年级老师毛显淑老师,姚建慧老师,郑洁老师积极备课,上课,参与评课,老师们以敏锐的眼光汲取他人的长处,改善自身的不足,取长补短,为我所用。
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。
2022年教师教研活动优秀总结4
本学期,我们五年级语文组的五位教师根据学期初的教研工作计划,切实开展每周一次集体备课活动,以减轻教师备课负担,提高课堂教学效率。现将这一学期的工作简单总结如下:
一、落实集体备课制度,提高课堂教学效率。
“尺有所短,寸有所长。”每个人都有自己的长处和短处,如果能相互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。我们组老师在学期初,就达成了共识,通过每周四下午的集体备课和平时的探讨,为课堂教学铺平道路。
在集体备课时,我们以单元整组的视角,对文本进行解读,发表自己的看法,整合资源,形成初步教学思路。当然,有时我们也交流自己教学中的困惑,讨论改进的措施,以切实地提高自身的教育教学水平。
二、开展“阅读考级”活动,营造浓郁的读书氛围。
为了让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格,这学期,我们继续开展“阅读考级”活动。学期初,我们商定本学期学生阅读书目,要求孩子根据推荐书单购齐十本书,每天布置课外阅读任务,视难易程度由1—2周完成整本书的阅读。为了提高课外阅读质量,我们通过班级读书会的方式,上好读书交流课。但因为本学期时间紧,教学任务重,未能照常开展每本书的阅读考级,只能通过期末一次考级,对学生的阅读质量进行衡量。
此外,打造“书香校园”,我们教师也要养成热爱读书的习惯,用阅读引领自身专业成长。我们也经常相互推荐自己感兴趣的书籍,交流自己的阅读体会,让读书成为习惯。与好书为友,与经典对话,积淀文学底蕴,提高文学修养,在教师中掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。
三、加强互帮互学,创设浓厚的教研氛围。
在我们教研组,互帮互学,已成为一种良好的风气。组内的师徒结对活动如火如荼地进行着,组内始终洋溢着工作的激情和对教学无止境的探索。没有任务,没有命令,完全从教学出发自发听课,办公室里也是进行教学和管理经验交流的场所。更可贵的是,组内的成员总能将在外学习后的所得,毫无保留地与同组教师交流、分享。
本学期,我们组老师能认真备课,将自己的思考以公开课的形式展示出来,促进更多老师对语文教学的思考。周海鸥老师执教的是《拉萨古城》,厉孙老师执教了《临死前的严监生》一课,黄思思老师执教了《彩色的非洲》,谢海珍老师执教了《金钱的魔力》,金晓锚老师执教了《“凤辣子”初见林黛玉》。
在这个教研组,我们学会了彼此之间的取长补短,学会了真正的团结协作,学会了共同分担艰难困苦,学会了合作中的共同提升。今后,我们教研组将一如既往,再接再厉,把工作开展得更好!
2022年教师教研活动优秀总结5
本学期,在县局教研室的直接指导下,紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路,进一步增强服务意识,推进课程改革,规范教师的教学行为,提高教学质量,取得了一定成绩,为了更好地坚持搞好学校教研工作现总结如下:
一、落实常规工作
1、加强教学常规检查。
本学期九年级每次月考前普遍检查各学科教师教案、听课笔录,学生作业笔记、以及各学科上报的特色作业,七八年级期中期末各一次检查,另外每月由由教务处抽查一个教研组的以上工作并计入相应档案。
2、做好考试后的分析协调。
按照教务处年级组的安排做好各科考试工作,狠抓考风考纪,对于学生违纪严肃处理起到警示作用,考试后做好各科分析,组织好各年级的学科分析并进入备研组指导。
3、加强体音美的教学管理
体音美作为特色学科,也要参加教师考评,检查对应教案和特色作业,积极开展丰富多彩的兴趣活动,推进学生课外活动的正常进行,从时间、场地、器材等多方面给予保证,确保教学的正常进行。
二、抓教研促质量
为贯彻我县教育质量提升精神,为提高教研的求真务实的精神和精准性,根据我校教研实际情况,本年度我校开展“打造打造高效智慧课堂、建设优秀备课团队,促进学校内涵发展,提高教学质量”为主题的教研活动。
经过一个月的调查研究,从三个年级实际情况出发,经过领导小组多次讨论研究。
(1)开展精准集体备课、研讨活动等。七年级主题“小组合作”,八年级主题“分层教学”,九年级主题“当堂达标”。
(2)领导小组成员深入备课组指导集体备课,精选教案。领导小组和备研组一起制定研讨课人员,考察研磨课落实情况。
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