(4)完成工作量及形成的生产能力(详细说明工期提前或延迟原因和生产能力与原计划有出入的原因,以及建设中为保证原计划实施所采取的对策)。
3、初验与试运行情况
初验时间与初验的主要结论以及试运行情况(应附初验报告及试运转主要测试指标,试运转时间一般为3—6个月)。
4、竣工决算概况
概算(修正概算)、预算执行情况与初步决算情况,并进行通信建设项目的投资分析。
5、工程技术档案的整理情况
工程施工中的大事记载,各单项工程竣工资料、隐蔽工程随工验收资料、设计文件和图纸、监理文件、主要器材技术资料以及工程建设中的来往文件等整理归档的情况。
6、经济技术分析
(1)主要技术指标测试值及结论;
(2)工程质量的分析,对施工中发生的质量事故处理后的情况说明;
(3)建设成本分析和主要经济指标,以及采用新技术、新设备新材料、新工艺所获得的投资效益;
(4)投资效益的分析,形成固定资产占投资的比例,企业直接收益,投资回报年限的分析,盈亏平衡的分析。
7、投产准备工作情况
运行管理部门的组织机构,生产人员配备情况。培训情况及建立的运行规章制度的情况。
8、收尾工程的处理意见。
9、对工程投产的初步意见。
10、工程建设的经验、教训及对今后工作的建议
项目总结报告26
一、课题研究的主要内容
1、农村小学现代远程教育信息技术的运用。
2、信息技术对学生学习所起到的作用。
二、课题研究的方法
(一)课题研究的方法
经验交流法、行动研究法、典型事例研究法、调查问卷法等。
(二)课题操作的策略与措施
通过多种教研形式加强课题组成员和实验参与教师的理论学习,依托新课程实验教学研究的优势,积极开展教学实践与研究,以“案例研究、教学反思”为载体,保障课题研究工作的切实开展并取得预期成效。
三、课题研究的主要过程
在近三年的课题研究过程中,课题组在省市专家老师的引领与帮助下,在县教研室领导的关心与支持下,在学区、学校领导的直接指导与培训下,在学区教师的积极配合下,课题组成员们持之以恒地开展着课题研究工作,主要体现在以下几方面。
1、成立组织保障机构、配备硬件保障设施
我们认为,一项课题要顺利地进行下去,必须取得领导的大力支持,所以自课题立项通知下达后,课题组立即着手成立课题教研大组,制定了课题领导组和课题实验组两个分工不同又互相依托的大组。成立了由老、中、青三代精干教师组成的实验组。并制定了相应的规划和方案。为以后的课题活动提供更便利的条件。
我区借助“农村中小学现代远程教育项目工程”项目,拥有多套远程教育卫星地面接收系统。远程教育资源库初具规模,能及时更新远程教育资源。学校建有微机室、电子备课室、多媒体电教室、语音室、实验室,都与远教接收机房联为一体,远教资源通过WEB服务器在校内实现了资源共享,方便师生学习、浏览和应用。
2、对教学资源进行整合
自学校安装了远程教育接收系统以来,领导们充分认识到远程教育资源的重要性,广泛运用远程资源为各学科教学服务,让师生学习远程教育技术,运用现代远程教育资源,发展校园网络化建设,使学生拥有上网获取信息的能力,使教师能找到最优的教学资源,满足了对高质量教学的要求。
我们的远程教育资源主要来自于三个方面
第一方面是远教工程配备的远教接收系统,通过卫星接收到地面接收机上。我们有专门用于接收数据的电脑,并配备有刻录机,对资源我们专人进行管理、下载。现存入电脑,然后在有选择性地刻成光盘。
第二方面是网络下载与教师自己制作。对此资源我们主要是存在电脑中,特别是教师自己制作的课件、文件等,我们专门把资源集中到一台计算机上,以学校老师的姓名为名字建立各自独立的文件夹,每位教师制作和使用的课件、文件等资料全部保存到自己的文件夹中,这样有利于教师参阅和使用。
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