最新电影《狙击手》观后感,最新电影《狙击手》观后感心得十篇
观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编给大家整理的最新电影《狙击手》观后感心得，仅供参考希望能够帮助到大家。
最新电影《狙击手》观后感心得1
重温抗美援朝历史。看完之后我感受颇深。抗美援朝这场正义战争的胜利，打破了美帝国主义不可战胜的神话，维护了亚洲和世界和平，巩固了我国新生的人民政权，使我国的国际威望空前提高，极大地增强了我国人民的民族自信心和自豪感，为国内经济建设和各项事业发展赢得了相对稳定的和平环境。它无疑将永远彪炳于中国革命的史册。
中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义精神、革命英雄主义精神和国际主义精神。是他们用宝贵的生命，顽强的毅力，视死如归的精神换来我们今天来之不易的幸福生活。在团课中，我看到那一位位年迈的老人，他们说着之前在抗战时的事，他们都表示当时已经做好了青山埋忠骨的心理准备，有些老人聊着聊着回忆到了当初不禁潸然泪下。他们都是最可爱的人，是他们凭着顽强的意志，在艰难的环境中战胜了联军，保护了国家和人民的安全。
所以我们从现在开始，肩负起我们的责任，好好学习，树立责任感，做一个对社会有用的人。要铭记历史，缅怀先烈!
最新电影《狙击手》观后感心得2
在抗美援朝的战争中涌现了很多为了他人的安全而放弃自己的生命的英雄。
罗盛教也是其中之一，他是1950年7月加入中国新民主主义青年团。1951年4月响应抗美援朝、保家卫国号召，参加中国人民志愿军赴朝作战，任某部侦察连文书。一天，连观察所附近的山村遭美军飞机轰炸，他冒着浓烟烈火，抢救出一位朝鲜老大娘和一名儿童。1952年1月2日晨，4名朝鲜少年在平安南道成川郡石田里附近的栎沼河上滑冰，其中一位少年不慎掉入2.7米深的冰窟，另3名少年大声呼救。
罗盛教路经那里，听到喊声，立即向出事地点飞奔。他边跑边脱掉棉衣棉裤，冒着-20℃的严寒，纵身跳入冰窟，潜入水中找寻。他两次把少年托出水面，都因冰窟周围冰层破裂，又跌入水中。几经周折，他冻得全身发紫，浑身打颤，难以支撑，但仍以惊人的毅力再次潜入水中，用尽最后的力气，把少年顶出水面。这时一名战士赶到，遂将那位少年抢救上岸。他却因力气耗尽，无力浮出水面，而献出了年轻的生命。
志愿军为朝鲜人民付出了自己的生命，这也证明中朝两国人民的友谊之深。
最新电影《狙击手》观后感心得3
一直到今天，抗美援朝已经过去了_周年，战争的硝烟早已消散，但这场战争的胜利所带来的和平环境，对中国，对世界的意义，一直延续至今。伟大的抗美援朝精神和为实现中华民族伟大复兴而付出的努力依旧值得我们去借鉴。
此次大会围绕的弘扬爱国主义精神和革命英雄主义的主题，称赞了为抗战付出的战士和英雄们，也感谢了为这场战争献出自己力量的爱国人士和祖国人民。抗美援朝战争是保卫和平，反抗侵略的战争。
“打得一拳开，免得百拳来”，抗美援朝战争为中国争取了几十年的和平发展时间，从胜利的那一刻起，洗雪百年屈辱的中华民族在迈向伟大复兴的道路上步伐更加坚定、自信。我们在和平发展的今天，也要居安思危，懂得珍惜前辈用血，用生命换来的和平。
我们新一代的青年，要继续发扬抗美援朝精神，敢于攻坚克难、敢于直面挑战、奋勇向前，为祖国全面建成小康社会、实现伟大复兴中国梦不懈奋斗!
最新电影《狙击手》观后感心得4
大年初一晚上，一家四口去影院观影，感觉《狙击手》这部影片叙事波澜壮阔，是一部优秀的以小见大的爱国战争影片，值得大家观赏
1.我心里难受
影片一开头，是战地记者来采访屡获战功的“五班”班长刘文武。因五班接到连长的紧急救人任务，于是把大永派去代替班长接收采访。大永是个神枪手，也是五班学历最高的，他在影片的最后关头，以一人之力克敌制胜。记者问，在五班是什么感受?大永说：“我心里很难受”。他担心自己的好朋友亮亮生死未卜，回答的直接了当，干干脆脆。战友情呼之欲出，让人感慨万分。大永坚持要求参战，在获得连长的首肯后，追随五班一同赴前线。
2.我们有你，我们有我，我们有我们在
拉锯战中，五班损失很大，敌人依靠有利地形，武器装备一时获胜。战士悲愤的说：“我们什么都没有，除了一个望远镜”。班长刘文武打断了他：“老子还在，你还在，五班还在。”这是金戈铁马，气吞万里如虎的英雄气概。在影片的最后时刻，连长连续点名，五班牺牲的每个人都有人喊到，不禁让人催然泪下。是的，我们有你，我们有我，我们有我们。战争中的人是最重要的，志愿军奋勇向前的英雄精神永存，杀敌致胜的英雄志气永在，与敌人死磕到底的英雄气魄永恒。
3.不要哭，给我憋回去
印象中，一个大男人痛苦流涕，是多么丢人的啊。但是在影片中，大永，班长都有流泪的场面。而且，大永至少哭了三次。俗话说“英雄有泪不轻弹”。随着剧情的反转，大永从一个爱哭的战士，迅速成长为一个名战斗英雄。班长刘文武面对哭泣，大声说“给我憋回去”，自己却暗自流泪。班长牺牲以后，大永采用班长先前教授的
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