作为一名教师,时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划,这不仅是事业追求的需要,也是我们个人价值实现的需要,更是社会发展的需要。下面是小编为大家整理的关于教师职业发展规划,希望对您有所帮助!
教师职业发展规划1
一、目的:
为了切实提高自身的教育综合素质,更好地促进自己教育教学工作的开展,争做县级名师。
二、目标:
1、近期(1~2年)目标:
认真学习教育教学的相关理论,不断积累教育教学经验,扎实提高课堂教学效率,做受学生欢迎的老师。
同时,争取每年在省级以上报刊发表作品一篇以上,扩大个人影响力,以更好的带动身边的学生和教师一起进步。
在对受助学生充分考察的前提下,继续做好爱心助学工作。
2、中期(3~5年)目标:
不断提高综合素质,教育教学水平达到全乡一流。
主动开展工作,争取把总校级的文学社团工作扎实开展起来,并形成一定的影响力。
对爱心助学的形式进行全方面探讨,以使公益活动更能发挥应有的效益。
3、长期发展目标:
以信息技术与网络技术的应用为切入点,扩大自己的接触面与影响面,力争成为在全县教师中具有影响力的优秀教师,并能辐射影响到更多的师生,为青龙教育做出应有的贡献。
三、采取措施:
1、通过自学等途径积极进行学历进修,使自己的学历水平不断提高。
2、积极参加业务学习和培训,虚心向同行请教,兼收并蓄、取长补短,使自己的教学能力再有大幅度提升。
3、通过网络及相关报刊杂志,及时掌握最新教育动态,不断更新自己的教育教学理念,力争站在教育发展的最前沿,让新技术、新理念及时转化到实际的教育教学工作之中,并发挥出应有的作用。
4、充分利用好博客、QQ、校迅通等信息技术应用平台,和省内外的教师们搞好交流、合作,并切实做好家校沟通工作,使自己的综合教育水平迈上新的台阶。
教师职业发展规划2
一、个人现状分析
走上教师岗位一年了,对自我的这份工作有了更深的理解。仅有全面的了解自我,才能够完全的胜任这份工作,才能有资格站在这个岗位上。
(一)优势方面
1、吃苦耐劳,能够很好的完成自我的任务,对于学校的工作绝不马虎。
2、友爱学生,能够平等的看待每一位学生,做一名学生喜欢的好教师。
3、学习心强,能够坚持不断学习本专业领域的新知识和高技能。
(二)不利因素
1、对于理论性知识的学习和研究投入不够,对教育教学中发生的一些现象,不能深入的做系统研究。
2、在教学过程中,没有很好的做到学生主体、教师主导的教学模式,无法改变此刻单纯的教授现象。
3、专业知识理论性较强,导致实际经验不足,对工作中发生的事件不能很好的处理。
4、对个人课题和教科研了解和认识不全面,没有研究方向。
5、所教授课程与所学专业无联系,导致课题选择等问题上产生分歧。
二、职业发展目标:
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