插上科学的翅膀飞习作800字

记得以前，我们家有一盆含羞草，它长得娇小玲珑，细细的根从土里拱到了上面，嫩绿的叶子生长在根的两边，头上还开着一朵美丽的小花。每当我一触到它的叶子时，它就会很敏感地把叶子合拢起来，等过了一会儿，又会自然地张开。而且它的这种现象只有在有太阳的时候出现，这究竟是为什么呢?我猜来猜去，最后也是通过查书才明白了其中的奥秘，这其中就是一个奇妙的科学道理。

又是一次，我在电视上看见别人做实验，他们把放大镜放在强烈的太阳光下直射，在放大镜下有一张纸，结果那张纸无缘无故地燃烧了起来!我惊讶极了!根本不知道是什么原因引起的。后来听了别人的讲解，我终于明白了，它是“有缘有故”的。

六年级的一次语文课，我们学习了关于避雷针的一篇文章。起初，我并不以为然，但后来又很好奇为什么装了避雷针后就不怕雷了。所以，又从网上查阅资料，后来才知道，原来避雷针是把雷引到地下，所以就不怕遭雷击了。我们学的另一篇课文又是关于蝙蝠的，它讲述了蝙蝠夜行的秘密，也解答了我心中一直存在的疑惑。课文中的大科学家斯帕拉捷也正是通过了多次实验和科学的研究揭开了这段不为人知的奥秘。

许多大科学家因为从小热爱科学，最终才取得了许多惊人的成就。比如爱迪生，从小就经常有一些常人以为莫名其妙的怪想法，并且爱问为什么，爱动脑做实验，最终才成为一名出色的科学家。而牛顿小时候也经常提问，他才发现了万有引力。

其实，大自然中也有许多科学。蚂蚁搬家表示要下雨，蜻蜓低飞也发出了同样的警告。但我们也可以通过看云了解一些天气的特征。而蜘蛛就可以清晰明了地告诉我们一些知识。雨后气压会上升，湿度减少，蜘蛛张网以捕食昆虫，有风雨的天气蜘蛛是不结网的。故可以蜘蛛结网收网来预测天气的晴阴。

科学好比一条宽敞的路，它领着我们走向成功的大门;科学好比一座航标，它带着我们驶向希望的领域;科学好比夏日里的微风，它给予我们无限的清爽与快乐。科学也是一门艺术，只有真正了解它的人才会感受到它的切实内在。

科学对于我们是至关重要的，它带给我们的太多太多。我希望大家都可以插上科学的翅膀，在知识的蓝天自由翱翔!

插上科学的翅膀飞习作800字四

这是一个美好的早晨，却发生了一件意向不到的事。

我看见路边的草丛中有一只小蝴蝶在翩翩起舞，我饶有兴致的扑上去，想捉住蝴蝶，脚不小心踩空了，顿时失去了知觉。

“小朋友，醒醒!”我一睁眼，便看到了一个小机器人在身边飞来飞去，“这是哪儿?”“这里是2042年的政和。”啊?2042年!我只是一个12岁的小学生呀!我愣了一会，问：“小机器人，你叫什么?”“我先申明一下，我是微型智能飞天机器人，名字叫可乐，小孩，你叫啥?”“我叫啥不重要，重要的是我该怎么回家呀!”“你是咋来的?”我把所经历的事告诉了可乐，“哦?那得去找AI博士了，他在台湾。”

我们便踏上了去往台湾的路。走着走着，我见到了一座动物园，很好奇，便拉着可乐进去看看。我见到一只很奇怪的动物：它有一身长毛，长着羊角，猴脸，牛身，马尾巴，猪蹄。可乐告诉我：“这是人类克隆的动物，他叫千皮兽。”接着，我又捡到了一只小巧玲珑的鸟，小鸟有孔雀的尾巴，鹦鹉羽毛，金丝雀的嗓子，画眉鸟的面孔，可乐告诉我：“这只鸟叫彩虹，因为它的羽毛如彩虹般艳丽。”之后，我又见到了一位管理员，但我不见不知道，一见吓一跳，天呀!这位管理员长着蝴蝶的翅膀，一张美丽的面孔，轻佻的身材，我惊讶得目瞪口呆，可乐拍拍我的脑袋，说：“别惊讶，只不过是给管理员植入了蝴蝶基因啦!”听了这话，我才缓了过来，出了动物园，我不禁感慨：“未来的科技真发达呀!”

路上，我见到了许多人，但是，他们都坐在奇怪的车上，车子的背后有叶片似的螺旋桨，车身是花瓣拼凑成的，而人们，则坐在叶片椅上，我有点儿小惊讶，但很快平静下来：“世界之大，无奇不有嘛!”可乐告诉我，这是从新培育的智能树上摘下的果实制造而成的，“哇!太棒了!”我惊叹道。

我们坐上智能车，不一会儿，便从福建到达了台湾，我们通过智能地图传送到了AI博士家。

“什么?那我的时空穿越隧道成功了!”AI博士兴奋地叫道，“什么!那我只是个试验品喽!”我气愤地说，“不是不是，小姑娘，现在准备好，马上，你就可以到家了。”我听着X博士的指挥，站在了平台上，闭上了眼。

“哎呀!”我跳了起来，咦，我在床上，“难道只是个梦?”不，不是!我相信，这一定是真的!

插上科学的翅膀飞习作800字五

今天下午第一堂课，上课铃响后校长来到我们教室，手里还端着一些实验工具，校长说:“今天，我为大家做个实验，这个实验我不告诉你们其中的奥秘，你们要自己说出为什么。”

说完，校长便“开工”了，他在工具箱里翻来翻去，找个不停。我看着这满满一箱实验工具，根本就不知道他这葫芦里卖的是啥药。

只见他找了一阵子，找出了一个道具，我仔细瞧了瞧，这个道具可真不简单，中间有一个样似梭子的物体竟悬浮在空中，真是不可思议。这时，校长的声音再次响起:“这是一个奇异的道具，下面的是底座，这里有一块玻璃，中间的物体可以悬浮在空中。你们说说看，这个奇异的物品为何会悬浮在空中?”

我们班同学听后,议论纷纷，这个说:“这个道具不会有一双隐形的翅膀吧，还是有一个隐形推进器?”想着想着，便陷入了美好的空想中，那个又说:“不会是校长在玩什么魔术吧?”说完，他就在想各个魔术师的招数，时不时还摆个Poss耍酷，反正就是七嘴八舌，各有各的理由。

我一开始以为要末玻璃上有个小卡槽，要么就是底座上有个小支柱顶着，所以“梭子”才能悬空，可我到前面一看，才发现:玻璃与 “梭子”之间还有一段距离，底座上也没有什么支柱，最终，这两个说法都因理由不足而“倒闭”了。

校长左看看，右瞧瞧，见我们百思不得其解，就把当中的理由告诉了我们:“这个呀，由于底座上和悬浮物体上各有一块大磁铁，利用磁铁同性相斥，异性相吸的原理，把俩块磁铁同性相对，所以就能悬空啦，现在你们知道了吧。”

校长说完后，我们才恍然大悟，头上顶着的一串又一串大问号也随之消失的无影无踪。

现在的磁悬浮列车也就是运用了这个原理，由于是悬浮在空中，所以就没有了与地面的摩擦力，从而使列车的速度大幅度提升。

快下课时，校长又说:“就这么个小玩意儿要5元钱，成本价就1元钱，就赚了4元钱，这可真是‘知识就是金钱。’呐。”此刻，我听完校长的话，终究深刻的明白了“知识就是金钱”这句话，我也深深的喜欢上科学，梦想着未来自己能创造出许多科学发明，为国家做出贡献。