电视专题片《长征之歌》观后感精选（10篇）
+本片以反映长征国家文化公园建设为特点，从新时代的高度讲解长征历史，讲好长征故事和当下故事。下面是小编为大家搜集整理的关于电视专题片《长征之歌》观后感10篇，供大家参考，快来一起看看吧!
长征，一个神圣的词语。__红军战士的长征路标志着民族的复兴，
而我的长征路标志着文化的传承。
小时候，我因为兴趣的驱使开始学习国画。
春天小草开始泛绿，溪流解冻了，大雁又飞了回来，一切都标志着一个新的开始。我也伴着这春天的脚步来到画室，开始我的长征路。第一次课，老师严肃地说：“学习国画的第一步是穿枝，今天我们就来学习穿枝。”老师将画枝干的方法在纸上示范着，我的笔随着老师的节奏在纸上滑动，一缕阳光从窗外照进，将我们的影子射到墙上，只见影子一大一小，在金黄色的日光下静默着，坚持着……
春天，我与国画相识，开启了我的长征路……
夏天，我的笔法渐渐成熟，可以画一些简单的画了。我随老师来到学校花园写生，我们选了一处紫藤写生，我坐在椅子上开始画起来。渐渐地到正午了，阳光越来越毒，阳光照到椅子上，椅子变得滚烫。我的`脸颊渐渐出现了汗珠，顺着脸颊留了下来。“加油啊！咱们马上要收工了！”这时传来了老师的加油声。我心里默默地告诉自己：“嗯嗯！再坚持一会我就成功了！”伴着我的思索，一股清风穿过草木间隙，伴着泥土的芳香拂过我的脸颊。我的斗志倍增，一会儿就完成了作品，还得到了老师的肯定。
夏天，我与国画相知，准备迎接我长征路上的更多酸甜苦辣……
转眼间，我与国画经历了8个春秋。在这8个春秋中，它让我体会到了坚持的意义，更让我明白了国画这门__艺术的博大精深。我与国画的长征路还未结束，我愿倾尽一生把国画这门__艺术传承下去，绘出我与国画的长征路。
__航天科技成就的背后，是不断锤炼孕育着的航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神，这些精神同时被赋予了丰富的时代内涵。
数据显示，在载人航天科技人员队伍中，青年一代占到了2/3以上，飞船系统中副主任设计师、副总指挥中40岁左右的年轻科学家占到80%。绕月探测工程研制队伍__均年龄不到40岁，54名正、副主任设计师中，上世纪70年代出生的占65%。这些伴随着改革开放成长起来的年轻科技人员，不仅秉承了老一辈科学家的奉献精神，还烙上了改革开放的精神印记。
王翔是载人航天队伍中为数众多的留学归国人员之一。本来他在国外的一家公司有着优越的工作环境和优厚的待遇，但是当得知__神舟五号飞船发射成功的消息后，他毅然回国。
“为国争光与实现个人价值并不矛盾。”现在已是飞船系统副主任设计师的王翔说。
把个人理想与祖国命运联系在一起，把个人选择与国家需要联系在一起，年轻的航天人在为祖国赢得荣誉的同时，也实现了自己的人生价值。
每当神舟飞船上天，神州大地上总会掀起一阵航天热。神舟六号先进事迹报告团全国巡回报告时，每到一地无不引起轰动。航天英雄的故事，被写进了多种版本的教科书。 “与一切尖端科技一样，航天事业从来不是金钱可以衡量的。”多次拒绝高薪聘请的火箭系统年轻的副总设计师张智说。
正是凭着为国争光的信念，正是凭着敢于超越的意识，正是凭着脚踏实地的作风，__航天人用一系列科技奇迹告诉世界：__人同样能够摘取高科技皇冠上那耀眼的明珠。
“每一个航天人，都是载人航天事业的螺丝钉;而载人航天事业，又是祖国这艘巨轮的螺丝钉。”神七火箭系统总指挥刘宇说，同舟共济、团结协作，使我国的航天事业完成了一个又一个新的跨越，攀上了一个又一个新的高度。
红军战士在历经艰难险阻后走完了他们的两万五千里的长征路。而对于我来说，学习语文的过程就是我的长征路。
学习语文是一个长久积累、坚持的过程。在这其中也少不了坎坷。
一开始学习语文的时候我就碰到了我第一个敌人“文言文怪”。课内的好说，课外的就拿不准了。每当做课外文言练习的时候，我就会焦头烂额。心里想：天下古文那么多，怎么能全都掌握呢！但是我没有放弃，而是在学习课内文言文的时候全神贯注地聆听，课堂上我目不转睛地盯着黑板，嘴里不停念叨着重点词句，笔尖在本上飞快地滑动，留下一道道优美的印记。不时眼睛一亮，伴随着“哦”的一声恍然大悟。课下，我会主动积累文言词句，把它们背得滚瓜烂熟。就这样，我日积月累了大量的文言词语，培养了自己的文言语感。慢慢地，我发现“文言文怪”已不再是我的拦路虎了。
以上就是电视专题片《长征之歌》观后感,电视专题片《长征之歌》观后感10篇的全部内容，望能这篇电视专题片《长征之歌》观后感,电视专题片《长征之歌》观后感10篇可以帮助您解决问题，能够解决大家的实际问题是非常好学习网一直努力的方向和目标。