光盘行动活动的策划方案

时间:2022-11-29  分类:方案
各班级要对照学校“光盘行动,从我做起”主题实践活动实施方案的相关要求,结合实际,采取有特色有实效的管理措施,开展宣传活动。

光盘行动活动的策划方案【篇3】

粥一饭,当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰。勤俭节约是中华民族的传统美德,如今,厉行节约,反对浪费在社会上蔚然成风,今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。

一、活动目的:

倡导文明就餐、节约粮食。增强大家的节约意识,让我们把为之心动的环保、节约主张付诸行动。“光盘”就在我们生活中,节约粮食,人人有责。

二、活动时间:

20__年8月20日至20__年9月20日

三、地点:

枧田街乡机关食堂

四、组织实施:

(一)前期宣传阶段

1、在食堂门口举办以“光盘”行动为主题的大型签名活动,组织食堂全体员工以及机关单位部分职工为对象进行宣传活动,邀请领导参加宣传活动并发表相关讲话。

2、制作相关宣传标语张贴在食堂门口、桌面、餐具回收处等醒目地方。

(二)监督检查阶段

1、安排光盘劝导员,戴上袖标,巡逻提倡光盘行动,督查用餐人员文明就餐行为,做好温馨提示工作。

2、设立光盘有奖活动,在指定窗口标注光盘就送生活用品奖励机制。

3、对浪费现象不改者我们将采取提醒、向其分管领导报告等相关措施。

(三)食堂内部员工活动措施

1、前厅

①推出“一人一盘”制度,每位用餐人员只能拿一个盘子盛菜。

②服务人员进行常态化温馨提醒,建议用餐者不浪费、少浪费。

③对于公务包厢接待必须做到准确对接用餐人数,合理安排适量菜品,避免出现铺张浪费现象。

2、后厨

①合理安排菜品,按照人数的80%进行制作,根据实际就餐人数,再及时补充饭菜,既保证了就餐需求,又能让职工吃的新鲜可口。

②巧用边角料,从源头减少浪费,一菜多用,物尽其用,按量切配,定量烹饪。

③为了确保采购菜品物尽其用,厨师们除了做菜外,还要掌握用餐人员数量、菜品供需情况等,对无人问津的菜肴采取末位淘汰制,在采购时酌情减量。

五、建立长效机制

餐桌无小事,一筷一勺见文明!让我们携起手来,从我做起,从现在做起,与文明握手,进行餐桌革命,向陋习告别,争做节约粮食的践行者、示范者、推动者,对浪费行为说“不”。

光盘行动活动的策划方案【篇4】

班会目标:

1、普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪。

2、倡导节约用餐行为,养成节俭消费习惯。

3、教育宣传让学生、家长共同积极参与光盘行动,珍爱粮食。

活动准备:

收集日常生活中不文明用餐与浪费食物等视屏、照片、小品、课件、古诗朗诵

班会过程:

一、导入

播放视屏1:生活中不文明用餐与浪费食物等场景

播放视屏2:地球上部分贫困地区的贫困生活等场景

二、引入主题:文明用餐,光盘行动

小品表演《聚餐》

小组讨论小品中小明的用餐行为对吗?

小组汇报

小品表演《聚餐》

三、古诗朗诵

《悯农》

四、文明餐桌公约

1、遵守餐桌礼仪,礼貌用餐,礼让他人,遵守用餐秩序,爱护用餐环境,谈吐文雅,不吵闹、不喧哗。

2、讲究科学饮食,注重营养,追求健康,不暴食,摒弃不良饮食陋习。

3、勤俭节约,不浪费,吃多少打多少。

4、人走桌净。

光盘行动活动的策划方案【篇5】

一、活动名称

“光盘”行动,从我做起

二、领导机构

组长:__

副组长:__

成员:__

三、活动目标

以提升学校文明程度指数为目标,积极宣传餐桌文明知识,倡导餐桌文明行为,大力提倡文明用餐的良好风气,培养健康文明的餐饮文化,净化社会文化文明环境。

四、活动内容

普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪。

倡导光盘用餐行为,养成节俭生活习惯。

五、实施步骤

(一)动员部署阶段:

重点是工作部署,宣传发动。X月X日向全体同学发出倡议;主题班会由班主任作动员工作,宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动。

(二)组织实施阶段:

重点是围绕主题,突出开展各项文明餐桌的实践活动。

1、营造氛围。学校继续开展相关的宣传活动,做到学生人人知晓,共同争做文明餐桌的参与者。

通过校园宣传标语,进一步宣传光盘行动。(学生自主管理委员会负责)

2、加强管理。

(1)学生自主管理委员会和总务处加大管理和监督力度,对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。全校班级开展“盘盘净餐人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员,监督学生餐盒,是否将饭菜吃净吃光。(学生自主管理委员会与团委负责)

(2)总务处加大对食堂工作人员的管理和培训,确保优良的就餐环境,健康环保的饭菜质量。(总务处负责)

3、利用班会等形式对学生进行厉行节约,反对浪费的宣传、教育。(班主任负责)。

(三)总结阶段:

及时总结和推广活动中的经验,发挥典型示范作用,作好资料保存的工作。

1、通过定期不定期相结合的方式检查各班级文明就餐活动情况,并及时通报;

2、评选全校:“光盘行动,从我做起”活动积极分子;

3、结合主题活动中的开展情况,评选“文明餐桌活动先进班级”。

4、作为长期机制,长期坚持。


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