为保证我们的工作能高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。以下是小编整理的消防安全活动策划方案模板,欢迎大家借鉴与参考!

消防安全活动策划方案模板篇1
一、指导思想:
根据上级文件精神和学校安全工作的实际,本着坚持“安全第一,预防为主”的方针和“以人为本”的思想,以预防和遏制重特大火灾事故的发生,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化监督管理,全面落实消防安全责任,确保学校的消防安全。
二、演练目的:
“火灾猛如虎”,为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,为加强学校的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,保护人、财、物的安全,本着预防为主,防消结合的宗旨,切实做好防火、灭火工作,特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设:
当学校某处突然失火时,电路造成短路。在火光、浓烟之中,学生会产生惊恐失措现象,或慌不择路而跳楼,或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、组织机构:
总指挥:宋杰
指挥:郭修会王喜兰李荣香褚鹏
后勤保障:郭修会
成员:全体教师
五、形式:
实地操练
六、时间:
20__年11月9日
七、地点:
本校校园内
八、疏散路线:
后楼:
学前班、一年级、三年级沿前后教室门直接跑到西操场上,二年级、五年级各班有序地从中间楼梯跑到东操场上。
前楼:
四年级、六二沿前后教室门往西直接跑到西操场上,六一班有序地从中间楼梯有序跑到东操场上。
学生在疏散指挥人员指挥下迅速掏出手绢,用水浸湿后掩住口鼻,俯首低行,有秩序地跑出教学楼,来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥,有序疏散,确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数,及时汇报。教育学生发生火灾时,能够做到:
①遇事不慌,头脑冷清。
②判明情况,思考对策。
③积极自救,互帮互助。
④听从指挥,有序疏散。
九、组织实施安排:
1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散,班主任及一名任课教师负责组织本班学生疏散逃生,学前班室内由张艳明、谢学风负责,室外由王春梅、徐欣红负责,其他教师在自己办公室所属前或后楼的楼梯口,指挥学生疏散。
2、具体疏散工作安排:
(1)楼梯口疏散指挥员安排:
后楼梯口疏散指挥员:王喜兰
前楼楼梯口:郭修会
西水泥路:王伟
东水泥路:杨勇
操场秩序指挥:宋杰褚鹏李荣香
3、救护组人员安排:
(1)宋杰郭修会、褚鹏、王伟完成任务后在操场处集合,及时把伤情较重的师生送往医院。
(2)带领本班学生疏散到安全地带后,不担任班主任的.教师,则立即参加救护组工作。
消防安全活动策划方案模板篇2
一、活动目的
通过消防疏散演练活动及知识竞答活动的开展,使学生提高在学校、家庭、社会等情况下应对火情、应急逃生的能力;并针对学校突发性火灾、地震等其他灾害情况,使全体师生熟悉逃生路线,能在最短的时间里,安全、有序、迅速地引导学生疏散,确保全体师生的生命安全。同时培养学生遇事不慌,积极应付,自救互救的能力及抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间:
(12月4日周四中午12:00)
三、演练准备:
1、班主任:以班级为教育主阵地,利用班队课开展一次消防安全为主题的班队活动(主题班队活动备课稿上交杨老师处,备课稿格式不限),向学生宣传学校、家庭及公共场所消防知识,重点讲清本次消防演练的重要意义,以及演练的过程、内容和注意事项,教会学生掌握逃生的正确方法,熟悉逃生的路线以及到达的安全区域,讲明演练中可能存在的安全隐患,教育学生要以严肃认真的态度对待这次演练,不讲无聊的空话,不搞笑,做到一切行动听指挥,避免由于混乱造成的不必要的伤害。同时请每位学生自带手帕或小毛巾一块。
2、总务处诸老师:准备铁桶2个、燃料、木材等,演示消防设备的使用时需要用到。(请学生来进行现场演示)
四、活动安排:
1、全校性的消防演练(教学楼,全体师生参加):中午十二点钟开始,以警报鸣笛为开始指令,请勿轻举妄动;
2、演练结束后,统一在操场进行现场抽号,有奖竞答活动:消防知识知多少?
竞答规则:首先抽签决定上台答题学生(3——6年级学生中)每班抽2个学号,抽到的上台参加答题,答对的给予小奖品一份;接着进行第二环节实践操作题(六年级中每班派2名代表参与):灭火器的正确使用,请一名学生描述,另一名学生演示。轮流进行两遍示范,目的是使孩子加深印象。(表现好的一组给予奖品)
五、演练组织机构
组长:__
副组长:__
组员:__
六、演练下设小组以及职责分工
1、总指挥:__
接到教师报警后,启动消防应急预案,通知广播员发出警报以及紧急疏散命令,马上联系119、110到场扑救,联系120实施医疗救护。到达出事地点,负责本次紧急疏散的全面指挥工作。
2、现场疏散引导组,组长:__
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