4、东首楼梯出口：大四、中五班师生从东首楼梯撤离到操场东边草地上集合。
5、小班孩子都撤离到自己教室前的草地上。
6、大五班和中一班从行政楼梯下。
教学楼层指挥秩序人员：西首二楼楼梯口张丹君，西首三楼楼梯口何萍;中间二楼楼梯口郑科，中间三楼楼梯口周爱爱;东首二楼楼梯口何敏娜，东首三楼楼梯口李爱。
(除参加演习师生外，小小班师生准时带领幼儿站在南边草坪观看演习。)(五)注意事项在组织疏散和抢救人员时应注意：
1、开通广播系统时，先通知着火楼层和受烟、火威胁的上层人员，以免整个大楼人员慌乱，千万不能拥挤，影响疏散。
2、各班主任教师获指令后，立即放下手头的工作，到达教室组织幼儿疏散，各教职员工到本楼层的楼梯上维持秩序。
3、各班沿安全逃生路线疏散，离开教室。
要求：
(1)各班排成1排，沿右墙角边，蹲着走。
(2)一位班主任走在队伍前面，一位在后面，保育老师在中间，控制与前面班级保持1——2米间距。(3)每个小朋友和老师都用小毛巾捂着鼻走。
(4)逃生时不抢道、不惊慌。
4、各楼梯口负责老师要时刻关注幼儿动向，严防幼儿相互拥挤、踩踏现象发生。
5、幼儿撤离教学楼后应迅速组织到指定地点集合，用毛巾捂住鼻子，蹲在地上，听候指挥，不得到处乱跑。
6、各班主任老师立即清点幼儿的人数，并向演习指挥部报告。
附1：灭火疏散时间表9：40 引燃烟雾弹 ,陈丹丹老师呼救并报警，吴宗辉按响警报。
9:40——9:45老师开始疏散幼儿9:46整队集合，向总指挥报告疏散情况9:50总结演习情况，演习结束
幼儿园安全疏散演练活动方案篇7
为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。
一、实施对象和范围
##全体师生。
二、演练时间
(一)预定演练：每年5月10、11月9日
(二)非预定演练：结合本校实际情况制定
三、组织机构与职责
1、应急疏散演练领导小组
组长：
副组长
成员
职责：布置本校开展演练工作。
2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责
(1)演练现场指挥组
组长
成员
基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练;掌握本校演练情况，及时小结报告;对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
(2)演练紧急疏散组
组长
成员：(所在班教室)
基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
(3)演练后勤保障组
组长
成员
基本职责：购置演练时必需的`器材等物质。
四、紧急疏散演练程序及要求
(一)、准备阶段
1、做好演练过程所需的物质准备。
2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。
3、演练要求及演练中应急注意的问题。
⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散!或按约定的信号：如紧急集合铃声等;
⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。(如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。)
⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。
⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道;越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。
⑸老师的站位要严格要求。(疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。)
⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。
(二)、实施阶段：
现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。
(三)、总结阶段：
疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬;同时讲评各班级中存在的问题。
五、巩固提高
让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。
消防演练与地震演练应注意细节
(1)消防演练时还应注意跑的姿势
①加强低头跑;
②用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习。
(2)地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：
①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角;
②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部;
③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带;
④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。
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