师德主题教育活动实施方案

时间:2022-10-28  分类:方案
1、问卷调查。结合学期结束教学检查,学校组织发放问卷,向广大学生、家长征求对教师师德情况的意见和建议,查找在师德师风方面的不足和突出问题。

2、反思自查。在认真学习和问卷调查的基础上,学校将结合教育教学工作中的师德表现,对照《规范》和市教育局《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施意见》的要求,组织教师进行反思自查,查找问题,撰写分析检查报告。报告内容包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向。

3、民主评议。以“五比五看”为主要内容,开展民主评议。即,比爱岗敬业,看工作责任感和管理、教学的实绩;比关爱学生,看理解学生的态度和关心学生的行动;比教书育人,看教书育人的思想观念、实际水平和教学科研成果;比为人师表,看文明守纪,无私奉献;比终身学习,看自学和教学研究的行为和实效。把“五比五看”落实到民主评议的全过程。教师的分析检查报告采取以教研组为单位开展民主评议。学校领导班子和中层干部的分析检查报告将在教代会上开展民主评议。

4、师德承诺。学校将在反思评议基础上,实行师德承诺制度。教师向学校签订承诺书,承诺不违犯中小学教师职业行为规范的要求。

(三)总结提高阶段(___年3月下旬—4月底)学校在总结提高阶段将认真制定整改方案,进一步健全规章制度,及时进行总结表彰。

1、制定整改方案。学校将召开整改提高专题会议,针对查找出来的问题,特别是教职工、学生及家长反映强烈的突出问题,制定切实可行的整改方案。方案将向校内外公示,并配套落实方案的工作计划

2、健全规章制度。通过师德主题教育活动,在整改的基础上,学校将花大气力结合实际建立健全师德建设的长效机制,如建立师德建设目标管理责任制,健全师德建设工作监督制约机制,完善师德考评奖惩制度等。

3、总结评优表彰。学校将认真总结师德主题教育活动开展情况,并以书面形式上报市教育局师德教育活动领导组办公室;在总结和评估的基础上,评选表彰师德标兵、先进处室、先进年级组、先进教研组;组织宣传优秀教师和师德标兵的先进事迹,弘扬师德精神,发挥示范作用。

师德主题教育活动实施方案篇二

为进一步深入贯彻落实教育部以及县教育局的号召《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》激发我校教师爱岗敬业的热情,全面提高我校教师队伍职业道德素质,努力办人民满意教育。根据临高县教育局关于开展师德师风建设的文件精神,结合我校实际,现制定如下实施方案。

一、指导思想

结合我校开展党的群众路线教育为契机,利用临高思源实验学校帮扶管理我校的大好时机,以创办人民满意教育,争当人民满意教师为目标;以“爱岗敬业、为人师表”为核心;以提高教师队伍思想政治素质和职业道德水准为重点;以解决我校教师在师德方面存在的问题为突破口,深入开展师德师风建设,以倡导文明执教、提升办学质量为主要内容,切实加强我校的教师队伍建设,着力塑造教师队伍的良好形象,办人民满意教育。

二、师德师风活动目标

1.通过组织学习《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《教育法》等政策法规,促进广大教师转变教育观念,做到以人为本,依法从教,提高教师政治思想素质和职业道德水平。

2.通过开展师德师风建设活动,建立和完善我校的师德师风长效机制。

3.通过组织学习20__“最美乡村教师”,学习师德标兵的先进事迹,增强广大教师的事业心、责任感,使教师热爱学生,爱岗敬业,严谨治学,团结协作,廉洁从教,为人师表。

4.通过师德师风教育活动,进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理,使我校师德师风建设健康持续发展。

5.通过开展师德师风建设活动,促进良好教风、学风和校风的形成,进一步提高我校精神文明建设水平和教育教学质量

三、加强领导,成立多文中学师德师风领导小组

组长:__

副组长:__

成员:各班主任

办公室主任:__(兼)

四、实施步骤和主要措施

第一阶段:宣传发动阶段(6月21日)

1、健全完善组织机构。成立多文中学师德师风建设领导小组。

2、制定多文中学师德师风建设活动实施方案。

3、召开全校师德师风建设动员大会,传达学习临高县教育局有关会议和文件精神,由吴多宁副校长作动员讲话并进行工作部署。

4、利用校园广播、张贴标语和挂宣传横幅等营造舆论氛围,提高每一位教师对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识,明确活动的指导思想、方法步骤、具体要求,进一步统一思想和行动。

第二阶段:学习教育阶段(6月26日---9月30日)

1、召开我校师德师风建设年工作动员大会。

2、利用每两周一次的工作例会,组织教职工深入学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和海南省中小学教师“十不准”等教育政策法规。

3、学习“最美乡村教师”典型事迹。

4、学习海南省教育系统作风建设,要求每位教师按《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。

5、签定《多文中学师德师风建设承诺书》。

6、每次学习都要撰写个人师德师风心得体会笔记。

第三阶段查摆剖析阶段(20__年10月8日---10月30日)


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