B曾几何时,____的话铭记在心底,老师的教诲时时回响在耳边“做人要诚信。”于是,我走了下来,寻找宝贵的诚信。同学少年,以诚交友,真诚待人,诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信,我渴望,我追求。
c而今,真诚的笑容终于迎来灿然的阳光,前进的征程铺满了温馨的的春风,阳光照出周围人的真诚,春风吹开周围人的真诚,前途不再风雨交加,因为我有用诚信的细羽编织成的大伞,那伞为我撑出一片晴空。
4诚信大搜索:
甲:诚自心,信自行,心行合一。
乙:让我们用心灵呼唤诚信,
甲:让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光,
乙:让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱,
甲:让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火,
乙:让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。
(4)“诚信大搜索”展示活动
A、“知诚信、讲诚信”——诚信格言的征集展示。
B、“诚信在我身边”——展示有关同学、父母、兄长、邻里、社会中诚信或失信行为的资料。
5结合本校“航船迎着浪花走早日到达诚信岛”活动,三(4)班“红领巾诚信俱乐部”成立仪式:
(5)制定三(4)班《诚信公约》。
甲:把“诚信”挂在胸前的人,他只标榜诚信;
乙:把“诚信”挂在嘴上的人,他只知晓诚信;
甲:把“诚信”握在手里的人,他只利用诚信;
乙:把“诚信”踩在脚底的人,他将背弃诚信;
甲:唯有把“诚信”埋在心底的人,才真正诚信。
(分小组讨论之后,汇总形成本班的《诚信文明公约》,并由班级每位同学在诚信公约上签名,作为诚实守信的承诺。全体学生联系自己的学习、生活的实际,从小处、从小事着手,向全班同学作出承诺,互相作为见证人,在今后的学习、生活中,做一个实事求是、言行一致的人。)
(6)设计诚信大使卡(只要在学习、纪律、文明、卫生、劳动等各方面做到有诚信,得到老师和同学的肯定,就可以得到一张单项诚信卡,累积各项单项奖最后获得“诚信大使”的荣誉称号)
(7)我心中的诚信大使:
甲:也许,在谎言的土壤中可以开出美丽的婴粟;
乙:但是,只有在诚信的土壤上才能够开出真正绚烂的生活之花。
评选“我心中的诚信大使”单项奖——推荐心目中的诚信形象设计,率先加入诚信俱乐部。
6、结尾:
甲;诚信是金。
乙:诚信是真。
甲:诚信是美,
乙:诚信是德,
甲:生活有了诚信才更加灿烂,
乙:人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩。
甲:雄鹰__强硬的翅膀在天地间翱翔;
乙:人类以诚信的品德在历史中闪亮。
甲:呼唤诚信,拥抱诚信,
乙:为你的人格涂上一层亮色!
甲:呼唤诚信,拥抱诚信,
乙:让世界因诚信而春意盎然,五彩缤纷!
合:让我们行动起来,做一个诚实守信的小少年!
全班齐唱《诚信之歌》!
7、辅导员讲话:
这是一次非常成功的活动。大家通过从身边收集到的很多有关诚信习惯方面的小事,认识到诚信习惯虽小,造成的影响却很大。因此,我们必须从小就树立起做人要诚实、讲信用的观念。按《小学生日常行为规范》内容规范自己的行为,从自己做起,从今天做起,从小事做起,做一个诚实守信、实事求是、言行一致的文明人。相信我们的“文明诚信”之风将永远在班级里、校园里飘荡,并将飘向四方……
呼号(面对队旗)
退旗敬礼!
宣布结束
关于开展诚信建设主题教育活动方案篇4
诚实守信,是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今,人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人,以信立业,才能赢得他人的尊重和信赖,才能使人与人之间更加和谐相处,才能使社会处于良性的发展之中。由此可见,在全社会积极弘扬诚信精神,大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地,因此,诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高广大师生的诚信意识,特在我校开展以“人人知诚信,人人讲诚信”为主题的诚信教育活动。
一、工作目标
1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中,使广大师生树立诚信为荣,失信为耻的观念。
2、学校教职工能带头严格遵诺守信,以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。
3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学,形成良好的人际关系。
4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起,从现在做起,从小事做起。
二、活动时间:3月24日——4月4日
三、活动内容
1、在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,
不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。
2、在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。引导同学从自身做起,人人做“诚信”的监督员,向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。
3、在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。
四、具体措施
1、充分利用校园广播站、国旗下讲话等多种形式和手段进行诚信教育的宣传。号召师生“人人知诚信人人讲诚信”,并付诸于实际行动。
2、结合《小学生守则》、《小学生日行为规范》、《教师职业道德规范》等相关教育,不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。
3、结合学生学习、生活实际,组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用,创设情景和氛围,让学生接触社会,接触现实生活,通过亲身实践,领悟诚信,通过班队活动,升旗仪式和社会实践活动、征文活动等形式开展对师生的诚信教育。
五 、活动具体安排
1、利用国旗下的讲话对师生进行诚信教育,并号召师生积极行动起来争做诚信好少年、好教师。
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