学校校庆活动策划方案

时间:2022-10-18  分类:方案

(四)礼仪组

主要负责4天内来宾的接待引领工作,以及启动仪式、参观校史馆等活动的服务工作。

设有负责人2名,组员由各二级学院学生组成。

学校校庆活动策划方案篇6

一、活动名称:四川大学锦城学院校园角落文化

二、活动时间:待定

三、活动地点:四川大学锦城学院

四、活动主题:文明——从角落开始

五、活动目的:

1、号召锦城全体成员共同参与锦城校园文明建设,共建绿色和谐校园

2、积极与商家寻求共同发展的长期合作模式

3、展现文劝成员共同建设校园的热情与决心

4、进一步扩大文劝在学校各成员中的影响,促进校园文明建设

5、积极推广锦城的“三讲三心”明德教育,进一步提高学生素质,维护好锦城的形象

六、策划主办单位:

四川大学锦城学院校文明劝导志愿服务队

七、四川大学锦城学院校园文明劝导志愿服务队简介:

四川大学锦城学院校园文明劝导志愿服务队(以下简称:锦城文劝),成立于6月,是由院学工部和院团委直接领导的院级学生组织。锦城文劝以“以己之行,播种文明;以种之行,彰显文明”为宗旨,加强学生的自我教育、自我管理、自我服务的意识和能力,促进良好校风、学风的形成。自成立以来,积极参加学院各种活动,服务全院师生,为创造和谐文明的校园环境不懈努力,受到学院领导老师和学生的一致好评。

八、具体活动项目:

角落文化(具体活动流程见附件)

九、可行性分析:

1、文劝是院上组织,其主要负责校园、教学楼、图书馆、宿舍、食堂的文明,而角落文化又是一个位于教室、宿舍、楼梯间、洗漱间、卫生间等永久性公共传介媒体,直接接触10000多人;

2、角落文化主要用于做有益广告、闲暇解闷,其影响力远非其他一般性的学校活动能比;

3、角落文化覆盖面大,永久可靠;

4、加上贵公司严谨的管理和优良的产品,为顾客提供全方位服务,对于宣传效果而言,存在着稳定的基础。

十、赞助效益分析:

因为本次活动规模大,面向对象广,历时长,立意高,因此通过本次活动定会给贵公司带来不可低估的宣传效应,从而为贵公司树立良好的企业形象。这也是一次树立贵公司品牌的绝好机会。效应无限,期待您的'参与。

十一、双方关系:

甲方(文劝)为减少学生消费的盲目性,填补角落文化广告这块空缺,特向贵公司提出赞助。

乙方(贵公司)为锦城学子生活和学习提供方便,为加强宣传力度,特予以赞助。

十二、甲乙双方权利及义务:

甲方权利和义务

1、甲方为乙方提供广告宣传场地

2、甲方在协议有效日期内有义务帮乙方对广告进行维护并杜绝其他广告在角落文化出现

3、甲方在角落文化成立之日准予乙方在校园悬挂横幅一星期,(内容:__祝贺文劝角落文化正式启动)

乙方权利和义务

1、乙方为角落文化提供活动赞助费

2、乙方自行(或者文劝帮忙)设计设计其广告模式并制作

十三、我们能为贵公司提供的:

1、100个卫生间的广告覆盖

2、260个班级的广告覆盖

3、3240个宿舍的广告覆盖

4、10000名学子的广告覆盖

学校校庆活动策划方案篇7

一、指导思想:

为了进一步弘扬五四爱国精神,庆祝湖北省民办教育年会在我校召开,充分彰显我校办学特色,培养学生的艺术表演力及欣赏能力,丰富校园文化生活,促进学生全面发展。初中部特此举办以“庆五四,迎校庆”为主题的文艺会演。

二、活动对象:七、八年级全体师生。

三、活动地点:学校小礼堂。

四、活动安排:

1、各班围绕主题,充分发动学生积极参与,形成充满活力的班集体。

2、各班准备1个节目,音乐老师准备一个节目;

3、现在开始准备,四月份排练,4月28日(七年级午休,八年级下午第八节课)在小礼堂彩排,5月4日下午在学校小礼堂演出(将5月4日下午的课与7日下午的课对调)。

五、活动内容和形式

1、形式不限,单人或团组表演均可,节目类型可以是戏剧、舞蹈、魔术、小品、相声、健美操和课本剧等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、优美、意义深刻,发人深思等不同风格。

2、节目内容必须符合庆祝五四爱国运动和庆祝湖北省民办教育年会在我校召开的演出原则。

六、比赛评分标准与设奖方法

1、评分标准:

(1)主题鲜明,内容积极健康向上。(1分)

(2)剧情流畅,配合默契,有深度,能引起观众的共鸣。(2分)

(3)演技细腻,剧中人物活灵活现,表情丰富,语言生动,语气多变,眼神动作到位。(2分)

(4)舞台效果感觉好,服装道具齐全合适,演员出场顺序井井有条。(2分)

(5)结合学校和学生实际,自编节目,有创意。(2分)

(6)有老师或家长参加演出。(1分)

2、设奖方法:

(1)比赛采取10分制。去掉一个最高分和一个最低分,取平均值保留两位小数。若遇分数相同,看第三位小数决定胜出。

(2)学部优秀节目:一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个。优秀节目参加学校比赛。

(3)优胜班级奖:按获学部一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分;获学校一等奖6分,二等奖4分,三等奖2分计算各班的总分,评出优胜班级一等奖2个,二等奖3个,三等奖4个,分别奖班级量化分数一等奖10分,二等奖7分,三等奖4分,并颁发奖状。


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