4.提高我店在我市消费者消费群体中的美誉度、知名度。
5.形成联动效应，在扩大__品牌对消费者消费群体的影响力的同时，提升客户忠诚度与认知度，促进转介绍以及二手车置换业务。
6.详细记录客户用车信息，为今后预约进店做准备
7.提升售后销售。
8.通过本次活动宣传和传播环保理念，提升4s店品牌形象。
三、活动主题
“绿野探春踪 乐哉植春行”。
四、活动策略
思路主线：
活动信息发布→活动邀请及预约→店铺集结→活动执行→形成品牌美誉→树立形象、扩大影响
1.促销政策（店头）
3月x日当天4S店内保养服务、配件x折优惠。
2.免费体验（店头）
参加植树活动的嘉宾可享受免费洗车，免费车检服务。
3.便捷公益活动
3月x日，参加x4S店组织的自驾游活动，可免费领取树苗一棵（植树使用），并可获赠自驾游纪念品（衣、帽）、享受免费保养一次（洗车、打蜡）。
植树节的活动方案7篇篇4
为贯彻落实中共__省委办公厅、__省人民政府办公厅《关于组织开展20__年千万亩森林增长工程义务植树活动的通知》（__办明电〔20__〕__号）和《关于开展全市20__年义务植树活动的通知》（蚌绿委〔20__〕1号）精神，结合实际，制定本方案。
（一）时间、地点及人员
20__年3月5日上午9点，__镇蚌固一级公路北侧项目区林网，面积200亩，计划栽植杨树5000棵，县四大班子领导、县直机关干部职工。
（二）组织分工
机关工委牵头，负责分段、通知、协调；林业局负责技术指导、活动宣传；__镇政府负责提供优质树苗、打好树穴、分发树苗、安排提供水源、栽后涂白等。
（三）植树工具
各单位自备工具（树穴已挖好）：锨、水桶（建议：各单位多带水桶，每人一件工具）。
（四）技术要求
1、树苗
杨树大苗，苗高4米以上，地径3厘米以上，栽植前树苗在水中浸泡3天，由__镇安排人员把树苗分发到各单位地段。
2、栽植
①放苗标直：树穴内先回填土10厘米，将树苗竖直放于穴内，标直，横竖成行。
②扶正回土：扶正树苗，根系向四周舒展，将表层土回填穴内，埋至树苗根部上方（或埋至离地表10厘米），轻轻将树苗稍提，使土壤与根系紧密接触，并用脚稍踩。
③浇足定根水：每株树苗浇水2-3桶，待水渗至下部，然后继续回填土壤至地平，再踩实。
④培土：在树苗周围培土，高出地面__-20厘米，成馒头形。
3、涂白
为防止春季温度过高灼伤苗木，沿树苗根颈向上1.2米全部涂白，涂白对防治病虫害也可起到一定的作用。
（五）相关工作
1、各单位车辆自备。
2、公安局负责安排交警在__镇蚌固一级公路北侧植树现场值勤。
（一）人武部（八一林）
20__年3月12日或者之前，人武部领导和乡镇武装部以及民兵预备役人员，连城镇二道解放沟北岸，计划栽植女贞600棵。县财政局农发办负责挖好树穴，提供苗木、水源、涂白等，人武部负责栽植、浇水等，林业局负责技术指导。
（二）总工会（工会林）
20__年3月12日或者之前，总工会领导、乡镇以及县直机关单位工会人员，仲兴乡崔沟南段，面积50亩，计划栽植杨树20__棵。仲兴乡负责挖好树穴，提供苗木、水源、涂白等，总工会负责栽植、浇水等，林业局负责技术指导。
（三）县妇联（巾帼林）
20__年3月12日或者之前，县妇联领导、乡镇和县直机关单位妇女代表，仲兴乡崔沟北段，面积50亩，计划栽植杨树20__棵。仲兴乡政府负责挖好树穴，提供苗木、水源、涂白等，妇联负责栽植、浇水等，林业局负责技术指导。
（四）团县委（青年林）
20__年3月12日或者之前，团县委领导和乡镇共青团人员，石湖乡贝沟坝段，面积100亩，计划栽植杨树4000棵。石湖乡政府负责挖好树穴，提供苗木、水源、涂白等，团县委负责栽植、浇水等，林业局负责技术指导。
（五）住建、交通和水务
结合本部门承担的造林绿化任务组织开展义务植树活动。
20__年3月11日至12日，集中2天时间，各乡镇根据实际组织机关干部、企事业单位职工和学校师生等集中开展义务植树活动，及时进行宣传报道，形成全社会积极参与义务植树活动的浓厚氛围。各乡镇义务植树地点分别为：王庄镇怀洪新河迎水坡、新马桥镇卢渡鸡场、连城镇澥河治理片、刘集镇怀洪新河大坝、石湖乡县道011陡沟段、濠城镇殷西沟、仲兴乡后楼村S101北侧、任桥镇政府西、湖沟镇马楼村澥河大坝、杨庙乡杨庙刘魏湖大渠、__镇蚌固一级公路。累计植树面积780亩。
植树节的活动方案7篇篇5
活动目标：
1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让学生知道3月12日是植树节，加深学生对常见树的认识。
2、了解树木与人类的关系，知道种树可以防霾净化空气、防止水土流失。
3、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动准备：
1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件
2、自制常见树小纸牌人手3~4张
3、植树的工具，在学生园内开辟种植角，备好柳树枝段。
设计思路：
从小对学生进行环保教育，是现代学生教育更新的具体体现，活动设计拟在让学生认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把学生认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让学生采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使学生在丰富多彩的活动中培养学生的思维能力。
活动过程：
一、讲树
1、观看＂风沙的危害＂多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让学生通过听讲解、观看＂风沙的危害＂，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导学生重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让学生得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
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