弘扬优秀传统文化活动方案,弘扬优秀传统文化活动方案范本

时间:2022-09-27  分类:方案

三、活动要求

1、充分展现当代大学生积极向上,健康的生活态度。

2、设计形式自由,不可铺张浪费,避免一次性装饰。每个小活动要有自己独特之处,吸引同学们的目光。

3、要能够让同学们体会到活动的快乐。

4、主题鲜明,文化气氛浓郁。

5、遵守制度,互帮互助,举止文明,勤俭节约,遵守学校的管理条例,有序展开活动。

6、整个过程的环节要以传统文化教育为中心,从而真正实现此次活动的目的。

7、多以自主制作为主,尽量避免直接商业化的装饰。

四、活动时间

x月x日——29日

五、活动地点

学九前主干道

六、活动对象

__学院全体学生

七、活动宣传

1、召开部门例会,下发通知。

2、在学三楼前挂传统文化活动宣传海报(提前一周)

3、在学生宿舍楼下张贴传统文化活动的小海报

4、在微信平台上进行宣传。(提前一周)

八、活动内容策划

1、名句知多少(编辑部1-3人)

自制一些树枝制成小树之类,然后将部门人员自制的手写卡片名句挂在树上,由同学们来猜下一句,或者是做事先准备好的趣味小题,答对即可以获得小礼物。

2、绚烂中华(编辑部1-3人)

由主办方提供纸笔,供同学们涂鸦,画好后可以夹在主干道的绳子上面,合影,并且我们可以挑选一些好的作品发送到微信平台上。与此同时还可以猜民族服饰,猜对即可以获得精美小礼品。

3、传统文化展板(设计部1-3人)

二十四孝,诗词曲赋,以道家、法家、儒家的思想文化为主题,由各系提供,在主干道进行投票活动。

4、书法展示(设计部1-3人)

宣传工作室与法协会携手,由书法协会提供书法作品供同学们欣赏。

5、奖项兑换(网宣部1-3人)

参加活动兑换得小礼品,让参与者扫描二维码。

九、活动流程

6:30外联部悬挂海报

8:00网宣部全体男生班桌椅

8:30布置现场

9:00-9:30活动开始

12:30各活动内部安排人员吃饭

16:00活动结束

十、奖项设置

参加活动扫描二维码即可获得抽奖机会。

特等奖

一等奖

二等奖

三等奖

十一、人员安排

现场总负责:闫可、何伟进

前期宣传:设计部、网宣部、编辑部

会场布置负责:外联部

秩序负责:部门干事

计分负责:部门干事

现场拍摄:设计组

十二、可能存在的问题

1、宣传工作不到位。

2、音响设备不能正常使用。

3、主干道人多杂,容易造成现场混乱。

十三、活动预算

气球、彩笔、彩带、纸、书夹、小礼品绳子、海报、彩印图片

中国矿业大学徐海学院

中国矿业大学徐海学院宣传工作室

弘扬优秀传统文化活动方案范本篇7

一.活动背景

孔子是历史上最有影响的教师,创办私学的第一人,以他的思想为核心的儒家学派更是中国思想的一面旗帜。孔子时代,私学以“六经”为主,即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》。其中《乐经》已佚失。现在我们除了中学语文课所学四书五经中的篇章,平时便很少接触夫子所代表的儒家文化。但倘若把高中学过的古文再认真读完,自己也会有一番新体验。

因此在一年一度的国际孔子文化节之际,为了能重新审视理解古人的思想,传播中国的传统文化,我们想举办属于我们学校自己的“孔子文化节”。在校园里,通过诵读“四书”里的经典篇章,向先哲们表达自己的敬意和缅怀。

二.活动策划方案

(一)社团内部成员动员大会

为传播中国优秀传统文化,弘扬文化精髓,汇川学社将高度重视本次 “传统文化周”活动。全体社员将于10月7日开一个“活动筹备”的动员大会。一来让新成员进一步了解汇川学社,促进对传统文化理解,提高全体成员对于活动的积极性;二来商讨活动具体流程方案,部署活动安排,让每个人都参与进来,将任务落实到个人!

(二)总体宣传及准备工作(10月8日起)

本次活动为了最大限度的调动广大同学的积极性,增进社团之间的交流与合作,我们将与书画社,朗诵爱好者协会合作,一起完成整个活动。同时,我们将在活动过程中通过各种途径发现同学们中的各位才子佳人,并加强对自己社团的宣传。

1.由理事会全体理事及经略阁策划整个活动及其流程,提出必要的活动可行方案,并且由文轩阁确定明确的宣传目标,宣传方案以及具体的宣传内容,确保高质量、高效率的完成宣传及组织工作。

2. 从10月9日起,由经略阁、文轩阁、中华阁、蓬莱阁协调组织宣传工作。争取做到全方位,多角度!主要有以下几个方面:

海报宣传:首先由中华阁和文轩阁制作一定数量的海报,分批在校园内定点定时的进行粘贴宣传,实施规模效应,最高效的达到宣传的目的。

展板宣传:由经略阁和文轩阁制作数块展板,介绍活动的内容,思想,以及举在“__X”展出,

网络宣传:以海报,传单,BBS,人人网,QQ,社团联网站及微博等进行宣传。同时与BBS网站合作,请他们给予最大的支持。


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