一、指导思想
为进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，营造良好的语言文字环境，全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，我们将根据__市语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：“说好普通话，迈进新时代”，结合我们的特点开展切实有效的推普周活动。
二、活动时间：
20_年9月17日—20_年9月23日
三、活动口号：
人人都讲普通话，处处盛开礼貌花。
四、活动资料：
(一)明确组织领导，落实推普分工
成立推普周活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：全体教师
(二)营造推普氛围，提高推普意识
在推普周期间，充分利用网站微信加大宣传力度，充分发挥学校宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校里悬挂推普周宣传主题横幅，张贴宣传推普周宣传海报，学校播放全国推普公益视频广告，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周的宣传和动员工作。
(三)开展推普活动，确保推普实效
1.进行国旗下讲话：
利用升旗仪式，由语文科组长宣读《倡议书》，向全校师生发出“人人都说普通话，处处盛开礼貌花”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和作用，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
2.开展“啄木鸟”纠错行动，开展“学校用字小医生”的用字检查活动：
学校号召学生做个有心人，争当学校用字小医生，检查同学的作业本、学校文化墙、宣传橱窗、学生作品展示上有不规范的字及时纠正，并做好记录。
3.举行班级普通话特色活动：
各班以班级为单位，围绕推普主题“说好普通话，迈进新时代”，利用班会课组织学生举行主题班会，全校各班出一期推普黑板报，七、八年级绘画比赛等特色活动，充分调动学生讲普通话的进取性。
4.开展传统文化进学校活动：
组织全校学生开展规范汉字书写比赛，举行“我与汉语拼音”征文评选活动，开展中华经典诵读活动，推进“大阅读”活动，提升学生普通话水平，展示普通话的魅力。
5.发挥“推普小天使”宣传员作用：
每班推选1名“推普小天使”，对周围的同学进行随时指导、监督，提醒大家使用普通话与人交流。
6.开展“大手拉小手，同讲普通话”推普进家庭活动：
在全校学生中开展普通话进家庭活动，每个学生在家里教父母说普通话，纠正家庭里存在的方言、不规范用字的现象，与父母共同体会说普通话的意义和乐趣，以实现“一个学生推动一个家庭”全民推普。
五、活动要求
1.各级进取开展各项活动，各班主任班会课教案上记录相关活动资料与时间，手抄报张贴课室后面黑板构成一版班级黑板报并拍照。班主任整理相关资料(照片+教案文档)交级长，级长以年级为单位整理成册发送到FTP语文科组“20_推普周文件”统一存档。
2.语文备课组长做好各年级规范字比赛、征文比赛的评选、展示作品工作(获奖名单+展示照片照片+学生原稿)，整理成册发送到FTP语文科组“20_推普周文件”统一存档。
3.温、陈教师开展绘画比赛及评奖、展示(照片+文档)。整理成册发送到FTP语文科组“20_推普周文件”统一存档。
推广普通话主题活动方案篇5
一、指导思想：
今年9月14日至20日是第_届全国推广普通话宣传周。教育部等九部门联合下发了《关于开展第_届全国推广普通话宣传周活动的通知》(教语用函〔20_〕1号)，对第_届全国推普周活动提出了明确要求。大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言本事，弘扬爱国主义精神，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提升国家文化软实力。充分认识国家通用语言文字的法律地位，准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责，大力宣传国家语言文字政策法规的规范标准，对国家通用语言文字的认同感、自豪感和自觉规范使用意识。经过本次推普周活动，进一步构成推广普通话，促进语言文字规范化的良好氛围。
二、活动主题：
说普通话，做礼貌人
三、活动目标：
1.进一步深入学习《国家通用语言文字法》。努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。
2.全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准;把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关心的问题结合起来，进取开拓工作领域，不断深化工作的内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水平。
四、活动时间：
20_年9月14日——9月20日
五、活动资料：
1.9月14日大课间时间活动启用仪式。(城北：张辰;段墅：褚偲佳负责)
2.学校在主要位置张贴“请讲普通话”的标语，营造良好的语言文字氛围。
3.利用周一升旗仪式上的国旗下讲话，做好推普活动的宣传。
4.各年级活动安排：
1)一年级端正写字姿势，由各班语文教师进行，抓拍下班级中写字姿势端正的学生，进行学校橱窗展示，每班上交5—8张照片。(9月20日之前上交。城北：曹言欣;段墅：王晓艳)
2)二年级进行推普小报的设计，每班上交5份到德育处(9月20日之前上交城北：吴黛燕;段墅：王玉萍。)
3)三年级出刊一期《说普通话，写规范字》推普黑板报，进行推普知识宣传(截止第二周完成，学校德育处拍照)。
4)四年级开展一次以推普为主题的班队活动。(9月20日之前，各班主任上交开展活动照片5张，活动教案一份，城北：赵金燕;段墅：陈亮)
5)五年级进行弘扬民族精神为主题的经典诗文朗诵活动，班级推荐每班2人，结合周四红领巾广播站进行广播。(城北：曹__负责;段墅：王__负责)
6)六年级开展以社会主义核心价值观24字为资料的学校规范字书法比赛，并将优秀作品展示在学校内。(集合教学线一齐进行)
5.开展一次“啄木鸟”行动。各班推荐1-2名“推普小标兵”，佩戴标志，由少先队辅导员组织大队委员们分成两队，一队在教室内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字立刻予以纠正。一队在校外进行查找，对墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
六、活动保障
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