教师读书交流活动方案

时间:2022-08-23  分类:方案

三、具体措施

1.宣传发动,达成共识。学校制定教师读书计划,确定阅读书目范围,并召开专题会议,进行宣传发动,使广大教师进一步解放思想,提高认识,切实让读书成为教师专业发展的重要途径,让读书成为教师的自觉行动,让读书成为提升教师综合素质的平台。

2.创设条件,提供保障。学校每年要拿出部分资金购买书籍,包括专家理论、名师经验、经典名著等书籍,力争让老师有书可读,有好书可读。同时学校要进一步加强教师阅览室建设,增加专业报刊征订力度,为教师创设较好的读书条件,并且要鼓励教师自己购买图书,让读书成为学校和教师共同发展的平台。

3.形式多样,注重实效。一是坚持“同读一本书”,学校指定统一书目。二是坚持“自主阅读”,在规定时限内让教师自主选择阅读书目;三是充分利用网络资源,及时向教师推荐优秀的教育网站,优秀的网络刊物、优秀的论坛、优秀的专家博客、优秀的网络课堂等平台,多形式、多渠道为广大教师提供读书学习的信息途径,不断扩大教师阅读视野、丰富阅读内容,并通过读书学习,使广大教师提升教育理念,形成科学的教育观、人才观、质量观及学生观。

4.加强交流,共同提高。学校要通过读书论坛、读书笔记展览、心得体会征文等活动,加强教师读书学习的研讨和交流,努力营造学习反思、研讨交流的氛围,使广大教师在读书中不断发展自我、提升自我和完善自我。

5.开展评比,纳入评价。学校领导小组要采取平时抽查与期末检查相结合的方式进一步加强读书学习的过程性管理,并将读书学习纳入教师的年度考核,切实让读书学习成为每一位教师的良好习惯。

四、活动宣传口号

1.我读书,我快乐。

2.与书本为友,与大师对话。

3.与书籍为伍,与经典对话,与智慧同行。

五、领导小组

组长:__

副组长:__

成员:__

教师读书交流活动方案篇4


一、指导思想

为进一步引导教师更新教育理念,提升专业素养,树立“终身学习”的思想,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,特开展“分享阅读,专业成长——教师读书活动”,促进教师的专业自主发展,建设浓郁书香的学习型校园。

二、活动目标

1.通过读书,促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升,围绕新课程改革理念,推动课堂教学质量的提高。

2.通过读书,陶冶教师的生活情趣,丰富教师的精神世界,努力建设教师的精神家园。

3.通过读书,与学校“习惯养成教育”和“诗文育人”研究相结合,教师以身示范,教学相长,为学校特色建设和学校文化品位的提升奠定基础。

三、参加人员

全体任课教师

四、组织机构

学校成立“教师读书活动”工作领导小组

组长:__

副组长:__

成员:__

五、具体措施

(一)推荐好书,分享阅读

在广大教师中,开展“好书推荐”活动,推荐真正适合教育教学实际、教师喜爱阅读、利于专业成长的书籍,形成本学期学校好书推荐书目,并逐步充实学校图书室藏书。

(二)好书同读,智慧共享

全体教师同读雷夫艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》一书,教师人手一本,鼓励在书中批注、点评或摘抄,撰写读书笔记和,团队开展一次思维碰撞的读书沙龙、学校开展一次智慧共享的读书经验交流,举行一次青年教师读书演讲比赛。

(三)学科阅读,专业发展

将教师阅读与校本教研相结合,鼓励“有主题的阅读”。根据学科专业特点,确定阅读主题和任务,组织教师积极开展以教研组、备课组或根据兴趣爱好而自发组成读书小组,开展教师专业成长阅读沙龙活动。如数学教师阅读华应龙的《我就是数学》,语文教师可阅读《朗读手册》、薛瑞萍的教育书籍、诗词创作技巧等、其他学科可选择有学科特点或者教育共性的书籍。

(四)搭建平台,展评交流

通过校园网、教师博客等网络媒体,鼓励教师撰写读书心得、教育随笔、教学反思等,定期开展展评交流活动。

(五)师生共读,教学相长

根据不同年级学生年龄特点,开展师生共读活动,班级开展丰富多彩的读书交流活动,与语文主题阅读相结合,促进学生良好阅读习惯的养成和诗文创作能力的提高,真正做到教学相长。

六、评价措施

1.开展读书活动阶段评比和展示。以学期为单位,开展读书笔记展评,优秀读书心得评选、优秀教师博客评选等。

2.开展读书先进个人、书香办公室评选等。

3.与学校诗文育人各项活动评价相结合。

教师读书交流活动方案篇5

一、比赛主题

我读书,我快乐,我成长

二、比赛目的

通过开展读书演讲比赛,充分展示我校教师参与此次读书节活动所取得的成果,给学生树立良好的榜样和示范,有利于形成浓郁的校园读书氛围,为构建和谐书香校园贡献一份力量。

三、组织安排

1.主办:z市浦南小学工会、教导处、大队部

2.评委组:工会委员会成员、教师代表等

3.比赛时间:20__年12月17日(周三)下午3:00

4.比赛地点:西校区五楼多功能厅

四、参赛要求

1.演讲内容围绕读书节主题,唱响“读书快乐成长”主旋律。


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