4、制作“美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
6、告知食堂做少许小点心,用于当日品餐活动。
四、当日活动流程:
1、早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。
2、上午9:00,全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
3、上午9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
4、英语教师带领幼儿集体表演歌曲。大声喊出感恩节快乐!
5、集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人。
6、美食小镇镇长上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”(园长)发言并进行揭幕仪式。
7、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
五、活动结束:
1、感恩节活动新闻发网站;
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享;
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势);
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
幼儿园感恩节主题活动方案怎么写篇4
一、开放日时间:
11月22日感恩节(本周四)上午7:40——11:00
二、开放班级:
托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
三、开放要求:
1、来园家长需保证身体健康。
2、为保证安全,避免拥挤,每个家庭最好是一名家长参加,最多不能超2名,以保证各项活动的正常进行。
3、在老师上课过程中,请将电话置于静音。如接听请到室外,避免分散孩子注意力。
四、特别说明:
每个家长都希望看到自己的孩子是最优秀的。总结我园几次进行的开放日活动,因幼儿年龄及心理特点(特别是小班幼儿)使然,你在开放日所看到的孩子表现会与平日有所不同甚至较大差别,会有依恋、哭闹、任性、注意力分散等情况,当家长遇到此类情况时,请保持冷静,不要当众批评孩子,更不要发火!此时,接纳与理解是孩子们最渴望得到的!
五、活动流程:
(1)晨间活动:7:40——8:00
(2)早餐时间:8:00——8:30
(3)区域活动:8:30——9:00
(4)教学活动一:9:00—9:30
(5)教学活动二:9:30—10:00
(4)感恩节律动、早操活动及户外游戏活动:10:00—10:30
(5)大中段幼儿、家长、老师集体”爱心伞“作画。小托段进行“瓶子变变变”亲子制作。
六、活动结束:
上午11时活动进行完毕,家长开放日结束。
幼儿园感恩节主题活动方案怎么写篇5
一、活动目的:
通过组织家长与孩子共同参与活动,为家长打开一扇了解孩子的门,让孩子走认一条体会父母的路,增进相互了解和关心。
二、辅导的重点和难点:
组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。
三、活动形式:
游戏、交流体会。
四、活动时间:
大约80分钟。
五、辅导班级:
低年级
六、场地安排:
课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子,孩子坐对应的内圈椅子。
1、开场引入:齐唱《萤火虫》,一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)
活动介绍:
各位家长朋友和小朋友们,大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动,是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁,让父母跳出家庭以外去了解孩子,也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临,希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己,介绍自己的'父母。
2、游戏:找父母(10分钟)
游戏规则:选出5对父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和胳膊,辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。
交流:孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?
3、谈话活动:我的孩子真聪明(10分钟)
爸爸妈妈一夸孩子的优点,可以说一个例子,可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足,给孩子一份鼓励。
七、谈话交流:爸爸妈妈真好
(一)向孩子提问
(1)你最喜欢的人是哪几个?
(2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?
(3)你做得好或者考试100分时,爸爸妈妈是怎样表扬你的?
(二)游戏——默契考验
(1)爸爸妈妈猜猜看(5分钟)
游戏规则:展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。
(2)看谁接得多(10分钟)
游戏规则:选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多。奖励第一名。
八、学会感恩(10分钟)
父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子,孩子拆开礼物,说说得到什么礼物,猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。
集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。
九、活动结束(2分钟)
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