中秋节纪念活动方案,中秋节纪念活动方案范文

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

四、活动过程：

第一阶段：前期准备工作

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：各班开展“迎中秋”主题班会。

内容为：

1、中秋节的来历。

2、关于中秋的故事。

3、诵读国学经典。

4、中秋节感恩体验，鼓励学生帮长辈做家务，要求学生陪伴家长过中秋。

各班自行准备，形式自定，可以选择演讲比赛、诗歌朗诵、表演等形式。

第三阶段：拓展，延伸。

今后进一步了解

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

6、关于中秋的食品。

中秋节纪念活动方案范文4

一、活动目的：

透过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的完美情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手潜力和团结合作精神。

二、活动主题：

中秋佳节话团圆

三、活动时间：

20__月9月

四、活动资料

1、“中秋月圆知多少”班队会

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，透过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2、赏月品月话月饼

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一齐赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3、小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福(一二年级)

(1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲资料的基础上，在学习歌曲的过程中，明白老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

(2)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

4、追根溯源画中秋(三年级)

收集中秋由来的传说，让学生理解中国优秀传统文化的熏陶，培养他们用心向上的审美情趣和懂得感恩的思想。利用美术课，透过绘画方式表现中秋趣事。

5、情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(四、五年级)

要求：主题突出，资料不拘，A4纸张;每班上交10幅作品。学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。

中秋节纪念活动方案范文5

一、活动意图：

中秋节，又称团圆节，是我国一个重要的传统节日。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，自古有赏月、拜月、吃月饼等习俗，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。为充分发掘传统节日内涵，引导幼儿认识、了解和继承传统文化，学园将围绕我国的传统节日——中秋节，结合本地风俗文化习惯开展“饼香情浓，爱满中秋”的主题系列活动。

二、活动目的：

1、通过活动，初步了解中秋节是我国的传统节日，又称为团圆节。

2、通过活动，了解中秋吃月饼赏月等民间传统习俗。

3、通过画团圆、吃月饼、听故事、制作贺卡、看月亮等一系列的活动认识、感受中秋节。

4、体验与同伴、老师、家人一起过中秋的快乐。

三、活动准备：

教师依据本班幼儿的年龄特点及发展目标制定可行的计划，并做好不同活动的材料准备。

四、活动时间：

20__年9月12日——9月15日

五、活动内容：

(一)国旗下讲话：由中一班幼儿于9月12日进行相关内容的讲话。

(二)各年段各班级结合实际情况开展说中秋、唱童谣、制作月饼、博饼、品尝月饼等相关活动。

(三)通过学园微信公众平台，及时转发学园、各班级针对中秋节开展的相关特色活动。

(四)家园共育：

1、请家长利用节日到来之际，跟孩子说说、看看相关的信息，进一步丰富孩子的经验。

2、请家长在中秋节当天与孩子一起吃月饼、赏月。

3、结合班级开展的相关特色活动，请家长帮忙收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、图片等。