(二)召开一次庆七一支部党员会议
各党支部要在七一前后召开全体党员会议,会议内容:
一是组织广大党员进行座谈,回顾党的光辉历程,畅谈党的丰功伟绩,结合实际,本着立足岗位比贡献的指导思想,就如何在今后的工作中进一步发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的模范表率作用座谈交流。
二是组织以加强社会主义核心价值观为主题的学习;
三是结合“爱行如家、共赢未来”及“立足三农抓服务、稳中求进增效益”劳动竞赛活动和各单位实际,对照要求,总结成绩,排找差距,并针对存在的不足制定切实可行的工作措施。
(三)发展一批新党员
根据年度发展计划,对照标准,拟在各支部,发展一批新党员,并组织新党员进行入党宣誓。
(四)进行一次基层党建工作检查
在近期,总行党办将陆续对各支部采取听、看、谈等方式进行检查,重点看两个作用发挥情况,党建与业务工作结合情况等。
三、工作要求
(一)加强领导,提高认识。
各支部要正确认识“七一”系列活动的意义,紧紧围绕当前中心工作开展活动。真正使“活动”成为全行中心工作的助推剂和加油站。
(二)密切配合,确保成效。
各支部要做好协调,注重细节,认真组织,全面落实“活动”安排,实现日常工作和活动“两促进、两提高”,确保活动顺利开展。
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一、活动宗旨:
为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展,我校特举办庆“七一科技劳技作品展评”活动。
二、组织机构
组长:
成员:1——5年级各班班主任、3——5年级科学老师。
三、参赛对象
全校1——5年级学生
四、参赛具体要求
1、作品上交时间:6月27日。(劳技作品统一由班主任上交与乔红梅老师处,科技作品统一由班主任上交与贾玉玲老师处。上交时需贴上作品标签,作品标签在以上两位老师处领取。)
2、作品要求:
(1)学生利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品,运用科学原理自主创新。比如:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明、小制作。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型或劳技作品。
(2)从节约能源、保护环境,实用于生产生活入手,去发现问题、解决问题,力求创新、实用,贴近生活。
(3)做工要精细,牢固。
3、作品展评时间:7月1日。(下周二)
五、评委:
-
六、几点说明:
1、各班与6月23日中午班会课班主任老师做出具体安排,让学生尽快动起来,作品先上交与班主任老师处,1——2年级各班3——5件作品,3——5年级各班5——8件作品,1——2年级班主任老师负责,3——5年级班主任负责,科学老师协助。
2、评奖说明:1——2年级以年级为单位评出一、二等奖各一名,三等奖两名。3——5年级以年级为单位评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
3、凡是上交上来的作品一律不退,存放于科技室和劳技室。
4、凡是负责、协助的老师根据班上学生获奖率的高低发组织奖。
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七一来临之际,团日活动策划如下:
1. 团委开会计划一次有寓教于乐意义的团活动,让团员在娱乐中接受新的知识。
2. 经团组织决定后,欣赏有关党的发展的纪录片《党的历程》。
3. 欣赏过后由团员到台上积极发言,表达自己对纪录片的观点,对党的发展历程的感触。通过发言来增强团员之间的互动,使在职团员更加紧密的联系在一起,使在职团组织能够有更好的发展动力。
活动过程:
1. 为使在职团员能够在轻松愉快的氛围中学习中国共产党的发展历程,我团支部利用学校给我们提供的多媒体设备在 地点,时间 观看纪录片《党的历程》。这部纪录片是经过团委讨论过后由--利用课余时间在网上搜寻到的。放映时间为两个小时。
2. 放映结束后由团员自觉上台发言,发言主要针对纪录片的内容结合自身的感受谈谈自己的见解。团员之间以积极互动的方式在一些有关党的历程的观点上达成共识,使班级团员可以更加紧密的联系在一起,使班级团组织有更强大的凝聚力,为班级团组织的发展提供保证。
3. 由 某领导 上台发言,总结两次活动的得失,对活动中表现积极的在职团员进行公开表扬。鼓励其他在职团员能够在以后的团活动中好好表现,发挥所长。
4. 综合两次活动,中心团委对一些活动表现积极的团员进行公开表扬。
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