幼小衔接学前教育宣传月活动方案,幼小衔接学前教育宣传月活动方案10篇

时间:2022-05-25  分类:方案

突出规范办园、科学保教,进一步提高广大师幼、家长及社会的法规意识和责任意识,杜绝“小学化”现象,那么今天小编在这给大家整理一下幼小衔接学前教育宣传月活动方案,我们一起看看吧!

幼小衔接学前教育宣传月活动方案1

为深入落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展,为此骆驼中心幼儿园近日围绕全国第届宣传月主题“幼小协同、科学衔接”开展活动。

一、四方座谈——奏响协同共进前奏曲

鉴于大班孩子从幼儿园进入小学身心都面临很大的挑战,为此我们通过“四方座谈”的形式举行幼小衔接活动,由名师讲座和已升入小学家长代表分享典型案例,小学老师现场答疑解惑。纠正“小学化”倾向,帮助更多家长掌握科学育儿的方法。同时给大班家长分发幼小衔接习惯培养手册,并根据指导手册要点,指导家长为幼儿做好充分的入学准备。

二、参观小学——谱写科学衔接进行曲

为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活熟悉小学的环境及一些日常行为规范激发幼儿入小学的愿望,幼儿园组织大班幼儿进行了参观小学的活动。通过体验当“我做一天小学生”,与小学生共同进校园、共同进课堂、共同参与升旗仪式,让幼儿逐步熟悉小学的生活。

三、毕业护照——奏响快乐成长交响曲

为了给即将毕业的大班孩子们留下一个美好的回忆,骆驼中心幼儿园举办了“毕业护照”的活动。首先,购买挑战项目是“小鬼当家”,孩子们的任务就是完成“我的购物计划书”,他们进入菜场进行自主购物。其次,通过以大带小项目“我带弟弟妹妹一天”,在与弟弟妹妹互动的过程中,培养自身责任意识,懂得榜样示范。最后,感恩绘画项目“毕业主题环创”,通过毕业主题墙的创作活动,让孩子积极参与其中,在创作中把三年的幼儿园生活做一个总结。小朋友们逐个完成毕业护照上的每项任务,认可后盖章。

幼小衔接学前教育宣传月活动方案2

为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,积极组织宣传培训,深化幼儿园教育改革,努力提升学前教育质量,让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,做到家喻户晓,深入人心。现制订如下计划:

一、活动主题

《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。

二、活动时间

2016年5月12日至6月12日

三、组织机构

组长:朱晓达

副组长:侯思维、温红瑜、王佩璇

成员:全体教师

四、宣传内容和方式

继续围绕深入落实《指南》,通过开展实实在在的宣传活动和教育服务,向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法,营造尊重儿童、热爱儿童,支持儿童健康成长的氛围。

1.组织各班家长代表参加5月11日举行的全镇学前教育宣传月启动仪式暨开展家庭教育公益讲座,全面启动和部署学前教育宣传月活动。

2.学园工会开展学习贯彻《指南》经验交流活动,分享学习《指南》的体会和教育实践经验,促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》,开展保育教育活动。

3.推选两名教师参加“我爱幼教,我爱幼儿”主题演讲比赛,增强教师爱岗敬业,教书育人的职业责任感,提高教师的素质,促进专业发展。

4.大班开展“幼小衔接”活动,让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本,把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活,理解孩子的学习特点,把快乐游戏的权利还给孩子,反对“小学化”倾向。

5.向家长做好宣传工作,明确学籍录入的重要性,配合学园做好学前教育管理信息系统学籍录入,确保学籍信息管理系统数据准确、全面录入幼儿学籍信息。

7.开展一次家长学校讲座,宣传学前教育法规政策,宣传科学育儿的重要性,为家长答疑解惑,帮助家长学习理解《指南》,提高科学育儿能力。

8.结合“六一”庆祝活动,开展亲子游园活动及“端午粽子情”亲子竞赛活动,加强家园联系,共同关注孩子成长。

9.在宣传月活动期间,利用幼儿园的LED显示屏显示宣传标语,营造宣传月氛围;同时利用家园联系栏、家校通等途经在加大宣传力度的同时要提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。

幼小衔接学前教育宣传月活动方案3

1、前言

游泳是运动员在水中克服水的阻力的运动,是比速度比耐力比意志的体育项目,是健身强身锻炼的好方法,深受广大人民群众喜爱,世界各地开展的非常普及。在竞技体育中是属少年项目,其主要是出成绩年龄相对较早,如短距离男18--23岁:女16--21岁:中长距离男16-19岁;女15-17岁;个别运动员甚至更早。因此从娃娃们抓起是当今培养高水平游泳运动员的首要条件。

游泳运动员要求身体素质是非常全面的,无论速度、力量、耐力、柔韧、灵敏都很重要的。本文就游泳运动员少年儿童阶段(10-12岁)如何发展力量素质,通过调查访问,结合自已教学实践谈几点体会。

2、研究方法

2.1:访问调查法:访问黑龙江游泳队及哈尔滨市游泳队:专业和业余教练共10人。

2.2:观察法:参观省市专业及业余游泳水训技课二十余次。

2.3:文献资料法:运动训练学(体院教材)

身体训练1400例(胡祖荣偏)

运动员选材学(谢燕群著)


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