1、使用剪刀、刻刀时注意安全。
2、合理分工，互相合作。
3、在编织的时候碰到困难，请家长帮忙。
4、编织出与别人不一样的扇子。
(五)亲情合作，尝试活动
1、幼儿与家长合理分工进行制作。
2、老师全面观察指导，重点指导编织方法和连接牢固。
(六)分享作品，体验乐趣
老师播放《济公新传》录像，幼儿手拿自制的扇子边看边模仿表演，家长观看孩子表演或孩子邀请家长共同表演。
(七)活动延伸，继续创作
用同样的方法制作不同形状的扇子。
一、活动目的：
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的`交流，家园互动，共同合作。
三、活动地点：__幼儿园
四、活动对象：全园孩子和家长
五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限
六、活动内容
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20__年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
七、活动安排和要求：
1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。
2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。
3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。
4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。
5、小班组制作：交通工具(汽车) 中班组制作：动物(羊)
大班组制作：机器人
最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。
最佳制作奖：外观美观、做工精致。
最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。
最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。
最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。
背景
随着人们生活水的提高，对于生活品质的要求也越来越高。而作一种天然、健康、环保的洗浴用品，受到越来越多人的青睐。了让更多人了解手工香皂的制作过程和优点，同时也了推广手工香皂，提高人们的环保意，我们计划举办一场手工香皂活动。
活动目的
1.传播手工香皂文化，让更多人了解手工香皂的制作过程和优点。
2.提高人们对环保的认和意，推广环保理念。
3.培养人们的手工制作能力，增加人们的生活乐趣。
活动内容
1.手工香皂制作教学
通过业的师进行手工香皂制作教学，让参与者了解制作手工香皂的方法和技巧，同时也可以亲自动手制作，体验手工制作的乐趣。
2.手工香皂展示
在活动现场设置手工香皂展示区，展示各种手工香皂的制作过程和成品，让参与者了解更多关于手工香皂的相关知。
3.环保讲座
邀请环保家进行环保讲座，让参与者了解环保的重要性和实方法，提高人们的.环保意。
4.环保游戏
设置环保游戏区，让参与者在游戏中了解环保知，增强环保意。
活动时间和地点
时间：20__年__月__日
地点：__市__区__街道__号__大厦
活动预算
1.场地租赁费用：____元
2.教师费用：____元
3.材费用：____元
4.宣传费用：____元
5.其他费用：____元
总预算：____元
活动宣传
1.在社媒体台上发布活动信息，吸引更多人关。
2.制作宣传海报，张贴在人流量较大的地方。
3.在当地媒体上发布活动信息，扩大宣传范围Bij。
活动评估
1.参与人数：预计参与人数__X人，实际参与人数__X人。
2.参与度：通过问卷调查等方，了解参与者对活动的满意度和建议，进行活动评估。
活动总结
通过本次手工香皂活动，我们成功地传播了手工香皂文化，提高了人们的环保意，同时也让更多人了解手工制作的乐趣。我们将继续举办此类活动，人们提供更多健康、环保的生活方式。
活动目标：
1、 学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰风筝。
2、 通过观察美丽的风筝以及教师的范画，明确自己的装饰想法，敢于用简单的图案装饰画面。
3、 在绘画过程中能和父母相配合也能自己的事情自己干。
活动准备：
1、 风筝范画两张(燕子风筝、蝴蝶风筝)，白色风筝面一张。
2、 家长和幼儿准备卡纸、剪刀、记号笔等工具。
3、 彩色蜡笔人手一盒。
4、 悬挂网一张，并装饰有太阳云朵等。
活动过程：
一、 欣赏各种各样的风筝，说说：风筝上有什么图案，你喜欢哪个风筝，为什么?
二、 和家长讨论制作什么样式的风筝，并合作剪出风筝的轮廓。
三、 观察风筝，回忆学过的装饰方法。
1、 教师出示风筝范画，引导幼儿欣赏并说说风筝上有什么?它是怎样装饰的`?(对称的方法进行装饰的)
2、 教师出示白色风筝面请个别幼儿说一说：可以用什么方法装饰风筝呢?你想怎样装饰。
四、 师幼共同讨论，探讨多种装饰方法。
五、 家长与幼儿合作设计用对称的方法装饰风筝。
六、 评价展示作品。
将制作好的风筝悬挂在网上，让风筝像在天空中飞一样。
一、活动目标：
1、学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。
2、在制作中能够坚持必须的坚持性。
二、活动准备：
纸浆、塑料勺子三、活动流程：导入----演示----操作
（一）导入引导幼儿讨论纸浆还能够做什么？
小结：纸浆除了能够制作纸浆碗、盘子、杯子还能够制作勺子，今日我们就来制作纸浆勺子。我们来观察一下勺子和杯子有什么不一样？我们制作的时候要注意些什么呢？（幼儿讨论）
（二）演示
1、讲解制作步骤：
以上就是手工活动的策划方案的全部内容，望能这篇手工活动的策划方案可以帮助您解决问题，能够解决大家的实际问题是非常好学习网一直努力的方向和目标。