家访方案

时间:2024-10-08  分类:方案

成员: 王茂纯王荣俊邵玉林

第二组:洪湖片(洪湖、高塘)

组长: 金光照

成员: 吴四祥 鲍友春 吴恒宁

第三组:大湾片(大湾、鸟嘴、新闸)

组长:陈骁

成员:聂长林陈竹兰 金应海

第四组:规模片(日星、规模、幸福)

组长:檀生林

成员:张志聪聂松沈结根

第五组:中洲片(福州、中洲、中北、东埂)

组长:方甲旺

成员:吴闰楼方明 吴运节

第六组:外乡片(莲洲、赛口、三益等)

组长: 余长青

成员: 王长方潘金学曹小兵

2、家访步骤

(1)筹备阶段:7月2日至7月7日

制定实施方案,了解家访目的、内容以及要求等;通过电话、寻访对学生进行摸底,按片区制定学生名单,确定家访对象;召开家访小组工作会议;各小组根据学校家访活动方案制定家访计划,建立《家访记录本》。

(2)家访阶段:7月8日至7月9日;8月8日至8月9日 各小组在7月8日开始按照学校方案和自己小组计划开始到自己片区家访。

(3)总结阶段:开学初

各小组向学校总务处上缴《家访记录本》,召开暑期家访情况总结反馈会。根据反馈内容,新学年制定相应的教育教学措施。

五、家访要求

1、家访前,教导处和班主任要对各班级学生进行摸底,根据摸底情况,按片区划分向各组提供学生名单。

2、家访前,各小组的组长要与成员具体协商,确定好家访时间以及家访对象并认真落实。

3家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念、办学特色和学校新区建设,赢得家长对学校工作的理解和支持。

4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

5、对殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。

6、配合并督促家长或监护人加强暑期监管,开展安全防范教育,尤其是防溺水、防交通事故、防雷击、防火等方面的安全防范教育。

7、教师在家访活动中要特别注意自身的交通安全。

8、在家访过程中,要讲究家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访。在家访过程中,严禁接受学生家长的宴请。

9、外乡镇个别学生分片小组未家访到位的由各班班主任做好家访工作。

10、各小组要做好家访记录,收集和整理好家长对学校教育的意见和建议,填写好家访信息反馈内容。

11、家访结束各小组要根据信息反馈内容书写总结报告。

家访方案5

根据学校“大家访”活动要求,高一年级部制订《高一年级“大家访”活动实施方案》。

一、指导思想

格外关注青少年健康成长,进一步加强家校联系,不断增强家庭教育与学校教育合力,构建和谐家校关系和师生关系,努力把学

生培养成为身心健康、积极向上、学业进步、全面发展的新一代高中生。

二、领导小组

组长xxx;

副组长xxx;

成员xxx,xxx班主任。

三、家访内容

1.了解学生家庭情况

主要包括学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习及生活习惯,特别注意特殊家庭(贫困家庭、单亲家庭)学生、行为习惯不好学生和存在学习困难学生的情况。

2.向家长反馈学生在校情况

主要介绍学生的学习情况和成绩,并根据班主任的要求有针对性的指出学生存在的问题。有效家访办法之一是,教师与家长共同探讨促进学生发展的教育方法,从而帮助家长树立正确的质量观,引导家长使用科学方法教育孩子。

3.征求家长要求和建议

主动征求家长对学校、孩子所在班级和任课教师在教育管理、教学方法等方面的建议和看法。

4.宣传学校工作和教育法规

积极介绍学校办学理念、办学特色、办学模式等情况和近年来取得的成绩;积极宣传教育法规和政策,对家长关注的热点问题做好宣传、解释工作,赢得家长对学校工作更多的理解和支持。

四、活动形式

1.“大家访”活动要求对学生(包括借读生)进行100%家访,采取走访、信访、电访等不同的方式进行,并且在—XX学年寒假内完成。

2.“大家访”活动包括两个阶段,第一阶段为由高一年级全体任课教师参加的登门走访活动;第二阶段为由班主任实施的家访活动,主要是班主任对第一阶段未进行走访的学生家庭开展家访活动。

3.全体任课教师参加的登门走访活动安排如下

⑴走访时间:1月14、16日(近段时间工作大致安排:1月10—11日期末考试,12日阅卷,13日整理成绩和准备家访材料,15日举行休业式)。

⑵走访安排:根据实际情况,每班分2个走访小组。根据班级分组是为了便于安排任课教师进行家访;一般相邻班级,比如⑶班和⑷班,因为具有更多的相同的任课教师,两位班主任进行协商,共同确定走访对象。

⑶班主任在1月13日前为分配到本班的走访教师确定走访名单,填写好走访对象的《浦江县第三中学学生情况登记表》,并交给有关教师。

⑷走访基本程序:第一,事先联系家长,约定大致的访问时间;第二,把《浦江县第三中学学生情况登记表》交给家长,并同家长进行交流和讨论;第三,请家长在政教处准备的《浦江三中家访登记表》上填写建议,并在签名处签名;第四,回校后向班主任反馈情况,把《浦江三中家访登记表》交给班主任;班主任做好家访总结,总结和《浦江三中家访登记表》等在第二学期开学时交年级部。


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