6、苏福妹级长负责带药箱。
八、总结
1、各班要组织队员写好活动心得并上交一份好的活动心得。(严格做好)
2、各班中队辅导员要写好活动总结。(每班一份，可作为期末上交资料)
3、以上两份资料以电子文档形式于第9周内上交到辅导员张明勇老师处。
清明节是祖国传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。为了进一步加强我校少先队员的爱国主义教育，弘扬民族精神，现决定在全校开展清明节主题活动。活动内容安排如下：
一、参加对象：
全校学生
二、活动时间：
清明节前后
三、活动主题：
缅怀祭奠革命先烈，做一个有道德的人
四、活动内容：
(一)开展祭扫烈士陵园活动
活动时间：4月1日
活动准备：三年级全体同学自行准备小白花
过程材料收集：3年级全体同学撰写祭扫烈士墓感悟，(各班择优上交10份)
(二)开展中华经典诵读活动
1、1—2年级绘制清明诗文诗配画，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。(负责：诗词内容见附件1，各班择优上交10份诗配画)
2、5—6年级制作清明小报，了解清明文化，包括清明节的由来、各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事等。(各班择优上交10份)
(三)开展“网上祭英烈”活动
1—3年级利用假期时间登录中国文明网进行网上签名祭英烈教育活动，4—6年级利用现代科学技术，开展“网上祭英烈”教育活动，充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟绩，充分感受现在幸福生活的来之不易。
活动形式与要求：各班利用信息技术课在校多媒体教室进行，学生也可在家上网祭扫。可以通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革命先烈的缅怀之情。(负责：中高年级班主任、信息科教师)
(四)开展“小手拉大手，文明低碳行”宣传活动
1、开展向社会宣传文明低碳祭扫、网络祭扫、鲜花祭扫、踏青遥祭、“鲜花换烧纸”、“时空小信箱”等现代祭扫方式，参与“文明劝导一家亲”活动，共同提醒市民不在城区街道烧纸祭扫，不带不易降解的塑料祭品进墓区，不搞封建迷信，引导大家由实地实物祭扫转移到对逝者的精神文化传承上来，弘扬仁义忠孝、厚养薄葬等优秀文化传承和时代新风。
2、开展文明祭祀、文明出游活动
跟随家人文明祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名、经历等;关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗;跟家人到郊外踏青，开展拔河、踢毽子、荡秋千、打羽毛球等亲近自然、张扬生命力的活动。谈谈自己对清明节各种习俗的感想及文明出游的体会。(4年级各班推荐优秀习俗感想及体会。鼓励图文并茂)
五、活动要求
各负班级要高度重视，认真组织好有关纪念活动，节后及时上交活动资料。
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想：
本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
二、教研目标：
1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。
5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。
三、教研措施：
(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。
四、教研组活动安排：
二月份：
1、学习教研组计划，布置任务;
2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。
三月份：
1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。
2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。
四月份：
1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。
2、复习整理以备期中考试。
五月份：
1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。
2、观摩学习优质资源课件、案例。
六月份：
1、整理总结教研组工作。
2、制订期终复习计划，迎接期终考试。
一、活动目的
为推进节日文化建设和我校道德细节实践活动的实施，学校决定结合清明节弘扬民族传统文化，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个文明而又有意义的清明节。
二、活动时间
20__年4月1日—4月30日
三、活动过程
1、召开关于清明传统的主题班会。(时间：4月3日早读课)
内容包括：
(1)清明节的由来
(2)清明节的文化内涵
(3)清明节的习俗
2、组织全校师生看一场革命传统教育电影。
时间：4月3日下午第二、三节课
推荐影片：低段《小兵张嘎》《闪闪的红星》《小英雄雨来》
高段《上甘岭》《狼牙山五壮士》《地雷战》
3、组织五年级全体师生祭扫应汉乾烈士墓活动。(具体时间另行通知)
4、清明放假期间，随长辈为祖先文明扫墓;并组织学生开展“听长辈讲那过去的事情”实践活动。
5、活动中，要求每班制作2份与清明相关的“缅怀感恩让爱传承”为主题的.手抄报和撰写2篇征文;完小手抄报4份以上，征文4篇以上;在活动总结时，将手抄报和征文装订在活动手册内。
(手抄报和征文需注明学校和班级;作文内容：扫墓、电影观后感、祖先或长辈的故事都可)
四、活动要求
1、活动结束后，各段及完小将材料汇总并编订成册，手册内容包括：清明主题班会教案、活动剪影、手抄报、征文等;完小以校为单位上交一本，中心小学每段各上交一本;截止上交时间为5月上旬。
2、评比方法：活动手册将评出团体一、二、三等奖;手抄报和征文将分别评出个人一、二、三等奖。
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